| Навыки
| Эффективно, полностью, уместно
| Шкала оценок в %
|
Полностью выполнено
| Не полностью выполнено
| Не выполнено
|
1
| Приветствие и самопрезентация
| Приветсвовал пациента. Познакомился с пациентом, назвал его по имени отчеству. Представился как доктор и предложил пациенту сесть (устанавливает зрительный контакт.
| 10
| 5
| 0
|
2
| Соблюдение дистанции
| Соблюдал оптимальную дистанцию для пациента. Позаботился о комфорте пациента.
| 10
| 5
| 0
|
3
| Управление интервью
| Задавал достаточное количество открытых вопросов, побуждая пациента говорить. Активно выявлял точку зрения пациента.
| 10
| 5
| 0
|
4
| Активное слушание (пауза)
| Слушал внимательно, не перебивая пациента; соблюдал адекватные паузы.
| 10
| 5
| 0
|
5
| Активное слушание (резюмирование, поощрение)
| Использовал технику «резюмирования» для более полного и точного понимания сказанного пациентом, кивал головой для поощрения пациента говорить дальше.
| 10
| 5
| 0
|
6
| Управление речью
| Соблюдал соответсвующие интонацию темп речи при беседе с пациентом. Выделял голосом главные моменты.
| 10
| 5
| 0
|
7
| Применение эмпатии
| Проявил вербальный и невербальный компоненты эмпатии.
| 10
| 5
| 0
|
8
| Комментирование
| Во время осмотра/ манипуляций объяснил пациенту, что, как и зачем он будет делать, комментировал свои действия и предупреждал о неприятных ощущениях, боли. Озвучил результаты осмотра.
| 10
| 5
| 0
|
9
| Информирование и планирование
| Информировал пациента о состоянии его здоровья на доступном языке: обсудил диагоноз, причины, ход событий, прогноз и осложнения. Избегал научных и медицинских терминов. При планировании принял во внимание точку зрения пациента. Использовал двустороннее обсуждение плана дальнейшихдецствий (спросил мнение/согласие пациента).
| 10
| 5
| 0
|
10
| Сбор обратной связи и суммирование
| Проверил, насколько хорошо пациент понял рекомендации врача и план дальнейших действий – попросил повторить некоторые рекомендации. Суммировал результаты приема пациента. Попрощался с пациентом.
| 10
| 5
| 0
|
Итого:
|
| 100%
| 50%
| 0%
|