билеты. Билеты по дисциплине Русский язык Билет 1 1 вопрос
 Скачать 47.92 Kb.
|
|
Билеты по дисциплине «Русский язык» Билет №1 1 вопрос. Дайте определение сложносочиненного предложения. Представьте виды сложносочиненного предложения. Быстрый ответ Сложносочиненное предложение (ССП) — это предложение с двумя и более грамматическими основами, которые связаны между собой по смыслу интонацией и соединены сочинительными союзами. 2 вопрос. Дайте определение предлога. Раскройте особенности правописания предлогов служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов (существительного, числительного и местоимения) от других слов в словосочетании и предложении. Предлоги могут выражать различные отношения.. 3 вопрос. Объясните правописание предлогов. (В) продолжени (и,е) сезона, (в) течени(и,е) реки, показался (из) (за) реки, (по)(над) берегом, (в)следстви(и,е) засухи, (в)виду сложившихся обстоятельств, положить деньги (на)счет, договориться (на)счет доклада, классный час (в)место урока, (в)течен(и,е) недели. Билет №2 1 вопрос. Раскройте понятие языковой нормы, приведите примеры. Быстрый ответ Языковые нормы (нормы литературного языка, литературные нормы) - это правила использования языковых средств в определенный период развития литературного языка, т.е. правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики. 2 вопрос. Сформулируйте определение «союз». Охарактеризуйте разряды союзов . Быстрый ответ Союз — служебная часть речи, которая связывает между собой части предложений. Союз является служебной частью речи наравне с предлогами и частицами. Служебные части речи, в отличие от самостоятельных, не могут называть предметы и объекты, их признаки, действия, количество. 3 вопрос. Охарактеризуйте союзы по происхождению, структуре, значению в данных предложениях. Когда я был маленький, я очень любил мороженное. Чтобы увидеть закат, нужно взобраться на гору. Билет №3 1 вопрос. Объясните правописание одной и двух «н» в причастиях. Приведите примеры. Примеры: свежеморожеНая рыба; свежезаморожеННая рыба. ПИШЕМ Н. а) в кратких причастиях. Примеры: книга прочитана; письмо братом ещё не дописано (зависимые слова, приставки в данном случае на правописание влиять не будут). б) если причастие несовершенного вида и не имеет ни приставки, ни зависимых слов (это называется отглагольное прилагательное!). 2 вопрос. Сформулируйте определения «синонимы», «антонимы», «омонимы». Приведите примеры употребления в текстах. Омонимы — слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению. . ОТСТОЯТЬ — защитить (отстоять друга). 2. ОТСТОЯТЬ — простоять (отстоять очередь). 3. ОТСТОЯТЬ — находиться на некотором расстоянии от кого-, чего-л. (аэропорт отстоит от города на пять километров). Синонимы — это слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, но одинаковы или близки по значению.. Пример: слова ВЛАЖНЫЙ, СЫРОЙ и МОКРЫЙ — синонимы, так как 1) называют один и тот же признак предмета — «не сухой»; 2) относятся к одной и той же части речи — прилагательные; 3) различаются оттенками значения — СЫРОЙ — «сильнее, чем влажный», МОКРЫЙ — «насквозь пропитанный влагой». Антонимы — это слова одной и той же части речи, имеющие противоположное лексическое значение.. Антонимы позволяют увидеть предметы, явления, признаки по контрасту. Пример: жар ↔ холод, громкий ↔ тихий, идти ↔ стоять, далеко ↔ близко. 3 вопрос. Объясните употребление одной и двух «н» в приведенных словосочетаниях с причастиями. Корчева(н,нн)ый участок, избалова(н,нн)ые судьбой, избалова(н,нн)ы судьбой, замороже(н,нн)ое мясо, ошибка исправле(н,нн)а, краше(н,нн)ая дверь, покраше(н,нн)ая дверь, краше(н,нн)ая краской дверь, некраше(н,нн)ая дверь, дверь покраше(н,нн)а, рискова(н,нн)ый поступок. Билет №4 1 вопрос. Дайте определение сложноподчиненного предложения. Представьте виды придаточных предложений в составе сложноподчиненных предложений. Быстрый ответ Сложноподчиненное предложение (СПП) — это вид сложного предложения, в составе которого одно простое предложение по смыслу и интонации подчинено другому. Зависимое предложение в этом случае называют придаточным, независимое — главным. 2 вопрос. Раскройте особенности раздела языкознания «Словообразование». Расскажите об основных способах словообразования. Словообразование – это процесс образования производных слов и раздел языкознания, изучающий этот процесс. Способы словообразования: Приставочный: делать – переделать. Суффиксальный: синий – синенький. 3 вопрос. Определите способы образования слов. Подснежник, беленький, лесостепь, зарплата, сверхмощный, блестевший. Билет №5 1 вопрос. Дайте определение сложного предложения. Расскажите о видах сложного предложения. Приведите примеры на каждый вид. Сложное предложение — это предложение, которое состоит из двух и более грамматических основ. Пример сложного предложения: По связи между частями сложные предложения делятся на два типа — сложносочиненные и сложноподчиненные. Каждое из них может быть союзным — соединять части союзами и союзными словами, либо бессоюзным — соединять их по смыслу. 2 вопрос. Дайте определение морфемы. Продемонстрируйте порядок морфемного разбора. Морфемный разбор – это разбор слова по составу или разбор слова на морфемы. Морфема является значимой частью слова, потому что она выражает какое – то значение. Всего в русском языке выделяют 4 морфемы – это корень, приставка, суффикс и окончание. Пример: Котики – выделяем три морфемы. 3 вопрос. Выполните морфемный разбор слов. Полноводность, деспотически, прямоугольник, упрощено, управление, лесоразработки, отдышаться, соединительный, работник, блестевший. Билет №6 1 вопрос. Дайте определение бессоюзного сложного предложения. Расскажите о знаках препинания в бессоюзном сложном предложении. Быстрый ответ Между частями бессоюзного сложного предложения может ставиться запятая, точка с запятой, двоеточие или тире. Бессоюзное предложение — особый класс сложных предложений, разнообразных по семантике и структуре, иногда сопоставимых с союзными сложными предложениями. 2 вопрос. Объясните чередование гласных е-и в корнях слов. Быстрый ответ Корни с чередованием гласных е – и: - бер - – -бир - (соберут – собирать) - мер - – -мир - (умереть – умирать) - стел - – -стил - (подстелить – подстилать) - блест - – -блист - (блестеть – блистать) - пер - – -пир - (запереть – запирать) - тер - – -тир - (вытереть – вытирать) - дер - – -дир - (выдерет– выдирать) - жег - – -жиг - (выжег– выжигать) - чет - – -чит - (вычет – вычитать). 3 вопрос. Объясните употребление чередующихся гласных е-и в корнях слов. Уб..раю комнату – уб..ру комнату, раст..реть сахар в ступке – раст..рать сахар в ступке, разж..гать костер – разж..чь костер, зам..реть от восторга - зам..рать от восторга. Билет №7 1 вопрос. Дайте определение вводных конструкций. Охарактеризуйте основные значения вводных слов. Вводными являются слова, сочетания слов, а также предложения, выражающие отношение говорящего к высказанному. Вводные конструкции дают общую оценку сообщения, указывают на источник и способ сообщения, связь с контекстом, порядок следования компонентов высказывания и т.д. Основное значение вводных конструкций -значение эмоциональной, экспрессивной оценочности. 2 вопрос. Объясните чередование гласных а-о в корнях раст(ращ) – рос, скак – скоч, лаг – лож, кас – кос. В корнях -РАСТ-(-РАЩ-)//-РОС- перед -СТ-, -Щ- пишется А (растение, выращенный); перед -С- пишется О: выросли. Исключения: росток, Ростислав, Ростов, ростовщик, на вырост, отрасль. 3 вопрос. Объясните употребление чередующихся гласных а-о в корнях слов. Р..астение ,выск..чка, пол..жить, к..сательная, прик..сновение, нар..щение, проск..кать, сл..гаемое, разл..жить, р..сти, зар..сли. Билет №8 1 вопрос. Дайте определение односоставных предложений. Представьте виды односоставных предложений. Приведите примеры. Односоставные предложения с главным членом — сказуемым неодинаковы по структуре сказуемого. Выделяются три вида: 1. Определённо-личные предложения. 2. Неопределённо-личные предложения. 3. Безличные предложения. Назывные (номинативные) предложения — это такие односоставные предложения, в которых главный член, подлежащее, обычно выражается именем существительным в именительном падеже или сочетанием числительного с существительным. Эти предложения показывают, что события, явления, предметы, названные главным членом, существуют. Определённо-личные предложения называют действие, совершаемое лицом: говорящим или собеседником. Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено личной формой глагола в форме 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения или глаголом в повелительном наклонении. В таких предложениях глагол своей формой указывает на вполне определённое лицо. Неопределённо-личные предложения называют действие, совершаемое каким-то неопределённым лицом. Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено глаголом в форме 3-го л. мн. ч. настоящего или будущего времени, или в форме мн. ч. прошедшего времени, или глаголом условного наклонения. Безличные предложения называют действие или состояние, которое совершается без участия действующего лица. В безличных предложениях нет и не может быть подлежащего. 2 вопрос. Дайте определение имени существительному. Расскажите о правописании не с существительными Быстрый ответ Правописание не с именами существительными — 1. Пишутся слитно с не имена существительные, которые без не не употребляются, например: невежда, неверие, невзгода, недуг, недотёпа.. 3 вопрос. Определите выбор слитного, раздельного написания не с существительными. (Не)удача; (не)ленность, а (не)умение; (не)знание, а информация; (не)годование; (не)друг; (не)верность; он говорил (не)правду, а ложь; (не)доумение, (не)доброжелательность. Билет №9 1 вопрос. Представьте стили русского литературного языка Стилистика — раздел науки о языке, изучающий стили языка и стили речи, а также изобразительно-выразительные средства. Стиль — способ употребления языка, отличающийся особенностями состава языковых единиц и их организации в единое смысловое и композиционное целое (текст). Функциональный стиль — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определённую функцию в общении.. 2 вопрос. Дайте определение словосочетания. Расскажите о видах синтаксической связи в словосочетаниях. Приведите примеры. Словосочетание — это сочетание двух знаменательных слов, которые связаны друг с другом по смыслу и грамматически. Словосочетание называет предметы, явления, признаки, действия в их взаимосвязи. В составе словосочетания выделяют главное слово и зависимое слово, которое уточняет, конкретизирует смысл главного. 3 вопрос. Определите виды синтаксической связи в словосочетаниях: добрый человек, шкаф для одежды, правильно поступил, правильный поступок, быстро бежать, раннее утро. Билет №10 1 вопрос. Дайте определение вводных конструкций. Охарактеризуйте основные значения вводных слов. Быстрый ответ Вводными являются слова, сочетания слов, а также предложения, выражающие отношение говорящего к высказанному. Вводные конструкции дают общую оценку сообщения, указывают на источник и способ сообщения, связь с контекстом, порядок следования компонентов высказывания и т.д. Основное значение вводных конструкций -значение эмоциональной, экспрессивной оценочности. 2 вопрос. Рассказать о правописание приставок пре- и при-. Быстрый ответ Приставка ПРЕ- пишется только в том случае: Когда эту приставку можно заменить словом очень. Пример, предобрый - очень добрый Кода приставку можно заменить другой приставкой "Пере-" и смысл слова при этом не меняется. Пример, слово преграда (перегородить) Слово подразумевает значение быть, находиться где-либо. Пример пребывать в город 3 вопрос. Обосновать выбор приставки пре- и при-. Давать пр..сягу, пр..небрежение, пр..вокзальная площадь, пр..увеличить, пр..открыть, пр..вращать, пр..брежный, пр..ключения, всеобщее пр..знание, пр..прятать, пр..станище, пр..граждать дорогу, пр..стройка к дому. Билет №11 1 вопрос. Сформулируйте определения «синонимы», «антонимы», «омонимы». Приведите примеры употребления в текстах. Омонимы — слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению. . ОТСТОЯТЬ — защитить (отстоять друга). 2. ОТСТОЯТЬ — простоять (отстоять очередь). 3. ОТСТОЯТЬ — находиться на некотором расстоянии от кого-, чего-л. (аэропорт отстоит от города на пять километров). Синонимы — это слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, но одинаковы или близки по значению.. Пример: слова ВЛАЖНЫЙ, СЫРОЙ и МОКРЫЙ — синонимы, так как 1) называют один и тот же признак предмета — «не сухой»; 2) относятся к одной и той же части речи — прилагательные; 3) различаются оттенками значения — СЫРОЙ — «сильнее, чем влажный», МОКРЫЙ — «насквозь пропитанный влагой». Антонимы — это слова одной и той же части речи, имеющие противоположное лексическое значение.. Антонимы позволяют увидеть предметы, явления, признаки по контрасту. Пример: жар ↔ холод, громкий ↔ тихий, идти ↔ стоять, далеко ↔ близко. 2 вопрос. Дайте определение предлога. Раскройте особенности правописания предлогов Предло́г — служебная часть речи, обозначающая отношение между объектом и субъектом, выражающая синтаксическую зависимость имен существительных, местоимений, числительных от других слов в словосочетаниях и предложениях.. 3 вопрос. Объясните правописание предлогов. (В) продолжени (и,е) сезона, (в) течени(и,е) реки, показался (из) (за) реки, (по)(над) берегом, (в)следстви(и,е) засухи, (в)виду сложившихся обстоятельств, положить деньги (на)счет, договориться (на)счет доклада, классный час (в)место урока, (в)течен(и,е) недели. Билет №12 1 вопрос. Дайте определение словосочетания. Расскажите о видах синтаксической связи в словосочетаниях. Приведите примеры. Быстрый ответ Словосочетание — это сочетание двух знаменательных слов, которые связаны друг с другом по смыслу и грамматически. Словосочетание называет предметы, явления, признаки, действия в их взаимосвязи. В составе словосочетания выделяют главное слово и зависимое слово, которое уточняет, конкретизирует смысл главного. 2 вопрос. Дайте определение наречия. Расскажите о правописании не с наречиями . Быстрый ответ . В написании не с наречиями на –о, как и в написании имён прилагательных, различается противопоставление, выраженное союзом а, и противопоставление, выраженное союзом но. В первом случае противопоставляются два понятия, из которых одно отрицается, а другое, противоположное ему, утверждается, например: работа выполнена не плохо, а хорошо; во втором случае действию одновременно приписываются оба признака без отрицания одного из них, например: работа выполнена неплохо, но с опозданием. 3 вопрос. Определите написание не с наречиями. (Не)быстро, а медленно; (не)хорошо; (не)хорошо, а плохо; (не)чаянно; вовсе (не)близко; (не)лепо; далеко (не)безралично. Билет №13 1 вопрос. Дайте определение имени существительному. Охарактеризуйте существительные по значению . И́мя существи́тельное (или просто существи́тельное) — самостоятельная часть речи, принадлежащая к категории имени и классу полнозначных лексем, может выступать в предложении в функциях подлежащего, дополнения и именной части сказуемого. Существительное — самостоятельная часть речи, обозначающая предмет, лицо или явление и отвечающая на вопросы «кто?» или «что?» 2 вопрос. Дайте определение односоставных предложений. Представьте виды односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом — сказуемым неодинаковы по структуре сказуемого. Выделяются три вида: 1. Определённо-личные предложения. 2. Неопределённо-личные предложения. 3. Безличные предложения. Назывные (номинативные) предложения — это такие односоставные предложения, в которых главный член, подлежащее, обычно выражается именем существительным в именительном падеже или сочетанием числительного с существительным. Эти предложения показывают, что события, явления, предметы, названные главным членом, существуют. Определённо-личные предложения называют действие, совершаемое лицом: говорящим или собеседником. Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено личной формой глагола в форме 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения или глаголом в повелительном наклонении. В таких предложениях глагол своей формой указывает на вполне определённое лицо. Неопределённо-личные предложения называют действие, совершаемое каким-то неопределённым лицом. Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено глаголом в форме 3-го л. мн. ч. настоящего или будущего времени, или в форме мн. ч. прошедшего времени, или глаголом условного наклонения. Безличные предложения называют действие или состояние, которое совершается без участия действующего лица. В безличных предложениях нет и не может быть подлежащего. 3 вопрос. Определите виды односоставных предложений. Беги за мной. Ветром унесло крышу. Завтра принесут квитанцию. Вот и утро. Билет №14 1 вопрос. Перечислите и охарактеризуйте основные разделы языкознания. ЯЗЫКОЗНАНИЕ имеет свои разделы. основными являются те, которые изучаются в школе. Это фонетика, графика, орфография, орфоэпия, лексикология и фразеология, морфемика и словообразование, морфология, синтаксис и пунктуация. ФОНЕТИКА – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи. 2 вопрос. Объясните чередование гласных а, о в корнях гар – гор, клан – клон, твар – твор, зар – зор, плав – плов. От места ударения в слове зависит написание корней ГОР/ГАР, КЛОН/КЛАН, ТВОР/ТВАР, ПЛОВ/ПЛАВ, ЗOР/ЗАР. Под ударением в этих корнях пишется то, что слышится, там ошибку допустить невозможно, а вот гласные, пишущиеся в безударном положении следует выучить наизусть: ГОР, КЛОН, ТВОР, ПЛАВ, ЗАР. 3 вопрос. Определите выбор гласной в корне. Притв..риться спящим, скл..нение глагола, заг..релая девушка, распл..влять металл, оз..рить солнцем, великое тв..рение. Билет №15 1 вопрос. Расскажите о второстепенных членах предложения. Дайте определение, приведите примеры. торостепенные члены предложения - это , члены предложения, которые зависят от главных членов предложения или от других второстепенных членов, и поясняют, уточняют или дополняют господствующие слова. Грамматические разряды второстепенных членов: определение (и приложение как разновидность определения), дополнение, обстоятельство. 42.1. Определение - это второстепенный член предложения, который обозначает признак, качество или свойство предмета и отвечает на вопросы какой? чей? Приложение - это разновидность определения, которое выражено существительным, согласованным с определяемым словом в падеже (город-герой, цветок роза) Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который поясняет слово со значение действия или признака и обозначает, как или при каких обстоятельствах производится действие. Обстоятельства выражаются наречиями, деепричастиями, существительными в косвенных падежах (с предлогом и без предлога), инфинитивом, фразеологизмами наречного характера. 2 вопрос. Правописание о, е после шипящих. Быстрый ответ "О" после шипящих пишется, если: буква находится в корне слова, но нет чередования с "е" (шов, шорох, обжора) буква находится в суффиксе или окончании существительного, прилагательного или наречия (горячо, ожог, крючок, девчонка). Но есть исключения: учёба, стажёр, ретушёр 3 вопрос. Определите написание о, е в словах. Медвеж..нок, ш..коладный, пунц..вые губы, ч..рный цвет, прич..ска, ч..лка, обж..ра, ш..рох, крыж..вник, произош..л подж..г, прож..г скатертьм, ч..порный, идти с отц..м, печ..ные груши, собач..нка, холщ..вый меш..к. Билет №16 1 вопрос. Дайте определение фразеологизмов. Охарактеризуйте основные свойства фразеологизмов. Быстрый ответ Фразеологизм — устойчивое неделимое сочетание слов, употребляемое в переносном смысле. Фразеологизм можно заменить одним словом. Если убрать или заменить какое-нибудь слово во фразеологизме, он уже не будет иметь присущего ему значения (сравните: повесил нос и повесил пальто), потому что фразеологизмы — это исторически сложившиеся выражения, которые имеют устойчивый состав. 2 вопрос. Сформулируйте определение «союз». Охарактеризуйте разряды союзов. Союз — служебная часть речи, которая связывает между собой части предложений. Союз является служебной частью речи наравне с предлогами и частицами. Служебные части речи, в отличие от самостоятельных, не могут называть предметы и объекты, их признаки, действия, количество. 3 вопрос. Охарактеризуйте союзы в предложениях. В деревне весну ждут, потому что она несет тепло и солнце. Или он увидел, или он услышал? Билет №17 1 вопрос Расскажите о постановке знаков тире между подлежащим и сказуемым. Приведите примеры. Быстрый ответ Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже: Левитан – известный русский художник. Тире сохраняется, если перед сказуемым стоят слова вот, это, значит. Чтение – вот лучшее учение. Пунктуация – это система знаков препинания. 2 вопрос. Дайте определение фонетике. Расскажите о порядке фонетического разбора . Фонетика (от греческого слова «звук») — это раздел науки о языке, изучающий его звуковой строй. Фонетика изучает звуки, фонемы, слоги, ударение и интонацию. 3 вопрос. Выполните фонетический разбор слов ВЬЮГА, КОРАБЛЬ. Билет №18 1 вопрос. Дайте определение односоставных предложений. Представьте виды односоставных предложений. Приведите примеры\ . Назывные (номинативные) предложения — это такие односоставные предложения, в которых главный член, подлежащее, обычно выражается именем существительным в именительном падеже или сочетанием числительного с существительным. Эти предложения показывают, что события, явления, предметы, названные главным членом, существуют. Определённо-личные предложения называют действие, совершаемое лицом: говорящим или собеседником. Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено личной формой глагола в форме 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения или глаголом в повелительном наклонении. В таких предложениях глагол своей формой указывает на вполне определённое лицо. Неопределённо-личные предложения называют действие, совершаемое каким-то неопределённым лицом. Это односоставные предложения с главным членом — сказуемым, которое выражено глаголом в форме 3-го л. мн. ч. настоящего или будущего времени, или в форме мн. ч. прошедшего времени, или глаголом условного наклонения. 2 вопрос. Дайте определение причастия. Расскажите о правописании не с причастиями. Быстрый ответ Причастие (лингвистика) Прича́стие (калька с лат. participium) — грамматический термин, обозначающий отглагольное имя прилагательное Быстрый ответ Пишется слитно, если причастие: не употребляется без НЕ: негодующий, недоумевающий не имеет при себе зависимых слов: непришедшая посылка, неубранный номер образовано с помощью приставки НЕДО: недосоленный, недоеденный дополняется наречием меры и степени (весьма, очень, крайне, слишком, чрезвычайно и д.р.): слишком неприспособленный 3 вопрос. Определите написание не с причастиями. (Не)доумевающий, (не)выполненное мною задание, вовсе (не)обуманное решение, (не)решенный пример, пример (не)решен, (не)доваренный рис. Билет №19 Быстрый ответ 1 вопрос. Дайте определение числительного. Представьте разряды числительного по значению. Разряды – группы слов, объединенных общим значением и имеющих одинаковые грамматические характеристики. Числительные делятся на количественные и порядковые. К количественным числительным относят слова, обозначающие количество (пять домов), число (пять не делится на два без остатка), номер предмета (дом номер пять). 2 вопрос. Дайте определение простого предложения. Представьте структуру простого предложения. Быстрый ответ Предложение состоит из слов или словосочетаний, которые объединены по смыслу и грамматически. У каждого есть грамматическая основа — подлежащее и/или сказуемое. Простые предложения — это такие предложения, в которых есть одна грамматическая основа. 3 вопрос. Охарактеризуйте структуру простых предложений. Мир опустел. Становилось всё виднее и виднее. Билет №20 1 вопрос. Дайте определение словосочетания. Расскажите о видах синтаксической связи в словосочетаниях. Приведите примеры Быстрый ответ Словосочетание — это сочетание двух знаменательных слов, которые связаны друг с другом по смыслу и грамматически. Словосочетание называет предметы, явления, признаки, действия в их взаимосвязи. В составе словосочетания выделяют главное слово и зависимое слово, которое уточняет, конкретизирует смысл главного. 2 вопрос. Расскажите о степенях сравнения наречий Быстрый ответ Сравнительная степень наречий обозначает большую или меньшую степень проявления признака. Сравнительная степень может быть простой и составной. Простая сравнительная степень наречия образуется по схеме: основа положительной степени без -о (+) суффиксы -ее(-ей), -е, -ше/-же.. 3 вопрос. Образуйте степени сравнения наречий. Легко, хорошо, настежь. Билет №21 1 вопрос. Представьте стили русского литературного языка. Стилистика — раздел науки о языке, изучающий стили языка и стили речи, а также изобразительно-выразительные средства. Стиль — способ употребления языка, отличающийся особенностями состава языковых единиц и их организации в единое смысловое и композиционное целое (текст). Функциональный стиль — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определённую функцию в общении. 2 вопрос. Дайте определение имени прилагательного. Расскажите о правописании не с прилагательными. Быстрый ответ В русском языке «не» с прилагательными может употребляться раздельно (когда «не» выступает в роли отрицательной частицы) и слитно (когда «не» является приставкой отрицания). Особенности правописания «не» с прилагательными зависят от лексико-грамматических признаков прилагательных и контекста речи, в котором они употребляются. 3 вопрос. Определите написание не с прилагательными. (Не)настоящие цветы, оттенок (не)серый; река (не)глубокая, а мелкая; вовсе (не)интересный рассказ, (не)заурядный ум, (не)обитаемый остров, (не)готов к отъезду, мед (не)липовый, ответ (не)правильный, переплет (не)желтый, совсем (не)понятные слова, (не)понятные слова, (не)расположен к беседе. Билет №22 1 вопрос. Дайте определение антонимов. Расскажите о видах антонимов (общеязыковые и контекстуальные, однокорневые и разнокорневые). Приведите примеры. Разнокорневые – это собственно лексические антонимы, в которых противоположность выражается семантикой всего слова: богатство – нищета, зажигать – гасить. Преобладают в количественном отношении. 2. Однокорневые – лексико-грамматические антонимы, в которых противоположность значения выражается через различные приставки, реже суффиксы, которые также способны вступать в антонимические отношения: вложить – выложить, закрыть – открыть, уехать – приехать, бездарный – одаренный. 2 вопрос. Дайте определение имени прилагательному. Охарактеризуйте разряды и степени сравнения имен прилагательных. И́мя прилага́тельное — самостоятельная часть речи, обозначающая непроцессуальный признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?» и так далее. В русском языке прилагательные изменяются по родам, падежам и числам, могут иметь краткую форму. 3 вопрос. Образуйте все возможные степени сравнения прилагательных: красивый, осенний, охотничий, умный. Билет №23 1 вопрос. Раскройте понятие языковой нормы, приведите примеры. Расскажите о структуре языка. НО́РМА ЯЗЫКОВА́Я, совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций системы языковой, отобранных и закреплённых в процессе общественной коммуникации. Норма как совокупность стабильных и унифициров. языковых средств и правил их употребления, сознательно фиксируемых и культивируемых обществом, является специфич. признаком литературного языка в конкретный период его существования. 2 вопрос. Дайте определение глагола. Расскажите о спряжение глаголов . Быстрый ответ Спряжение глагола — это изменение глагола по лицам и числам в формах настоящего и будущего времени. Определить спряжение глагола в русском языке можно по суффиксу, который обозначается буквами: — А-, -О-, -У-, -Е-, -И-, -Я-, -НУ — и находится перед окончанием -ТЬ неопределенной формы. 3 вопрос. Образуйте глаголы 3 лица множественного числа. Определите спряжение, вставьте нужную букву. Стел..тся, вид..т, бор..тся, кле..т, кол..тся, колыш..тся, смерка..тся, верт..тся, бре..тся, смотр..т, надува..тся, завис..т. Билет №24 1 вопрос. Дайте определение бессоюзного сложного предложения. Расскажите о знаках препинания в бессоюзном сложном предложении Быстрый ответ Бессоюзное сложное предложение – это предложение, части которого соединены по смыслу и с помощью интонации. Части бессоюзного сложного предложения находятся между собой в различных смысловых отношениях, что отражается в постановке знаков препинания на письме, а в устной речи – на интонации.. 2 вопрос. Дайте определение глагола. Представьте глагольные виды. Быстрый ответ Вид глагола — категория, показывающая характер протекания действия во времени, выражающая отношение действия к его внутреннему пределу, ограниченность или неограниченность действия. Каждая глагольная форма обязательно обладает видом. 3 вопрос. Образуйте деепричастия. Свирепеть, кричать, бежать, грохотать, проповедовать, заведовать, тормозить, беречь, заглядывать, бить, признавать. Билет №25 1 вопрос. Дайте определение антонимов. Расскажите о видах антонимов (общеязыковые и контекстуальные, однокорневые и разнокорневые). Приведите примеры. Разнокорневые – это собственно лексические антонимы, в которых противоположность выражается семантикой всего слова: богатство – нищета, зажигать – гасить. Преобладают в количественном отношении. 2. Однокорневые – лексико-грамматические антонимы, в которых противоположность значения выражается через различные приставки, реже суффиксы, которые также способны вступать в антонимические отношения: вложить – выложить, закрыть – открыть, уехать – приехать, бездарный – одаренный. 2 вопрос. Дайте определение глагола. Представьте глагольные формы. Глагольные формы - это все формы глагола. Мы знаем, что у глагола есть наклонение, время, лицо, число, род. Если будем изменять глагол по этим признакам, то это и будут формы глагола. Например: читать. Настоящее время - читаю, читаешь, читает, читает, читаем, читаете, читают. Будущее время: буду читать, будешь читать, будет читать, будем читать, будете читать, будут читать. Прошедшее время: читал, читала, читало, читали. Повелительное наклонение: читай, читайте. Условное наклонение: читал бы, читала бы, читало бы, читали бы. 3 вопрос. Образуйте все возможные формы причастий. Желать, бросать, бросить, рисовать, толкнуть. Билет №26 1 вопрос. Дать определение наречия. Расскажите о разрядах наречий. Быстрый ответ Разряды наречий объединяют в группы слова, которые обозначают качественный или количественный признак действия, признака и состояния или обстоятельственные отношения. 2 вопрос. Рассказать о правописание приставок пре- и при-. Приставка ПРЕ- пишется только в том случае: Когда эту приставку можно заменить словом очень. Пример, предобрый - очень добрый Кода приставку можно заменить другой приставкой "Пере-" и смысл слова при этом не меняется. Пример, слово преграда (перегородить) Слово подразумевает значение быть, находиться где-либо. Пример пребывать в город 3 вопрос. Обосновать выбор приставки пре- и при-. Давать пр..сягу, пр..небрежение, пр..вокзальная площадь, пр..увеличить, пр..открыть, пр..вращать, пр..брежный, пр..ключения, всеобщее пр..знание, пр..прятать, пр..станище, пр..граждать дорогу, пр..стройка к дому. Билет №27 1 вопрос. Дайте определение наречия. Расскажите о правописании наречий (слитно, раздельно, через дефис) Быстрый ответ Наре́чие (ка́лькой с лат. adverbium) — неизменяемая самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, качества, другого признака или предмета. Слова этого класса отвечают на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия. 2 вопрос. Дайте определение многозначности. Раскройте понятие прямого и переносного значения слов. Приведите примеры. Быстрый ответ Многозначные слова — слова, у которых есть два и более лексических значения. Примеры однозначных слов: брюки, перпендикуляр, торт, прелестный. Примеры многозначных слов: рука (часть тела — левая рука; почерк, творческая манера — рука мастера) 3 вопрос. Определите значение (прямое или переносное) в словосочетаниях: Стальная игла, море флагов, бронзовый загар, подошва туфель, игла сосны, берег моря, бронзовая монета, произведения Чехова, штык винтовки, подошва горы, отряд в тысячу штыков, читать Чехова. Билет №28 1 вопрос. Дайте определение сложноподчиненного предложения. Представьте виды придаточных предложений в составе сложноподчиненных предложений. сложноподчинённое предложе́ние (СПП) — вид сложного предложения, для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную. Подчинительная связь в таком предложении обуславливается зависимостью одной части от другой, то есть главная часть предполагает обязательное продолжение мысли. 2 вопрос Дайте определение имени прилагательному. Охарактеризуйте разряды и степени сравнения имен прилагательных Быстрый ответ И́мя прилага́тельное — самостоятельная часть речи, обозначающая непроцессуальный признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?» и так далее. В русском языке прилагательные изменяются по родам, падежам и числам, могут иметь краткую форму. 3 вопрос. Образуйте все возможные степени сравнения прилагательных: красивый, осенний, охотничий, умный. Билет №29 1 вопрос. Дайте определение однородных членов предложения. Расскажите о знаках препинания между однородными членами предложения. Однородными называются члены предложения, которые относятся к одному и тому же члену предложения, отвечают на один и тот же вопрос и выполняют одинаковую синтаксическую функцию. Пример: «Он любил (Что?) степи, и широкие реки, и дремучие леса своей родины». Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится запятая (Мне подарили конфеты, шары, игрушки.); 2 вопрос. Объясните чередование гласных а-о в корнях мак - мок, равн - ровн. Быстрый ответ Обычно корень -мок- пишется в словах со значением «пропускать жидкость»: ботинки промокают, непромокаемый плащ. В корне -моч- перед ч всегда пишется о: промочить. В корнях: -равн-/-ровн- буква о пишется в словах, имеющих значение «делать гладким, ровным»: выровнять стопку тетрадей; буква а пишется в словах, имеющих значение «равный, одинаковый, наравне»: сравнить, уравнять, поравняться со мной. 3 вопрос. Объясните употребление гласных а-о в корнях слов. См..чить, разр..внять песок, м..кать хлеб в молоко, обм..кнуть перо в чернила, пром..кашка, подр..внять, зар..внять, непром..каемый. |