Билеты_по_истории_для_5_класса. Билеты по истории для 5 класса Билет 1
 Скачать 38 Kb.
|
|
Билеты по истории для 5 класса Билет №1 Какие условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия? Опишите жизнь египетского земледельца, ремесленника или вельможи (на выбор). Дайте определение: фараон, демократия, триумф. Практическое задание к билету. Билет №2 Расскажите о религии древних египтян (назвать богов, описать их внешний вид). Где хоронили фараонов. Опишите гробницы и пирамиды. Дайте определение: ростовщик, оратор, амфитеатр. Практическое задание к билету. Билет №3 Какие знаменитые сооружения в Египте, Двуречье, Палестине и Китае вы можете назвать? Что подарила миру китайская цивилизация (открытия и изобретения)? Дайте определение: жрец, стратег, империя. Практическое задание к билету. Билет №4 Какая слава – добрая или дурная – ходила о финикийцах в тех странах, куда они приплывали? И почему? Что изобрели финикийцы? Дайте определение: вельможа, демократия, трибун. Практическое задание к билету. Билет №5 Какие касты существовали в Индии, назовите их и опишите особенности каждой касты? Кого называли «неприкасаемыми», и какие надежды порождала у них вера в переселение душ? Дайте определение: мумия, ипподром, республика. Практическое задание к билету. Билет №6 Покажите на карте места сражений персов с греками. Назовите даты греко-персидских войн. Почему греки гордились этими сражениями. Дайте определение: храм, стиль, диктатор. Практическое задание к билету. Билет №7 Как афиняне называли управление в своем полисе? Почему они считали эту форму правления наилучшей? Дайте определение: саркофаг, лаконичная речь, гладиатор. Практическое задание к билету. Билет №8 Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода спартанцев? В чем преимущество и недостатки спартанского воспитания? Дайте определение: гробница, трагедия, цирк. Практическое задание к билету. Билет №9 Представьте, что вы оказались в Афинах в V веке до н.э., какие места и постройки вам бы запомнились? Расскажите про древнегреческий театр. Дайте определение: пирамида, комедия, провинция. Практическое задание к билету. Билет №10 Кто такой Александр Македонский? Как создавалась держава Александра Македонского (какие государства были завоеваны во время военных походов на Восток)? Дайте определение: папирус, атлет, меценат. Практическое задание к билету. Билет №11 Опишите рабство в Древнем Риме. Дайте определение: сфинкс, музей, вандализм. Практическое задание к билету. Билет №12 Опишите устройство Римской республики. Дайте определение: каста, спартанское воспитание, император. Практическое задание к билету. Билет №13 Расскажите о восстании Спартака. Назовите причины поражения восставших. Дайте определение: обелиск, демократия, диктатор. Практическое задание к билету. Билет №14 Какие зрелища были любимы римлянами? Какие сооружения древних римлян вам известны? Дайте определение: отшельник, лаконичная речь, гладиатор. Практическое задание к билету. Билет №15 Взятие Рима варварами (когда и кем). Падение Западной Римской империи. Дайте определение: сфинкс, стратег, епископ. Практическое задание к билету. |