Вопрос 1. Биологический возраст Выберите один ответ
 Скачать 58.4 Kb.
|
|
Вопрос 1 Биологический возраст - Выберите один ответ:  a. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом  b. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста c. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников Вопрос 2 В каком веке были выявлены возможности детства и его роль формирования личности. Выберите один ответ: a. XXI b. XIX c. XX Вопрос 3 Выберите основные аспекты развития человека. Выберите один или несколько ответов:  a. Созревание как важный аспект развития  b. Биологические процессы c. Личностное развитие d. Когнитивное развитие Вопрос 4 Какие методы относятся к группе эмпирических методов? Выберите один или несколько ответов: a. Генетический метод b. Интервью c. Лонгитюдный метод d. Наблюдение Вопрос 5 Одно из основных понятий, использующихся в возрастной психологии –...... Выберите один ответ: a. психика b. возраст c. общение d. развитие Вопрос 6 Психологический возраст: Выберите один ответ: a. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников b. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста c. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом Вопрос 7 Условный возраст: Выберите один ответ: a. возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия (фактически, с момента образования яйцеклетки) и до конца жизни b. выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т.п.) c. определяется путем установления местоположения объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании каких-то качественно-количественных признаков Тема 2 Вопрос 1 1) кризис новорожденности, 2) стабильный период младенчества, 3) кризис первого года жизни, 4) стабильное раннее детство, 5) кризис трех лет, 6) стабильный дошкольный возраст, 7) кризис семи лет, 8) стабильный младший школьный период, 9) пубертатный кризис, 10) стабильный подростковый возраст, 11) кризис 17 лет и т.д. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. Д.Б. Эльконина c. З. Фрейда d. А.Н. Леонтьева Вопрос 2 1) психосоциальные кризисы; 2) круг референтных лиц; 3) элементы социального порядка; 4) психосоциальные модальности; 5) психосексуальная динамика. – критерии какой периодизации перечислены (автор)? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. Э. Эриксона c. З. Фрейда d. Д.Б. Эльконина Вопрос 3 1) социальная ситуация развития как система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях; 2) основной (ведущий) тип деятельности; 3) основные новообразования развития; 4) кризис. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. Ж. Пиаже b. А. Гезелл c. Л.С. Выготского d. Д.Б. Эльконина Вопрос 4 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится ко второй группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития Вопрос 5 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится к третьей группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития Вопрос 6 Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития – выберите авторов. Выберите один или несколько ответов: a. С. Холла b. Фрейда c. Ж. Пиаже d. П.П. Блонского Вопрос 7 Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. А. Гезелл b. Ж. Пиаже c. Л.С. Выготского d. З. Фрейда Вопрос 8 Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития – выберите автора. Выберите один ответ: a. Фрейда b. Ж. Пиаже c. С. Холла d. П.П. Блонского Вопрос 9 Укажите критерии ведущей деятельности возраста Выберите один или несколько ответов: a. деятельность, в которой формируются или перестраиваются частные психические процессы (например, в игре – воображение, в учении – логическое мышление) b. целостная деятельность ребенка, специфическая для каждого его возраста, определяет те психические изменения, которые впервые в нем возникают c. деятельность, от которой зависят наблюдаемые в данный период развития основные психологические изменения в личности ребенка. Таким образом, ведущая деятельность – та, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развития d. деятельность, в форме которой возникают и внутри которой дифференцируются другие новые виды деятельности ТЕМА 3 Вопрос 1 ... в XIX в. был сформулирован закон: онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой сокращенное повторение филогенеза (исторического развития вида) Выберите один ответ: a. С. Холлом b. Л.С. Выготским c. В. Штерном d. Э. Геккелем Вопрос 2 В рамках биологизаторского направления возникла теория рекапитуляции, основная идея которой заимствована из… Выберите один ответ: a. гистологии b. физиологии c. эмбриологии d. неврологии Вопрос 3 Вот как описывает развитие ребенка один из сторонников теории рекапитуляции В. Штерн: ребенок начиная с поступления в школу… Выберите один ответ: a. усваивает человеческую культуру на уровне культуры Нового времени b. усваивает человеческую культуру в духе средневекового фанатизма c. находится на стадии млекопитающего d. усваивает человеческую культуру в духе античного и ветхозаветного мира Вопрос 4 Заметно, что влияние генотипа неустойчиво, при этом его воздействие становится меньше по мере «удаления» исследуемого признака от свойств собственно организма. Влияние среды всегда разное, часть связей положительна, а часть — отрицательна. Это верно? Выберите один ответ: a. не верно b. верно Вопрос 5 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении… Выберите один ответ: a. подкрепления b. обучения c. условного рефлекса d. воспитания e. безусловного рефлекса Вопрос 6 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении подкрепления. Это были концепции ... Выберите один или несколько ответов: a. Л.С. Выготского b. В. Штерна c. Э. Торндайка d. Б. Скиннера Вопрос 7 Наследственность определяет: Выберите один ответ: a. темп развития человека b. все ответы верные c. будет человек одаренным или нет d. весь ход развития человека Вопрос 8 Спор психологов о том, что предопределяет развитие – наследственность или среда, привел к появлению… Выберите один ответ: a. социологизаторской идеи b. идеи рекапитуляции c. биологизаторской идеи d. идеи конвергенции двух факторов Вопрос 9 Увеличение или уменьшение вероятности того, что соответствующий акт поведения повторится снова, может быть положительным или отрицательным – это… Выберите один ответ: a. подкрепление b. безусловный рефлекс c. условный рефлекс |