Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель занятия

  • Практическая часть Работа 1. Изучение стадий мейоза.

  • Работа 2. Строение яйцеклетки млекопитающего.

  • Работа 3. Ультрамикроскопическое строение сперматозоида.

  • Работа 4. Гаметогенез. Особенности и отличия.

  • Работа 5. Решение задач.

  • Примеры решения задач Задача 1.

  • Решение: Задача 2.

  • 1635660208_Занятие 7. Биология размножения. Мейоз. Гаметогенез


    Скачать 0.77 Mb.
    НазваниеБиология размножения. Мейоз. Гаметогенез
    Дата03.11.2021
    Размер0.77 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1635660208_Занятие 7.docx
    ТипЗанятие
    #262516

    Занятие 4.

    Тема: Биология размножения. Мейоз. Гаметогенез.

    Размножение является важнейшим свойством всех живых организмов. В основе полового размножения у многоклеточных организмов лежит гаметогенез и оплодотворение. Они обеспечивают преемственность генетической информации в ряду поколений и лежат в основе комбинативной изменчивости. Нарушения в ходе этих процессов могут привести к возникновению мутаций, являющихся причиной различных патологий у новорожденных.

    Цель занятия:

    1. Изучить типы размножения организмов.

    2. Изучить строение половых клеток человека и особенности их образования.

    3. Изучить механизмы оплодотворения.


    Практическая часть

    Работа 1. Изучение стадий мейоза.

    Напишите названия стадий мейотического деления, изображенных на рисунке. Укажите формулу количества наследственного материала (n и с), характерную для каждой стадии.


    Работа 2. Строение яйцеклетки млекопитающего.

    Рассмотрите рисунок, зарисуйте его и обозначьте основные структуры.



    Работа 3. Ультрамикроскопическое строение сперматозоида.

    Рассмотрите рисунок. Зарисуйте строение сперматозоида. Обозначьте основные структуры.



    Работа 4. Гаметогенез. Особенности и отличия.

    Изучите схему гаметогенеза, отметив сходство и различия в процессах созревания мужских и женских гамет. Заполните таблицу, указав в каждом периоде гаметогенеза тип деления, название клеток, набор хромосом и количество ДНК в них.


    Работа 5. Решение задач.

    1. Под действием радиации произошло нарушение расхождения хромосом в периоде размножения сперматогенеза у кролика (2n=44 хромосомы). Одна пара хромосом не разошлась на хроматиды. Сколько хромосом и хроматид будут иметь клетки, образовавшиеся в результате сперматогенеза? Изобразите схематически.
    2. Во время нарушения мейоза у хомяка (2n = 42 хромосомы) одна пара гомологичных хромосом не разошлась к разным полюсам клетки. Сколько хромосом и хроматид будут иметь дочерние клетки? Изобразите схематически.

    3. При нарушении мейоза произошло нерасхождение двух хромосом на хроматиды. Сколько хромосом, хроматид будет иметь яйцеклетка кошки, если ее соматические клетки имеют 36 хромосом? Распишите стадии овогенеза и названия клеток на разных стадиях.

    4. Общая масса всех молекул ДНК в 46 предмитотических хромосомах одной соматической клетки человека равна 12 · 10 -12 г (). Определите, чему будет равна масса всех хромосом в одной из дочерних клеток и в четырех дочерних клетках, образовавшихся после мейоза? Ответ поясните.

    5. У человека во время кроссинговера действие мутагенного фактора привело к появлению химической связи между гомологичными Х-хромосомами, препятствующей их последующему расхождению. Какой хромосомный набор получат образующиеся клетки (гаметы)? Поясните ответ с помощью схемы.

    Примеры решения задач
    Задача 1. Соматическая клетка дрозофилы имеет 2n=8 хромосом. Какое количество хромосом, хроматид и ДНК будут иметь клетки, образовавшиеся в результате сперматогенеза? Назвать периоды сперматогенеза и образовавшиеся клетки. Изобразить схематически.
    Решение:

     

    Задача 2. Под действием радиации у женщины в период созревания не прошла стадия анафазы II. Сколько яйцеклеток и с каким набором хромосом образовалось? Какие можно ожидать последствия? Изобразите схематически.
    Решение:



    В анафазу II центромеры делятся и нити веретена деления разводят хроматиды к полюсам. Если эта анафаза не прошла, то хромосомы не могут разойтись к полюсам, поэтому образуется одно ядро с удвоенным набором хромосом, т. е. в результате II-го мейотического деления из овоцита II-го порядка образовалась яйцеклетка с набором из 46 хромосом ( 46 хромосом, 92 хроматиды, 4с) и одно редукционное тельце с таким же набором хромосом. При оплодотворении яйцеклетки (n = 46 хромосом, 2с) с нормальным сперматозоидом (n = 23 хромосомы, 1с) образуется триплоид; такой организм нежизнеспособен на ранних стадиях эмбрионального развития.


    написать администратору сайта