6-cынып БЖБ -ТЖБ талдау. Бжб нтижесін талдау

Название	Бжб нтижесін талдау
Дата	03.04.2023
Размер	145.6 Kb.
Формат файла
Имя файла	6-cынып БЖБ -ТЖБ талдау.docx
Тип	Документы #1033365

Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі»КММ бойынша

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІII тоқсан «Математика» пәні бойынша

Сынып: 6 А

Оқушылар саны: 26

Педагог: Шағырова С

БЖБ нәтижесін талдау

Пән	Орындалған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-64%	65-84%	85-100%
Математика			Оқушылар саны
БЖБ 1	26	13	5	9	11	1	46%	81%

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу; ;	6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару; 6.2.2.4 түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар

ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Орынбай Нұрислам.
орта (С): 65-84% Әділет Інжу , Балғабек Нұрай , Жанат Аружан , Нұрғаламқызы Сара, Оразхан Қарақат, Сарыбай Рахымжан,Төлеген Аяжан, Сарсенқызы Сабина , Бираш Баян, Байназар Балнур, Мұсақұл Дінмұхаммед.

орта (С): 40-64% Аюпова Гузель, Бауыржанұлы Кемел , Дәулетхан Алтынай, Исенбаева Арайлым , Манап Мұхамеднұр , Мухан Аружан , Сапаралиева Аяжан, Кенесқұл Қарасай, Сеитжаппар Нұрсұлтан,
төмен (Н): 0-39% Дидарбекұлы Серікбол, Ентай Аңсар , Ерболат Ердана, Мұрат Диас , Мұсақұл Қуаныш .
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

1. Мәтін есепке сызықтық теңдеу құру

2. Модуль айнымалысы бар теңддеулерді шешу.

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Есептің мағынасын түсінбеуі, ережесін білмеуі.

4.БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.

Мерзімі: 26 .01.2023ж Пән мұғалімі: Шағырова С
Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі»КММ бойынша

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер IIІ тоқсан «Математика» пәні бойынша

Сынып: 6 А

Оқушылар саны: 26

Педагог: Шағырова С

БЖБ нәтижесін талдау

Пән	Орындалған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-64%	65-84%	85-100%
Математика			Оқушылар саны
БЖБ 2	26	12	2	10	12	2	54%	92 %

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	6.2.2.6 теңсіздіктерді қосу, азайту, көбейту және бөлуді түсіну және қолдану; 6.2.2.7 сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану; 6.2.2.8 сан аралықтарды кескіндеу; 6.2.2.9 сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табу;	6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу;

ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Орынбай Нұрислам. Әділет Інжу ,
орта (С): 65-84% Балғабек Нұрай , Нұрғаламқызы Сара, Сарыбай Рахымжан, Сарсенқызы Сабина , Бираш Баян, Байназар Балнур, Мұсақұл Дінмұхаммед, Сеитжаппар Нұрсұлтан, Сапаралиева Аяжан, Манап Мұхамеднұр , Мухан Аружан , Кенесқұл Қарасай,
орта (С): 40-64% Аюпова Гузель, Дәулетхан Алтынай, Исенбаева Арайлым , Дидарбекұлы Серікбол, Ентай Аңсар , Ерболат Ердана, Мұсақұл Қуаныш .

Жанат Аружан , Төлеген Аяжан, Оразхан Қарақат,
төмен (Н): 0-39%, Мұрат Диас , Бауыржанұлы Кемел .

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

1. шексіздікті қос теңсіздік арқылы жаза алмады

2. теңсіздіктер жүйесін шешу

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: мұқият болмаған, қарапайым есептеуден қателер жіберген.

4.БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.

Мерзімі: 20 .02.2023ж Пән мұғалімі: Шағырова С

Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі»КММ бойынша

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер IIІ тоқсан «Математика» пәні бойынша

Сынып: 6 А

Оқушылар саны: 26

Педагог: Шағырова С

БЖБ нәтижесін талдау

Пән	Орындалған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-64%	65-84%	85-100%
Математика			Оқушылар саны
БЖБ 3	26	12	-	10	14	2	62%	100 %

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 3	6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу; 6.3.1.6 осьтік немесе центрлік симметриясы болатын фигуралар туралы түсінігі болуы; симметриялық және центрлік-симметриялы фигураларды ажырату; 6.3.2.4 кескіні бойынша фигураны ажырату, жазық және кеңістік фигураларын кескіндеу;	6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу; 6.3.2.3кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу;

ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Орынбай Нұрислам. Сарсенқызы Сабина ,
орта (С): 65-84% Балғабек Нұрай , Нұрғаламқызы Сара, Сарыбай Рахымжан, Бираш Баян, Байназар Балнур, Мұсақұл Дінмұхаммед, Сеитжаппар Нұрсұлтан, Сапаралиева Аяжан, Мухан Аружан , Кенесқұл Қарасай, Әділет Інжу , Аюпова Гузель, Жанат Аружан , Оразхан Қарақат,

орта (С): 40-64% Дәулетхан Алтынай, Исенбаева Арайлым , Дидарбекұлы Серікбол, Ентай Аңсар , Ерболат Ердана, Мұсақұл Қуаныш ,Мұрат Диас , Бауыржанұлы Кемел,Манап Мұхамеднұр, Төлеген Аяжан,.
төмен (Н): 0-39% -жоқ

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

1. кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу;

2. Тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу;

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: кесінділердің координаталық осьтермен қиылысу нүктесінің координатасын табу,

нүктенің абцисса осіне қарағанда симметрия нүктесін таба алмайды.

4.БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.

Мерзімі: 13 .03.2023ж Пән мұғалімі: Шағырова С

Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі»КММ бойынша

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер IIІ тоқсан «Математика» пәні бойынша

Сынып: 6 А

Оқушылар саны: 26

Педагог: Шағырова С

БЖБ нәтижесін талдау

Пән	Орындалған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта		жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-64%	65-84%	85-100%
Математика			Оқушылар саны
ТЖБ	26	20	-	9	11	6	65%	100 %

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
ТЖБ	6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу 6.2.2.4 _х__a₌_bтүріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу 6.3.1.2 тік бұрышты координаталар жүйесін салу 6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу 6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу 6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір- бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу 6.3.4.1 вектор анықтамасын білу және оны кескіндеу	6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару 6.2.2.11 алгебралық түрлендірулердің көмегімен теңсіздіктерді 𝑘𝑥 > 𝑏, 𝑘𝑥 ≥ 𝑏, 𝑘𝑥 < 𝑏, 𝑘𝑥 ≤ 𝑏 түріндегі теңсіздіктерге келтіру

ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Орынбай Нұрислам. Сарсенқызы Сабина , Байназар Балнур, Мұсақұл Дінмұхаммед, Бираш Баян, Төлеген Аяжан.
орта (С): 65-84% Балғабек Нұрай , Нұрғаламқызы Сара, Сарыбай Рахымжан, Сапаралиева Аяжан, Мухан Аружан , Кенесқұл Қарасай, Әділет Інжу , Аюпова Гузель, Жанат Аружан , Оразхан Қарақат, Манап Мұхамеднұр,

орта (С): 40-64% , Сеитжаппар Нұрсұлтан, Дәулетхан Алтынай, Исенбаева Арайлым , Дидарбекұлы Серікбол, Ентай Аңсар , Ерболат Ердана, Мұсақұл Қуаныш ,Мұрат Диас , Бауыржанұлы Кемел,
төмен (Н): 0-39% -жоқ

2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

1. мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару

2. Теңсіздіктер жүйесін шешу

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Мәтін есептердің мағынасын жете түсінбегендіктен , теңдеу құра алмайды.

Теңсіздіктер жүйесін шешуде таңбадан және есептеуден жиі қателер жіберді.

4.БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.

Мерзімі: 15 .03.2023ж Пән мұғалімі: Шағырова С