|
|
Алтынай мен Дүйсен бейнелері.. Блім Аызбен рілген кркем сз Педагогті атыжні
Бөлім:
|
Аңызбен өрілген көркем сөз
|
Педагогтің аты-жөні
|
Кайбалиева Г.С.
|
Күні:
|
01.03.22ж.
|
Сынып: 10 Ә
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ш.Айтматов «Алғашқы ұстаз» хикаяты. Алтынай мен Дүйсен бейнелері.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.3.3.1 шығарманың идеясын жалпыадамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
І Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу.
Жағымды көңіл- күй. «Ұстаздарға алғыс»
Екі топқа бөлу.
1 – Дүйсен тобы
2- Алтынай тобы
|
Жағымды көңіл- күй. «Ұстаздарға алғыс»
Шеңберге тұрып,өздерінің қалаған ұстаздарына алғыс білдіреді.
|
|
|
Сабақтың ортасы
|
Үй жұмысын тексеру.
Ұстазға арналған нақыл сөздер жазып келу,оның мағынасын ашып айту.
Үй тапсырмасымен жаңа сабақты байланыстыруүшін«Миға шабуыл» әдісі
1 – Дүйсен тобына
-Повесть неліктен «Алғашқы ұстаз» деп аталған?
-Дүйсенге басқа ауыл адамдары неге тісін батыра алмады? Себебі не деп ойлайсыңдар?
2- Алтынай тобына
-Алтынайдың өз ойын алғаш рет батыл жүзеге асыруы оның болашағына қалай әсер етті?
-Алтынайдың зеректігі неден байқалды? Дүйсен мұғалім Алтынайға «Сен өзің ақылды бала екенсің» деп не үшін айтты?
Сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселелерге тоқталу.
|
|
ҚБ
Дескриптор:
1.Повестің «Алғашқы ұстаз» деп аталғанына түсінік береді.
2. Повестегі көтерілген мәселелерге тоқталады
|
|
Сабақтың аяғы
|
|
Оқушы өз ойын жазады.
|
|
|
|
|
|
Скачать 14.7 Kb.