Бөлім:
|
ІІІ-бөлім: Электронды кесте арқылы есеп шешу.
|
Педагогтың аты-жөні:
|
Жанабаев Қуаныш Самбетович
|
Күні:
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Электрондық кестелерде процестерді модельдеу.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:
|
7.2.2.3-электронды кестеде диаграммалар құру.
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар: диаграммалардың түрлерін анықтау;
Басым көпшілігі: кестедегі мәліметтерге диаграмма құру;
Кейбір оқушылар: компьютерлік модельдер жасау.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Педагогтың іс-әрекеті
|
Оқушының іс- әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы :
3мин
«Хабарлама» әдісі.
7 мин
|
Ұйымдастыру:
Ынтымақтастық атмосферасы
«Сәттілік» оқушылар бір-біріне жақсы сөздер айтады.
«Хабарлама» әдісі.
easyQuizzy программасы арқылы 8 сұрақтан тұратын тест электронды түрде келеді, әр топ 4 сұраққа жауап беру арқылы орындайды.
|
Оқушылар сәлемдеседі
Сергіту сәті
Жауап
|
смайлик
|
easyQuizzy программасы
|
Сабақтың ортасы
Миға шабуыл
3 мин
3 мин
Практикалық тапсырмалар
10 мин
6 мин
|
Миға шабуыл: Суреттер арқылы сабақтың тақырбын ашу.
.
Видеоролик
Тапсырма1.
Сурет бойынша диаграмма құрыңдар. Диаграмма түрін өздерің таңдаңдар 
Бағалау:_«Бас_бармақ»_әдісіТапсырма_2.'>Дескрипторлар:
Суреттегі мәліметтерді пайдаланып кесте құрады
диаграммалармен көрсете алады
Бағалау: «Бас бармақ» әдісі
Тапсырма 2.
Төменде берілген кесте бойынша диаграмма жасаңдар. Диаграмма түрін өздерің таңдаңдар
Аты жөні
|
Инфор
матика
|
Матем
атика
|
Физика
|
АбатоваА
|
5
|
5
|
5
|
Әсет К
|
2
|
3
|
4
|
Бердібек Б
|
3
|
4
|
2
|
Бисенов Б
|
4
|
4
|
4
|
Ғаниев С
|
4
|
4
|
5
|
Қайрат Р
|
5
|
3
|
3
|
Дескрипторлар:
Диаграмма құруды біледі
Диаграмма түрлерін анықтай алады
Бағалау: смайликтер арқылы
Бағалау:
«3» - барлық сұрақтың жауабы дұрыс берілсе.
«2» - 3 сұраққа жауап дұрыс берілсе.
«1» - 2 сұраққа және одан төмен жауап берілсе.
Бағалау:
«3» - барлық сұрақтың жауабы дұрыс берілсе.
«2» - 3 сұраққа жауап дұрыс берілсе.
«1» - 2 сұраққа және одан төмен жауап берілсе.
|
Бейнежазбаны қарайды
Суреттер
Кесте құрып, диограмма жасау
Сәйкестендіру
|
с майлик
|
Интербелсенді тақта, сурет
Видео
Практикалықжұмыс
Компьютер,
А4 парағы.
Компьютер,
А4 парағы.
|
Сабақтың соңы
Сұрақ -жауап
8 мин
5 мин
|
«Ғажайып бестік » әдісі
5-қызыл түс.Модельдеу, компьютерлік модельдеу дегеніміз не?
5-сары түс.Модельдеу қандай кезеңдерден тұрады?
5-көк түс. Microsoft Excel қандай редактор?
5-жасыл түс. Компьютерлік модельдеу басқа модельдеудің түрлеріне қарағанда қандай ерекшеліктері бар?
Рефлексия «Ресторан». Оқушылар келесі кестені толтырады:
|
Маған ең көп ұнады…
|
Мен қорыта алдым…
|
Бұл ресторан…
|
Мен көп жеп қойдым…
|
Өтінемін, тағы қосыңыз…
|
.
Үйге тапсырма: Электрондық кестелерде процестерді модельдеу.
|
Сұрақтар
|
Стикерлер
А4 парағы
|
Компьютер,
А4 парағы
|
Скачать 0.91 Mb.