Дарснинг вақти
|
Педагогнинг ҳаракати
|
Ўқувчининг харакати
|
Баҳолаш
|
Ресурслар
|
Боши 5 минут
|
Саломлашиш;давоматни аниылаш;
Руҳий тайёргарлик
Ўтилган мавзуларни мустаҳкамлаш максадида савол-жавоб ўтказиш.
“Ақлий хужум”
Янги мавзуни очиш
Дарс мақсадини ўқувчилар билан бирга тузиш
|
Саломлашади . Дарсга тайёрланадилар.
Саволларга жавоб беради
|
|
|
Ўтраси 30 минут
|
1 топшириқ Матнни ўқинг. Куй отаси
|
Дескриптор:
Матнни ифодали ўқийди;
Тиниш белгиларга қараб ўқийди.
|
Баҳолаш: Оғзаки
|
Дарслик
|
|
2 топшириқ Савол ва топшириқлар
Қурманғази ким?
Қурманғазининг машхур асарлари номларини айтинг?
Ўқиганларингиз асосида Қурманғази ҳаёти ва ижоди ҳақида хронологик харита тузиб ёзинг.
|
Дескриптор:
- Ўз фикри ва ҳис-туйғуларини, кўзқарашини ҳаётий/бошқа асардаги ўхшаш воқеалар билан қиёслаган ҳолда билдирди;
-Қурманғазининг машхур асарлари номларини айтди
|
Бахолаш: рағбатлантирувчи сўзлар
|
|
|
«Занжир» услуби орқали 7 топшириқдаги мақоллар ифодали ўқилади
Асл одам хеч ўлмас.
Ҳурматинг - савлатинг,
Меҳнатинг –давлатинг.
Дангасанинг иши битмас,
Ёз келса ҳам қиши битмас.
|
Мақолларни ифодали ўқий олади.
|
смайликлар
|
Мавзуга оид расмлар
|
|
Дам олиш дақиқаси:
|
|
|
|
«Рюгзак» ўйини. Ўйин мақсади ўқувчини мантиқий фикрлашга, топқирликка олиб келади. Ўйиннинг бориши: ўқувчиларни 3 ёки 4 гуруҳларга бўлиб олинади. Ҳар гуруҳдан биттадан ўқувчи сиртга чиқарилади. Синфда қолган ўқувчилардан биттасига бир сўз берилади. М-н:сув. Сиртдаги ўқувчилардан биттаси чақирилиб, келган ўқувчига сув сўзини таърифлаб беради. Ўқувчи унинг сув эканлигини топиш керак. Ўйин шу тарздадавом этади.
|
|
|
|
Якуни 5 минут
|
Уйга вазифа
Мақолларни ёдлаб келиш
Қайта боғланиш: «Қўлимдан бари келади» усули
Ўқувчилар ўз фикрларини ёзиб қолдирадилар.
|
|
|
стикер
|
Скачать 88.44 Kb.