ОНИР. Цель научноисследовательской деятельности
 Скачать 54.13 Kb.
|
|
Цель научно-исследовательской деятельности - получение нового знания. В той форме и в том же объеме, которое наиболее полно соответствует нашим высшим теоретическим задачам. Главные атрибуты: Системность Доказательность Теоретичность Наука - высоко специализированная интеллектуальная деятельность по добыванию, систематизации и проверке знаний об объективных процессах, явлениях в природе, о человеке и обществе, способах мышления и представления реальных процессов для их эффективного использования в практике, а также поиск рациональных процессов и технологий этой практики. Актуализации: Практическая - реакция на практике, игнорирования факторов. Когнитивная - рефлексия - переосмысление. Объективность. Принципы научной-исследовательской деятельности: Принцип объективности. Принцип системности - направлено на задачу с целями. Верификация - подтверждение, перепроверка. Детерминизм - причинно-следственная связь. Концептуальное - единство исследования. Дополнительность - разные методы для рассмотрения. Фальсифицируемость - знание, которое можно опровергнуть. Методология - сов-ть правил и принципов применения научных методов для получения нового научного знания. Правила и методы Рене Декарта: Принимать за истинное только то, что мыслится ярко и отчетливо. Делить каждую из исследуемых проблем на столько частей, сколько это возможно и нужно для лучшего разрешения (анализ). Начинать исследования предметов наиболее простых и легко познаваемых, и восходить постепенно к познанию наиболее сложного (дедукция). Составлять перечень столь полные и обзоры общие, чтобы быть уверенным в отсутствии упущений. Гипотеза - научное предположение о взаимосвязи. Неподтвержденная гипотеза тоже является научным результатом. "Если я открываю кран [размер отверстия кран независимая переменная], то увеличится поток воды [поток воды зависимая переменная]. Фазы исследовательской деятельности: Проектирование (создание проекта исследования гипотеза, цели). Технологическая (определяется ресурсная база). Рефлексивная (переосмысление деятельности, плюсы и минусы). Знания: Эмпирические - получаемое после результата эксперимента и ждет теоретического анализа. Теоретические - перепроверяется. Слово «эмпирика» происходит от древнегреческого «исследование, рассмотрение» — это все то, в основе чего лежит опыт. То есть для достижения конечных результатов нужна практика: главные методы эмпиризма — эксперименты. Уровни: Научная картина мира (надтеоретическая). Абстрактно-теоретическая. Эмпирический Виды исследования: Монодисциплинарный (1 наука) и междисциплинарный (на стыке наук). Многофакторные (все факторы) и однофакторные (один объект). Эмпирический проект: Разведывательный (короткий) - 2-3 недели. Описательный (3-6 месяца). Аналитический (год). Индукция - от частного к общему (увеличение цен на молоко, хлеб, сахар говорит о росте прожиточного минимума). (Земля движется, Сатурн движется, Марс, Плутон = все планеты движутся). Дедукция - от общего к частному (Все граждане России имеют право на образование. Я - гражданин России = я имею право на образование). Анализ - изучение объекта по частям. Редукционизм. Синтез - изучение объекта в целом. Холизм. Теория - высшая реализация научного знания. Наука - изначально демократична: результаты ученого должны подвергаться не менее строгой проверке, чем результаты начинающего исследователя. При этом каждый исследователь несет ответственность за оценку качества того, что сделано его коллегами, он не освобождается от ответственности за использование данных. ЭМПИРИЧЕСКИЙ проект - (вид эмпирического проекта определяется характером поставленных задач или стратегий). Контент-анализ: метод качественно-количественного анализа содержания документов с целью выявления или измерения различных фактов и тенденций, отраженных в этих документах. Р. Мертоном, которая включает шесть вариантов: подсчет символов (простой подсчет определнных ключевых слов); классификацию символов по отношению (баланс положительных и отрицательных высказываний по повод объекта исследования); используется для анализа эффективного расположения символов для пропаганды, для обнаружения контрастных, противоречивых суждений и для определения намерений комму н и катора; анализ по элементам (выбор главных и второстепенных частей текста, определение тем, связанных с основными и периферийными интересами аудитории); тематический анализ (выявление явных и скрытых тем); структурный анализ (выяснение характера соотношения различных материалов: взаимодополняющего, объединенного, сталкивающего); анализ взаимоотношения различных материалов (сочетание структурного анализа с изучением последовательности публикации материалов, объема и времени выхода их в свет). По характеру поставленных задач исследование может быть: Разведывательный Описательный Аналитический Научно-исследовательская деятельность - деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, в том числе: Фундаментальные научные исследования - экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, развития человека, общества. Прикладные научные исследования - исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач. Результаты реализуются через научнотехническую деятельность. Поисковые научные исследования - исследования, направленные на получение новых знаний в целях и их последующего практического применения (ориентированного научного исследования) и на применение новых знаний и проводимые путем выполнения научно-исследовательских работ. Направление поисковых исследований: Установление наличия новых свойств изучаемых объектов и методов их исследования. Подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез и перспективных утверждений. Установление особенностей и дополнительных характеристик каких-либо объектов и систем. Принципы научного познания: Системность Дополнительность Объективность Детерминизм (согласно которой каждое событие является следствием породивших его причин). Соответствие Верификация Концептуального единства исследования. Программа научного исследования: Включает в себя: Актуальность Объект и предмет научного исследования Цель и задачи исследования Описание научной проблемной ситуации исследования. Описание и обоснование методологии и методов исследования. Общий план и структуру научной работы. Основной научный результат. Источники эмпирической информации. Теоретическая и практическая значимость. Апробация работы. Логика и методология научного исследования: Методология - набор положений, принципов, исследовательских приемов, раскрывающих некоторую общность подходов ученых с целью более полного и комплексного отображения объекта. Учение об организации деятельности (целенаправленная активность человека). Метод - совокупность приемов, операций и способов теоретического познания и практического преобразования действительности, достижения определенных целей. Парадигма - основополагающая теория, исследовательская программа, располагающая совокупностью убеждений, ценностей и технических средств, принятых научным сообществом в той или иной отрасли наук в определенный период её развития. парадигма — тот мир стопудовых истин, который для учёного не подлежит сомнению. = земля вокруг солнца. Теория: в строении теории, взятой в общем, абстрактно-логическом виде, можно выделить следующие основные компоненты: Исходную эмпирическую основу теории, в которую входит множество зафиксированных в науке фактов, проведенных экспериментов, которые, хотя и получили уже некоторое описание, но еще ждут своего объяснения, теоретической интерпретации. Исходную теоретическую основу теории - множество допущений, постулатов, аксиом, общих законов, принципов теории. Логику теории - множество допустимых в рамках теории правил логического вывода и доказательства. Совокупность выведенных в теории следствий, теорем, утверждений, принципов, условий и т.д. С их доказательствами - наибольшая по объему часть теории, которая и выполняет основные функции теоретического знания, составляя “тело” теории, ее основных содержания. Метатеория - теория, анализирующая структуры, методы, свойства и способы построения научных теорий в какой-либо определенной отрасли научного знания. Организация исследовательской деятельности: Характеристики ИД: особенности, принципы, условия, нормы исследовательской деятельности. Логическая структура ИД: субъект, объект, предмет, форма, средства, методы, результат. Временная структура: фазы, стадии, этапы НИ. Цикл исследовательской деятельности: Фаза проектирования - составление проекта исследования. Технологическая фаза - организация ресурсной, методической, кадровой базы (формирование исследовательской группы). Рефлексивная фаза - осмысление деятельности, выявление положительных и отрицательных моментов. Алгоритм научного исследования: Описание проблемной ситуации. Определение основных целей исследования. Предварительный анализ. Выработка гипотезы. Сбор и классификация информации. Применение методов исследования. Интерпретация результатов. Проверка достоверности исследовательских результатов. Разработка концепции научной теории. Научные гипотезы: Научные гипотезы — это теоретические предположения об ожидаемых нами взаимосвязях между различными фактами, служащие способом подтверждения или опровержения используемых для выдвижения этих предположений теорий. (Если ..., то...). Требования к научным гипотезам: Состоятельность, релевантность (соответствие целям исследования) Проверяемость Совместимость с существующими научными знаниями Объяснительная или предсказательная сила Логическая простота Г ипотеза выдвигается на пути решения проблемы, опирается на факты или разумные соображения и несет в себе заявку на новое знание. Научный анализ проблемной ситуации Постижение сути проблемной ситуации - преодоление критического рассогласования между желаемым (возможным) и реальным состоянием исследуемого объекта. Методы политологии: Философские (анализ-синтез, индукция-дедукция, абстракционирование, обобщение, сравнение, аналогия, конкретизация). Общенаучные (системный, моделирование, нормативно-ценностный). Обще политологические (структурно-функционированный анализ, исторический, инструментальный, нормативный). Прикладная политология (контент-анализ, политологический, мониторинг, сценарный метод, ивент-анализ, теория игр). Источники получения научной информации: Виды научных продуктов: Научная статья. Монография - исследование одной темы (от 50 стр.) (- индивидуальная - групповая). Диссертация - жесткая структура, результат защитной деятельности. Защищают магистры, доктора наук и кандидаты). Препринт - научная работа, размещаемая для предварительного обсуждения в научном обществе. Отчет - о научно-исследовательской работе. Тезисы - основные положения научной статьи, не образуют единый связанный текст. Доклады Реферат - относительная научная работа, обзор, анализ в краткой форме. Виды информационно-аналитических продуктов: Информационные статьи. Репортаж. Дайджесты - работа, не связанная с результатами (аналитикой), список работ. Аннотация - что будет в статье. Информационный доклад. Статистика. Методологический подход: “это принципиальная методологическая ориентация исследования, точка зрения, с которой рассматривается объект изучения (способ определения объекта), понятие или принцип, руководящей общей стратегии исследования”. (Э.Г. Юдин). Подход в науке рассматривается также как совокупность методов научного познания в рамках определенной парадигмы, объединенных общим представлением об определяющих исследуемое явление научных установках (О.Ф. Шабров). Методология и парадигма научного исследования: Истоки становления теории систем: А. А. Богданов разработал базовые элементы системного подхода (тектология): описание принципов динамического равновесия, обратных связей, внутренней дифференциации “слабого звена”. Л. Берталанфи: системные исследования - нормативные (решение задачи проектирования, планирования, управления), дескриптивные (изучение существенных систем). Н. Винер: фундамент теории систем: кибернетика = управление + информация. Понятие системы: Система — это множество взаимосвязанных между собой элементов, содержащее особое качество, отсутствующее у составляющих её элементов. Эмерджентность - несводимость свойств системы к сумме свойств е элементов. (Дерево — это не лес, винтик — это не самолет). Система — это совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях между собой и образующих определенную целостность, единство. (Элементы связаны - свойство). Ресурсы: информация, энергия. Системный подход - междисциплинарное философско-методологическое направление исследований объекта в соотношении “система - среда”, позволяющее рассматривать объект в органической взаимосвязи с факторами своего окружения. - Исследует: фундаментальные законы функционирования и развития системы. Основные задачи: Редукция феномена сложности объекта. Оптимизация объекта или цели исследования. Преодоление противоречия между централизацией и децентрализацией в управлении. Количественное определение и измерение связей. Системный подход при изучении общества СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД - направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит исследование сложных объектов как социальных систем. Системный подход позволяет раскрыть целостность объекта и обеспечивающих ее механизмов, выявить многообразие типов связей сложного объекта и свести их в единую теоретическую картину. Системный подход отражает более высокий уровень методологии исследования. Он требует максимально возможного учета всех аспектов проблемы в их взаимосвязи и целостности, выделения главного и существенного, определения характера связей между аспектами, свойствами и характеристиками. Системный подход предполагает рассмотрение любого объекта как системы, совокупности взаимосвязанных элементов (подсистем), имеющей цель, выход, вход, связь с внешней средой, обратную связь. Таким образом, для использования системного подхода на первом этапе необходимо:  1. 2. представить исследуемый (или проектируемый) объект как систему. КАК СОВОКУПНОСТЬ ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ, ВЛИЯЮШИХ ДРУГ НА ДРУГА. Представляя некоторый объект как систему, его расчленяют на пространственно-ограниченные части (элементы) и определяют отношения этих частей в целостной картине явления. Представление изучаемого объекта как системы позволяет исследовать его более комплексно, всесторонне. Выявить все элементы, которые влияют на функционирование объекта, все взаимосвязи между элементами, внешние факторы, которые оказывают влияние на функционирование объекта. Важным является поиск и формулировка системных целей. Адекватное построение системы означает, что исследователь достиг существенного прогресса и определенного уровня понимания в изучении конкретного объекта. Исходным пунктом всякого системного изучения является представление о целостности изучаемой системы. Система может быть понята только как нечто противостоящее своей среде. Она всегда «качественна определена, выделена относительно своей среды, способна быть автономной, отлична от других явлений». Далее, система всегда состоит из частей — элементов, которые находятся во взаимодействии и взаимозависимости. Элементы обладают интегральными свойствами, они стремятся поддержать целостность системы. Любое изменение в положении одной части с неизбежностью приводит к изменению остальных частей. Таким образом, система, в том числе и социальная, — это явление, выделенное относительно своей среды, состоящее из взаимосвязанных частей, обладающих интегральными свойствами. Однако системе присуще еще одно свойство: общество — это «целое, которое не тождественно сумме своих частей, его свойства отличаются от свойств составляющих частей». В любой системе выделяют структуру — относительно устойчивую связь элементов в системе, отношения между системой как целым и ее частями, а также функцию — роль, которую выполняет элемент, тот вклад, который вносит конкретная деятельность в общую деятельность. Наиболее последовательно системный подход к обществу был применен в структурном функционализме — направлении, выросшем из социологии Конта, Спенсера, Дюркгейма и достигшим апогея своего развития в 30-50-е годы XX века. Лидером этого направления Толкотом Парсонсом была создана всеохватывающая системная теория. Редукционизм и холизм Редукционизм - (сведение сложного к простому) — это методологический принцип, согласно которому поведение сложных объектов может быть полностью объяснено с помощью изучения законов, свойственных явлениям более простым. Холизм - методологический принцип, согласно которому целое всегда есть нечто большее, чем простая сумма его частей. простейший пример холизма: нельзя оценивать кино по трейлеру Описание содержания понятия систем: Элемент - неразложимый в данной системе компонент сложных объектов и процессов. Структура - относительно устойчивая фиксация связей между элементами системы, инвариантная относительно внешних преобразований. Подсистема - совокупность взаимосвязанных элементов, способных выполнять относительно независимые функции в рамках общей цели системы (система меньшего масштаба). Целостность системы — это ее относительная независимость от среды и других систем. Эмерджентность - несводимость свойств системы к сумме свойств е элементов. (Дерево — это не лес, винтик — это не самолет). Параметр - оперативно выраженный элемент исследования система, служащий формой локализации информации о свойствах и признаках этой системы. Функция - вид действия подсистемы, обеспечивающий целостность данной системы. Структура — это относительно устойчивая фиксация связей между элементами системы, инвариантная относительно внешних преобразований. Свойства систем: Взаимодействие со средой Целостность (единство) Полифункциональность Информационность Сложность Иерархичность Классификация систем: По взаимодействию с внешней средой выделяют открытые, закрытые и смешанные системы. По характеру процессов, протекающих в системе (детермированные и вероятностные). По степени внутренней организации (организованные, слабо организованные, самоорганизованные). Функции сложной системы: Функция цели - достижение и обеспечение параметров, которые должна реализовать данная система. Функция адаптации - (приспособление, подстраивание) отображает условия функционирования при возможных изменениях целой системы. Функция живучести - отображает изменения в системе вследствие отказа или повреждения подсистем при изменении её целей. Системная методология в научном политологическом исследовании: Д. Истон конкретизировал строение политической системы как совокупности разных политических структур, которые образуются из отдельных элементов - гос. Органов, партий, групповых объединений, элитных групп. В модели политической системы Г. Алмонда используется “ролевой подход”. Автор считает, что структурной единицей политической системы является политическая роль, а функционирование политической системы сводится к ролевому взаимодействию политической структуры. Структурно-функциональный подход: Системный анализ Системное рассмотрение объекта предполагает: Определение и исследование системного качества. Выявление образующей систему совокупности элементов описание структуры. Установление связей между этими элементами. Исследование свойств окружающей систему среды, важных для функционирования на макро и микроуровне. Выявление отношений, связывающих систему со средой. Структурализм в социологии: Структурализм - методологическое направление в исследовании социальных и культурных процессов, акцентирующее изучение систему отношений между элементами. Система предполагает структурную организацию входящих в неё элементов, что делает объект единым и целостным. Структурализм подчеркивает примат отношений над элементами = система важнее чем элементы = различия нивелируются, либо растворяются в связях. Формируется принцип имманентности (внутренность объекта важнее как он взаимодействует), который направляет все внимание на изучение внутреннего строения объекта, абстрагируясь от его генезиса, эволюции и внешних функций, как и от его зависимости от других явлений и процессов. Структурный подход, структурный анализ: Т. Парсонс исследует формирование социальной структуры через исследование институционализации - процесса образования устойчивых моделей взаимодействия между социальными деятелями. Структурный подход акцентирует аспект социальной структуры (целостность взаимосвязанных элементов, процессы воспроизводства), а функциональный - аспект социальной организации (принципы соотнесения и функционирования элементов социума), общества как системы в целом. Структурный анализ ИДЕТ ПОСЛЕ СТРУКТУРНОГО ПОДХОДА. Функциональный подход: Функциональный подход, функционализм - один из наиболее развитых и детально (от метатеории до эмпирических исследований), разработанных подходов в социогуманитарном знании 20 в. Задает принципы исследования социокультурных явлений и процессов (на уровне любого социального объекта - группы, общности, института, организации) как системно-организованной структурной целостности, в которой каждый элемент имеет определенное функциональное значение (функцию внутри это целостности). Г. Спенсер: “Все виды существ подобны настолько, насколько каждый из них осуществляет взаимодействие своих составных частей ради пользы целого, и эта черта, присущая всем им, является также общей чертой обществ”. Формирование основ структурно-функционального анализа: Основы изложил Э. Дюркгейм и его школа функционализма (теория функциональных потребностей, нормального и отклоняющегося поведения членов соц. систем). Ранний функционализм представлен Британской школой антропологии - представления о функционированном единстве соц. системы, солидарность ее членов. Понятие функции: Центральным для Соц. функционального анализа - понятие функции. Функция - назначение, роль одного из элементов некоторой целостности (системе) по отношению к другому элементу или другой целостности (системе). Зависимость в рамках данной целостности (системе), при которой изменение одного элемента оказывается производными (функцией) от изменений другого элемента, целостности. (на уровне прикладных или статистических анализов эта зависимость описывается через взаимоотношения зависимой и независимой переменных). Функциональные связи: Во втором случае вводится понятие функциональных связей (отношений, зависимостей) или функционально-организационных в ряду других связей внутри системы - причинных, структурных, генетических (а также между системами, системой и средой). Соответственно выделяются и процессы функционирования (поддержания организации - организованности, порядка). п Процессы производства (ресурсов), воспроизводства (структуры), в совокупности обеспечивающие стабильное существование системы (целостности) и соотносимые с процессами ее изменения и развития. Синтез подходов: В середине XX века структурный и функциональный анализы были переосмыслены в рамках, объединяющего их системного подхода как два различных аспекта (парадигмы) анализа систем, то есть исследования систем как целостных единств, и две взаимодополняющие и взаимопроникающие друг в друга стратегии их исследования. Концепции Т. Парсонса: (Функции, реализуемые системой (всегда выполняются): A - адаптация - (ЭКОНОМИКА) G - целедостижение - (ГОСУДАРСТВО, ПОЛИТИКА) I - интеграция - (ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО) L - поддержание латентного образца - (культурная СЕМЬЯ, ШКОЛА, ЦЕРКОВЬ) Структурный подход, структурный функционализм: ПАРСОНС Структурный функционализм - методологический подход, рассматривающий общество как систему, имеющую свою структуру и механизмы взаимодействия структурных элементов, каждый из которых выполняет собственную функцию. Основной методологический принцип структурно-функционального анализа состоит в исследовании социально-политических явлений и процессов как структурно расчлененной целостности, где каждый элемент имеет свое функциональное назначение. Исходным пунктом анализа в данном подходе является социальное действие. Само социальное действие рассматривается как целостная саморегулирующаяся система, которая регулируется через язык, нормы, ценности. Любое действие зависит от общепринятых в обществе ценностей и норм. СТРУКТУРНЫЙ ФУНКЦИОНАЛИЗМ - Исторический пример: Наполеон считал, что, захватив Москву, он покорит Россию. Подобная стратегия, может быть, сработала, если бы это был древний Вавилон, где все общество зависит от сакрального центра (столицы). Однако в случае с Россией XIXвека ничего не вышло, поскольку способ организации общества Российской империи носил модульный, а не централизованный характер. Соц. структура рассматривается как система ролей, статусов и социальных институтов. Социология по Спенсеру - наука о структурных и функциональных изменениях, которые проходят в обществе (или же предложена идея “усреднения” общества через изменение структуры). Базовой идеей структурного функционализма является идея “социального порядка”, то есть имманентное стремление любой системы поддержать собственное равновесие, согласовать между собой различные её элементы, добиться согласия между ними. 3 ПОСТУЛАТА СТРУКТУРНОГО ФУНКЦИОНАЛИЗМА ПО ПАРСОНСУ: Структурный функционализм - методологический подход в социологии, состоящий в трактовке общества как социальной системы, имеющей свою структуру и механизмы взаимодействия структурных элементов, каждый из которых выполняет собственную функцию. высокоабстрактное, жёстко кодифицированное теоретическое построение, претендующее на универсальное объяснение социальной реальности; социология занимается изучением функций, выполняемых социальными институтами, и социальным действием индивидов, которые занимают определённое место в социальной структуре общества (статусы) и исполняют предписанные общественными нормами и ценностями социальные роли; тесная связь между статикой и динамикой, социальной системой и социальной структурой. Общество в структурном функционализме — любое социальное явление, учреждение или институт, рассматриваемые в плане их вклада в развитие общества; функционально взаимосвязанные социальные переменные. Требования к обществу: Общество должно быть приспособлено к среде. У общества должны быть поставлены цели. Все элементы общества должны быть скоординированы. Ценности в обществе должны сохраняться. Структурно-функциональный анализ — исследование социальных явлений и процессов как системы, когда показывается роль (функция) каждого из ее элементов. Функция в социологии — роль, которую выполняет определённый социальный институт или процесс по отношению к целому (напр., функция государства, семьи и т. д. в обществе). КОНЦЕПЦИЯ ПАРСОНСА: Парсонс определял общество как особый тип социальной системы, который достигает самого высокого уровня самодостаточности по сравнению с другими окружающими системами. Самодостаточность - это функция обеспечения контроля над отношениями, возникающими в социальных системах, и внутренними механизмами, происходящими в самой социальной системе. Парсонс определяет пять сред социальных систем: Высшая реальность. Культурные системы. Системы личности. Системы поведенческих организмов. Системы физикоорганической среды. Если в системе или подсистеме нарушается какая-либо функция, это вызывает дестабилизацию и дезорганизацию всего общества, порождает конфликты. Конфликт в обществе - неестественное и аномальное явление. Парсонс был убежден, что между всеми элементами общества нужно стремиться поддерживать бесконфликтные отношения, равновесие и сотрудничество. Парсонс развил эту идею «социального порядка», в которой над конфликтом доминирует достижение консенсуса в структуре отношений и общества. Таким образом, Парсонс отвергает конфликт как способ развития общества. Развитие общества, по Парсонсу, возможно благодаря стремлению к эффективному функционированию всех элементов общества. С течением времени в обществе повышается адаптивная способность, которая препятствует образованию конфликтов и сбоев. Например, посредством развития правовых институтов, усиления роли религиозных отношений, укрепления и сохранения обычаев в обществе возможно обеспечить взаимопонимание и порядок в общественной жизни. Формирование основ СФА (социально-функционального анализа): Классический структурный функционализм. Получает развитие теория социального действия, обусловленного мотивами личности, ситуацией и нормой, ценностями, доминирующую роль играет культура. Оформляется статусно-ролевая теория личности. В конце 1940-ых основные идеи СФА были переинтерпретированы в терминах системного подхода. 1950-1960-е - время доминирования СФА в виде двух его основных версий: функционального императивизма Т. Парсонса и функционального структурализма Р. Мертона (уделял большое внимание проблеме дисфункций: указал на разнородность социальной системы, выявил отличия явных и латентных функций, их влияние на отклонение от нормативности). Р. Мертон Функции - тe наблюдаемые последствия, которые способствуют адаптации или приспособлению данной системы. Указывал на то, что структурные элементы не всегда функциональны. Результатом существования структурного элемента может быть дисфункция - вредное воздействие на систему, нарушающее ее стабильность и нормальное воспроизводство. Явные функции социальных институтов носят преднамеренный характер и осознаются людьми. Обычно они формально заявлены, записаны в уставах или декларированы, закреплены в системе статусов и ролей (например, принятие специальных законов или сводов правил: об образовании, здравоохранении, социальном обеспечении и т.д.), поэтому более подконтрольны обществу. Функции способствуют адаптации и регулированию системы. Дисфункции снижают адаптацию и регулирование. Это означает, что некоторые социальные или культурные факторы могут иметь пагубные или вредные последствия, стать тормозом функционирования системы. Исследовал также латентные (скрытые) функции в социальных системах. Латентные (скрытые) функции, в отличие от явных, не запланированы заранее, носят непреднамеренный характер и их последствия осознаются не сразу и не всегда, а порой и вовсе остаются неосознанными до конца. Очень часто на практике некоторые институты продолжают существовать, хотя они не только не выполняют своих функций, но и порой даже препятствуют им. Это является доказательством того, что у данного института существуют скрытые функции, которые удовлетворяют потребности определенных социальных групп. Чаще всего подобное явление можно наблюдать среди политических институтов, у которых латентные функции развиты в очень большой степени. изучая латентные функции приобретения, приходит к следующему парадоксу, люди покупают дорогие товары не потому, что дорогие товары превосходят по качеству другие, более дешевые товары, а именно потому, что они дороги и символизируют "финансовую силу", "высокий социальный статус", т.е. производство предметов потребления выполняет и латентную, скрытую функцию — удовлетворяет потребность людей в повышении собственного престижа. |