Диплом. Диплом СОДЕРЖАНИЕ. Целью курсовой работы товароведной характеристики игрушек, является
 Скачать 16.46 Kb.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ. Введение. История игрушек имеет такую же длинную летопись, как и история самого человека. Можно сказать, что игрушки появились одновременно с появлением человека. В жизни ребенка игра имеет такое же значение, какое у взрослого работа, творческая деятельность. Поэтому игрушки должны служить средством познания мира ребенком. Большое внимание следует обращать на художественное оформление игрушек. Игрушки должны быть прочными. Конструкция их должна обеспечивать безопасность ребенка, а также возможность ремонта в домашних условиях. Плохо сделанная, быстро ломающаяся или портящаяся игрушка приносит ребенку не радость, а огорчение. Поэтому к качеству, содержанию и оформлению игрушек надо предъявлять очень высокие требования. В этом и состоит актуальность выбранной темы. Целью курсовой работы товароведной характеристики игрушек, является Задачи: 1. Рассмотреть классификацию, ассортимент игрушек. 2. Изучить сырье, применяемое для изготовления игрушек. 3. Проанализировать показатели ассортимента игрушек, реализуемых в магазине. 4. Провести органолептическую оценку качества мягконабивных, резиновой и пластмассовых игрушек. Объектом исследования являются особенности игрушек. 1.Теоретические аспекты проведения экспертизы качества игрушек. 1.1.2 Классификация игрушек. Большое количество игрушек классифицируют по многим признакам: -виду основного материала, из которого они изготовлены, в зависимости от основной педагогической функции, выполняемой игрушкой; - возрасту детей, для которых игрушка предназначена назначению в играх; видам. 1.По возрастному назначению подразделяют для детей возрастных групп: • ясельного — первая группа раннего возраста ( 1-й год жизни) В раннем ясельном возрасте ребёнку для развития органов чувств необходимы погремушки, шары, кольца. Игрушки должны быть яркими, простыми по форме, гигиеничными и безопасными. Ребёнок к 12 месяцам начинает вставать, ходить, у него развивается координация движений. Для этого возраста необходимы ходунки, качалки, куклы, фигурки животных, пирамидки и др. Дети в возрасте от 1 года до 3 лет развиваются как физически, так и умственно. Для физического развития нужны трёхколёсные велосипеды, обручи, мячи, для умственного-кубики. 2.По педагогическому назначению: -Игрушки, развивающие первоначальные движения и восприятие (погремушки, кольца, пирамидки). -Игрушки, знакомящие детей с окружающим миром, с природой (мебель, посуда, куклы) 3.Игрушки и игры классифицируют по материалам, применяемым в их производстве. Причем к тому или иному виду игрушку относят в зависимости от того, какой материал преобладает. 1.1.3 Ассортимент игрушек. Ассортимент: • игрушки для спортивных и подвижных игр • игрушки и наборы игр, необходимые для организации коллективной игры • игрушки для детского творчества — конструкторы универсальные • декоративные игрушки, развивающие художественный вкус и способствующие эстетическому воспитанию • игрушки музыкальные, воспроизводящие звуки музыкального звукоряда • куклы • фигурки людей и животных • транспортные — это игрушки, изображающие тот или иной вид транспорта. 1.1.4. Требования к качеству игрушек. Качество игрушек должно соответствовать требованиям стандартов. Игрушки должны быть красиво оформлены, иметь гладкую поверхность, покрытие должно быть равномерным, без пропусков, потёков. Игрушки должны быть безопасными, гигиеничными, должны хорошо очищаться и мыться. Перечень красителей и другие требования к качеству игрушек определяются санитарными правилами по производству и продаже игрушек. Игрушки упаковывают в коробки индивидуально или по несколько штук. В маркировке указывают наименование игрушек, товарный знак, наименование изготовителя, его местонахождение, артикул, номер ГОСТа, дату изготовления, отметку ОТК. 1.1.5. Сырьё игрушек. Перечень сырья и материалов, разрешенных для изготовления игрушек, указан в СанПиН 2.4.7.007-93 По материалу изготовления игрушки подразделяют на пластмассовые, металлические, деревянные, резиновые, из тканей. Сырьём для производства: 1. Пластмассовых игрушек служит: полиэтилен, полипропилен, поливинилхлорид. Поликарбонат, пенополиуритан (поролон) 2. Металлических игрушек: различные стали, сплавы различных цветных металлов. 3. Деревянных игрушек: древесина лиственных и хвойных пород деревьев, листовая фанера, ивовый прут. 4. Резиновых игрушек: натуральный каучук, силиконовая резина. 5. Мягконабивных игрушек: искусственный и натуральный мех, различные ворсованные ткани. Набивочным материалом служат синтетическая вата, поролон, пластмассовые шарики. 1.1.6. Маркировка игрушек. Маркировка должна быть нанесена или на игрушку, или на потребительскую тару, или на вкладыш, сопровождающий игрушку. Маркировка должна быть четкой, хорошо видимой, несмываемой и содержать: наименование и возрастное назначение игрушки, наименование предприятия-изготовителя, его адрес, дату изготовления, предупредительные надписи по безопасной эксплуатации. В маркировке игрушек, не предназначенных для детей в возрасте до 3 лет, должно присутствовать графическое условное обозначение возраста по ГОСТ Р 51556-99 в виде перечеркнутого (по диагонали слева направо) круга, выполненного красным цветом, на белом фоне которого черным цветом указана возрастная группа 0-3 и контур лица. Маркировка игрушек должна содержать товарный знак. 1.1.7. Упаковка игрушек. Игрушки упаковывают в художественно оформленные коробки или полиэтиленовые пакеты. На потребительскую упаковку для игрушек иногда помещают инструкции по сборке и эксплуатации. В некоторых случаях упаковка служит одновременно и частью набора игрушек (гаражом для машины, домиком для куклы и др.) 1.1.8. Хранение. Хранят игрушки при температуре 10-20С, относительной влажности воздуха 65%. При хранении игрушек в транспортной таре высота укладки должна быть не более 2 м. Куклы со вставными закрывающимися глазами и звуковыми приборами должны храниться лицом вверх. Не допускается хранение игрушек вместе с кислотами, щелочами и другими химически активными веществами. Проданные игрушки обратно не принимаются, кроме игрушек с производственными дефектами, обнаруженными после продажи. Запрещается хранить в торговом зале игрушки возвращенные покупателем. Игрушки хранят в чистых, сухих, хорошо вентилируемых помещениях с постоянной температурой воздуха; лучше всего хранить игрушки в упаковке на полках, периодически проверяя их качество. Игрушки следует предохранять от непосредственного действия на них солнечных лучей, пыли и грязи. Мягкие и меховые игрушки нужно оберегать от моли. 1.2. |