Цели и задачи воспитательной работы в 1а классе на 2017 2018 учебный год Цель воспитательной деятельности школы Земля родная
 Скачать 2.76 Mb.
|
 «Воспитание духовно – нравственной, э  стетически развитой личности школьника»Цели и задачи воспитательной работы в 1а классе на 2017 – 2018 учебный год: Цель воспитательной деятельности школы «Земля родная»: обеспечить полинасыщенную педагогическую среду школы как условие индивидуального развития обучающихся, реализации их склонностей и интересов, стимулирования позитивной направленности познавательной, творческой и социальной активности, наиболее полной самореализации в различных видах учебной и внеучебной деятельности. Цель воспитательной деятельности классного коллектива: создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов воспитанников в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни. Задачи: Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников. Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика. Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости; Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой; Организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся.  Интерес к самому себе. Самопризнание себя как личности. Управление самим собой. Уважение чужого мнения. Любознательность о вовлеченность в деятельность. Эмоциональная устойчивость. Мотивация действий и поступков.  Помогать товарищам по классу. Веселье делу не помеха. В хорошей артели всяк при деле. С кем живешь, с тем и слывешь. Здоров будешь – все добудешь. Воля и труд, дивные всходы дают. Всякий человек по делу познается. По мере трудов и награда.  Закон уважения. Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя. Закон дружбы. В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному. Тогда на помощь приходит друг. Закон храбрости. Будь храбрым, не бойся препятствий.  Закон любви. Люби своих друзей, родителей Родину и все, что тебя окружает. Закон доброты. Доброта - это сила. Не бойся быть сильным, дари людям добро. Закон милосердия. Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь. Помоги! Закон трудолюбия. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Будь трудолюбив!  ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса. ЗАДАЧИ: П  остоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований. Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье. Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей. Привлечение к организации досуга детей по интересам. СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ: 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками. 2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения. СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА
ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:
ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей. Дети научаться жить дружно, сплочённо. Сформируется взаимодействие семьи и школы.  Духовно – нравственное воспитание. Задачи: Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно ‑ нравственной компетенции — «становиться лучше». Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам. Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма. Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость. Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон. Ожидаемые результаты: Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка. Гражданско–патриотическое воспитание. Задачи: Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России. Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества. Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости. Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений. Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края. Ожидаемые результаты: Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению. Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.  Эстетическое воспитание. Задачи: Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное. Развитие художественных способностей. В  оспитание чувства любви к прекрасному.Ожидаемые результаты: Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры. Получат возможность для развития художественных способностей и эстетического вкуса. Воспитание здорового образа жизни. Задачи: Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей. Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом. Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.  Ожидаемые результаты: У учащихся формируются умения и навыки санитарно - гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни. Экологическое, экскурсионно – туристическое воспитание. Задачи: Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.  Ожидаемые результаты: Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе. Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства Трудовое воспитание. Задачи: Способствовать тому, чтобы каждый ученик понимал значимость трудовой деятельности, даже будни труд может сделать праздничными днями.  Ожидаемые результаты: Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни. Учебно – познавательная деятельность. Задачи: Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами. Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения. Ожидаемые результаты: Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами. Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.   Выполнение творческих работ. Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира. Подготовка и участие в классных олимпиадах. Участие в конкурсах чтецов. Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности. Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.  Создание и работа шефских пар. Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся. К  онсультации родителей по подготовке дополнительных заданий.Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени. Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений. Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.  Учащиеся имеют право: Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом. Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом. Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы. Учащиеся обязаны: Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками. Посещать учебные занятия и мероприятия. Повышать свой культурный и нравственный уровень. Соблюдать правила внутреннего распорядка школы. Быть дисциплинированными и организованными. Беречь школьное имущество.  Проведение диагностики по уровню воспитанности; Участие в мероприятиях (классных, внутришкольных и т.д); Н  акопительная система оценивания «Портфель достижений»;Творческие работы детей (рисунки, поделки и т.д.).  Создание сплоченного классного коллектива. Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника. Проявление инициативы и ответственности за порученное дело Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств личности ребенка Участие в конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях. Посещение спортивных секций, кружков по интересам. Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.   Коррекционная работа направлена на коррекцию отклонений в развитии, поведения, осуществляется, на основе создания оптимальных условий для развития личностного потенциала ребенка. Цель психологического сопровождения: диагностика и коррекция эмоциональной сферы учащихся. Цель логопедического сопровождения: коррекция и развитие речи ребенка. Цель педагогического сопровождения: формирование у детей учебных навыков, развитие психических функций в процессе учебной деятельности Цель лечебно-оздоровительного сопровождения: формирование привычек здорового образа жизни, оздоровление обучающихся, профилактика соматических заболеваний, развитие способности справляться со стрессами и болезнями. Цель социально-правового сопровождения состоит в ознакомлении обучающихся с правами и основными свободами человека и развитии навыков социальной компетенции и правового поведения. Цели воспитательного сопровождения обусловливают формирование привычки к постоянному труду через применение в учебных и бытовых ситуациях навыков самообслуживания, соблюдения личной гигиены, соблюдения правил безопасности жизни, культуры поведения в общественных местах План воспитательной работы на сентябрь 2017 года «Земля родная» - планета творчества и добра»
План воспитательной работы на октябрь 2017 года «Земля родная», с Днём рождения!»
План воспитательной работы на ноябрь 2017 года «Земля родная», с Днём рождения!»
План воспитательной работы на декабрь 2017 года «Давайте верить в чудеса!!! »
План воспитательной работы на январь 2018 года «Давайте верить в чудеса!!! »
План воспитательной работы на февраль 2018 года «Есть такая профессия – Родину защищать! »
План воспитательной работы на март 2018 года «С открытым сердцем и душой…»
План воспитательной работы на апрель 2018 года «С открытым сердцем и душой…»
План воспитательной работы на май 2018 года «Над памятью время не властно…»
|