Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерии оценки знаний

  • Фронтальный опрос

  • Выполнение лабораторной работы

  • Систематизация знаний. Рефлексия учебной деятельности на уроке

  • Лабораторная работа __Определение длины световой волныспомощьюди. Цели обучения


    Скачать 320.61 Kb.
    НазваниеЦели обучения
    Дата04.01.2022
    Размер320.61 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаЛабораторная работа __Определение длины световой волныспомощьюди.pptx
    ТипДокументы
    #323652

    Определение длины

    световой волны с

    помощью

    дифракционной решетки

    Цели обучения


    11.6.1.6 –экспериментально определить длину световой волны при помощи дифракционной решетки

    Критерии оценки знаний


    Ученики описывают установку для определения длины волны с помощью дифракционной решетки;

    Ученики определяют длину волны красного и фиолетового цвета.

    Фронтальный опрос

    • Что называется дифракцией света?
    • Что представляет собой дифракционная решетка?

    Дифракцией света называется явление отклонения света от прямолинейного направления распространения при прохождении вблизи препятствий

    Дифракционная решётка - оптич. элемент, представляющий собой совокупность большого числа регулярно расположенных штрихов (канавок, щелей, выступов), нанесённых тем или иным способом на плоскую или вогнутую оптич. поверхность.

    Расстояние между серединами соседних щелей называется периодом дифракционной решётки.
    • Что называется периодом дифракционной решетки?

    Фронтальный опрос

    • Как записывается условие главных максимумов при дифракции света на дифракционной решетке.
    • Как записывается условие главных минимумов при дифракции света на дифракционной решетке.
    • Опишите, что будет происходить, если направить нормально на дифракционную решетку пучок белого света.

    Выполнение лабораторной работы


    Дифракционная решетка в установке для измерения длины световой волны

    Порядок выполнения работы

    • Собрать установку.
    • Установить источник света, включить его.
    • Смотря через дифракционную решётку, направить прибор на лампу так, чтобы через окно экрана прибора была видна нить лампы.

    • 4.Экран установить на возможно большем расстоянии от дифракционной решётки.

    5. Измерить по шкале бруска расстояние «b от экрана прибора до дифракционной решётки.

    6. Определить расстояние от нулевого деления (0) шкалы экрана до середины фиолетовой полосы как слева «ал», так и справа «ап» для спектров  порядка, рисунок 4 и вычислить среднее значение, а ср

    7. Опыт повторить со спектром  порядка.

    8.Такие же измерения выполнить для красных полос дифракционного спектра.

    9.Вычислить по формуле (2) длину волны фиолетового света для спектров  и  порядков, длину волны красного света  и  порядков.

    10.Результаты измерений и вычислений занести в таблицу

    Систематизация знаний. Рефлексия учебной деятельности на уроке


    11. Сравните свои результаты с табличными данными.

    12. Рассчитать погрешности определения длин волн

    Укажите две причины появления погрешности и пути улучшения результатов эксперимента.

    13.Сделать вывод


    написать администратору сайта