Презентация к творческому проекту _Живая лексика интернета_ (7 к. Цели проекта
 Скачать 1.85 Mb.
|
|
Автор: ученик 7 «Д» класса, Игизбаев Рахат Наставник: учитель немецкого языка, Алексеева А.Ю. Цели проекта создание продукта в виде сайта, содержащего словарь перевода слов с языка интернета на литературный русский язык, Создание буклета с самыми популярными интернет-словами. Задачи проекта познавательные: знакомство с интернет-сленгом и причинами его появления. общеучебные: поиск, отбор и систематизация материала, его реферирование; использование ИКТ при оформлении результатов проведенного исследования; создание продукта; публичное представление результатов исследования. Сетевой сленг жаргон, используемый при общении через Интернет. На данный момент точного определения данного понятия сформулировать невозможно, из-за того, что сетевой сленг постоянно меняется, как и его тенденции. Для чего же нужен сленг? Сленг делает речь более краткой, эмоционально выразительной, говорящий может наиболее полно и свободно выразить свои чувства и эмоции. Опрос в Google Forms среди учащихся 5-9 классов о интернет-лексике
50% родителей опрошенных относятся нейтрально к тому, что их дети употребляют виртуальную лексику в своем реальном общении, 20% относятся к этому положительно; более 60% респондентов считают, что в реальной жизни можно обойтись без употребления интернет-лексики; это смешно, весело; упрощает речь; это модно и соответствует новым трендам; «поколение растет, и это просто эволюция общения, без использования таких слов подросткам будет скучно общаться»; помогает в легком, непринужденном общении со сверстниками; быстрое выражение мыслей; разнообразить язык; «в наше время люди проводят много времени в интернете: общаются, работают, играют, а лексика интернета помогает объединять людей по их интересам» Как я достиг цели проекта: 1.Осуществлял поиски информации на различных интернет порталах. 2. Писал коды в приложение «Brackets» для сайта. 3. Оформлял буклет в Word. 4. Опрашивал учеников школы. 5. Изучал большое количество новых слов и мемов. 6. Узнавал у старшего поколения о том,знают ли они современную лексику интернета ивыяснил,что лишь 26% знают новые слова. Буклет «Популярная лексика интернета» Сайт с популярной лексикой интернета с переводом на литературный язык. http://sangoster.zzz.com.ua. Что дал мне этот проект: Знания в области программирования, ИКТ( Word, Power Point, Google Forms) Теоретические знания по теме Я смог познакомить взрослых людей с современным виртуальным миром молодежи. Список литературы Влияние интернет-сленга на речевую культуру современной молодежи. сленг [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://moluch.ru/young/archive/23/1409/(дата обращения 11.02.2022) Гальперин И.Р. О термине «сленг» // Вопросы языкознания. 1956. – № 6. . 114-150 стр. Горошко Е. Русско-немецкий разговорник. – Интернет-коммуникация: настоящее и будущее. М.: Изд-во МНЭПУ, 2008. – 65 стр. Иванов Л. 2000 – Иванов Л. Ю. Язык Интернета: заметки лингвиста // Словарь и культура русской речи. М., 2013. – 82 стр. Интернет-сленг [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.wikireality.ru/wiki/Интернет-сленг (дата обращения 17.02.2022) Кондрашева Е. Новая лексика языка интернета: способы образования ,причины появления. – Эпоха науки №18, 2019г. - 134 стр. Дубинина Л.В. Тенденции развития русского языка в коммуникации. Вестник ТГПУ,2013. – 45 стр. Колокольцева Т. Н. Интернет-коммуникация как зеркало основных тенденций развития и функционирования русского языка // Грани познания. – № 4. Волгоград, 2014. – 62 стр. «Окей, бумер»: 20 сленговых слов, которые помогут понять подростков. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vc.ru/flood/288649-okey-bumer-20-slengovyh-slov-kotorye-pomogut-ponyat-podrostkov (дата обращения 06.02.2022) Шомова С. Мемы как они есть. – Аспект Пресс, 2018. – 88 стр. 10 самых популярных сокращений в английском интернет-сленге [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.factroom.ru/facts/65295 (дата обращения 19.02.2022) Автор: ученик 7 «Д» класса, Игизбаев Рахат Наставник: учитель немецкого языка, Алексеева А.Ю. |