Юридическая психология. ЮР.ПСИХ.ТАР. Частное образовательное учреждение высшего образования восточная экономико юридическая гуманитарная академи (Академия вэгу)
 Скачать 0.5 Mb.
|
|
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО – ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИ» (Академия ВЭГУ) Направление – 40.03.01 Юриспруденция Направленность (профиль) – Уголовно-правовой Фаттахов Ильгизар Агзамутдинович Творческая аттестационная работа по предмету – Юридическая психология Преподаватель: Фаттахова Р.Р. УФА – 2022 Исследование индивидуальных особенностей людей является чуть ли не основной задачей психологической науки. Стремясь к пониманию этого явления, учеными выделялись и описывались типы психологических обликов людей, объединяемые общими устойчивыми чертами психического склада и поведения, типами характера. В современной интерпретации все проявления индивидуальности - от свойств нервной системы до способов самореализации принято считать психотипом. Из большого числа психологических черт, качеств, жизненных приоритетов и способностей у каждого человека некоторые являются ведущими, доминирующими, определяющими цели, мотивы действий, образ потребного будущего. Это и есть типологические черты, форма психической жизни [2]. Психотип определяет предназначение человека, его функцию, сферу деятельности. Каждому психотипу присущи свои типологические черты: особенности чувств, настроения, паттерны эмоций, способности, интересы, жизненные ориентиры, форма психологической защиты, внутреннего планирования, комфортные и дискомфортные психологические состояния [6]. Среди психических аномалий патологического характера следует выделить акцентуации характера. Впервые понятие «акцентуации» (гипертрофированной выраженности отдельных черт характера) было введено немецким психологом и психиатром Карлом Леонгардом [4]. Помимо К. Леонгардта акцентуированным личностям посвятили свое внимание такие исследователи как П. Б. Ганнушкин, А. Е. Личко. Синтезировав представления выше обозначенных исследователей, можно выделить следующие акцентуированные типы: 1. Шизоид (сверхпогруженность в себя). Для представителей данного типа характерны предельно развитые аналитические способности и слабо развитые коммуникативные. Людей - шизоидов отличает мрачность, пессимизм, нелюдимость, погруженность в свои мысли и личное мировосприятие. Эмоциональная холодность, сочетается с богатством внутреннего мира, самодостаточностью, независимостью мнения. Представители данного типа сложно идут на контакт и неспособны к эффективной деятельности в условиях ограниченного времени. 2. Истероид (сверхдемонстративность). Для представителей данного типа характерны сильно развитые актерские способности, постоянное упорное стремление к самоутверждению в глазах окружающих. У них крайне развито воображение и жажда внимания, эпатаж во всех сферах деятельности и конфликтность. Склонны к интригам и лживости. Эмоционально черствы и не любят физический труд 3. Эпилептоид (сверхимпульсивность). Для представителей данного типа характерны сильно развитые волевые характеристики и стремление доминировать как базовое. Отличаются болезненным восприятием критики и мстительностью. Способны к оперативному реагированию. При этом коммуникативные способности средние, а способности к планированию деятельности слабые. 4. Параноид (склонность к формированию сверхценных идей). Для представителей данного типа характерны предельно развитые волевые характеристики, четкое позиционирование окружающих на чужих и своих. Фиксируются на одной ценности, за счет игнорирования всего остального. Склонны к навязыванию своей точки зрения. Отличаются бескомпромиссностью, фанатичностью, жертвенностью, конфликтностью. 5. Застревающий (деятельностная сверхконцентрация). Для представителей данного типа характерны аналитический тип ума, дисциплинированность, пунктуальность, предельные способности к алгоритмизации действий, при слабой переключаемости внимания. 6. Сензитив (сверхчувствительность). Для представителей данного типа характерны предельно развитые эмоциональные характеристики. Отличаются чувственностью и чувствительностью, не конфликтностью, скромны и корректны. Периодически склонны к деструктивному поведению (гиперкомпенсации), имеют проблемы волевой регуляции. 7. Гипертим (сверхконцентрация вовне). Для представителей данного типа характерны предельно развитые экстравертные характеристики и высокоразвитые коммуникативные способности. Гипертимы отличаются повышенной активностью, оптимизмом, авантюризмом, являются прекрасными генераторами идей. Предельные способности к эффективной деятельности в условиях ограниченного времени граничат со слабой адаптированностью к монотонной деятельности. 8. Гипотим, дистим, астеноневротик (низкая энергетическая сбалансированность) - сложный психологический тип, характеризующийся раздражительностью, пессимизмом, склонностью к ипохондрии, неверием в себя. В целом данный тип выступает противоположностью гипертима. 9. Циклоид (цикличность). Для представителей данного типа характерны смены фаз гипертимности и гипотимности, болезненное стремление к независимости, цинизм, рациональность, эмоциональная неразвитость. 10. Психостеноид (сверхзависимость). Для представителей данного типа характерны повышенная застенчивость, чрезмерная чувствительность, мнительность. Психостеноиды бесконфликтны, имеют слабовыраженные волевые характеристики, слабую автономность. Тип представлен тревожно- боязливыми личностями. Работая с осужденными, в целях их исправления, важно знать особенности каждого психотипа, для обоснованного выбора методов воздействия. Сегодня в исправительных учреждениях применяется целый ряд методов. Особое место занимает метод убеждения. Реализация данного метода осуществляется в ходе индивидуальных бесед. Индивидуальные беседы направлены на разъяснение того факта, что цели действия администрации исправительного учреждения совпадают с собственными интересами осужденных, в аспекте обеспечения переходного жизненного периода [5]. В ходе таких бесед специалист должен пробудить у осужденного чувство совести и стыда, создать отрицательное отношение осужденного к его прошлому поведению, которое, в конечном итоге, привело его к совершению преступления. Отсутствие таких бесед не позволит создать нового мировоозрения, нового отношения к жизни. Применение метода беседы целесообразно для представителей всех психотипов особенно для истероидов, гипотимов, циклоидов. Наряду с методом убеждения в исправительных учреждениях должен применяться метод регулирования психических общений. Он направлен на оптимизацию общения осужденного с работниками колонии, с другими осужденными, с родными ему людьми. Воспитательное воздействие существенно дополняется встречами с лицами, ранее отбывавшими наказание в данной колонии и ставшими полноценными гражданами общества. Колоссальное исправительное значение имеет осуществление контакта осужденного с семьей, который способствует изменению его отрицательных психических состояний, выработке у него положительных качеств. Большая роль в эффективном осуществлении данного контакта принадлежит психологам исправительного учреждения, которые перед свиданием информируют родственников о тех изменениях, которые произошли в психологии осужденного, о возможных путях укрепления в нем положительных интересов, качеств, тактично подсказывают наиболее целесообразную линию их поведения при свидании для максимально возможного достижения воспитательных целей [7]. Применение данного метода особенно эффективно с представителями следующих психотипов: сензитивы, психостеноиды. Важное место в работе с осужденными занимает метод передачи информации. Специально и целенаправленно отбираемая информация, поступающая к осужденным, должна способствовать восполнению их социального опыта, получению и переработке ими сведений, которые они раньше не получали. Таким образом, применение совокупности методов воздействия, условий режима, труда, должно учитывать конкретные особенности личности осужденного, для обеспечения действенности процесса перевоспитания. |