Главная страница
Навигация по странице:

  • Почему это происходило В чем отличие человека от животного

  • А как же узнать, сформировалась ли у нас с вами личность или нет

  • А что значит «сознательное» руководство своим поведением

  • Мы можем утверждать, что биологически эти ребята одинаковые А чем они друг от друга отличаются

  • Что это означает Как называется отличие каждого из нас от другого человека

  • Как вы думаете, удалось ли художнику передать индивидуальность каждого персонажа картины В чем это проявлялось

  • Слышали такое утверждение «Сильная личность» Как вы понимаете это выражение

  • Какими качествами обладает сильная личность Можно ли стать сильной личность Обязательно ли для этого совершать подвиг

  • Что такое личность Какие качества характеризуют личность Что такое сознание Что такое индивидуальность

  • А что является пороками человеческой личности

  • Человек- личност. Человек личность. Сильная личность


    Скачать 24.73 Kb.
    НазваниеЧеловек личность. Сильная личность
    Дата26.09.2022
    Размер24.73 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЧеловек- личност.docx
    ТипУрок
    #698204

    Конспект урока по обществознанию

    Тема: Человек – личность. Сильная личность.

    Цель урока: определение особенностей формирования личности человека. 
    Задачи: 
    1. Предметные: научить   выделять   признаки   и   качества,   характеризующие   человека   как
    индивидуальность, личность;
    2. Метапредметные: продолжить   формировать   умение   делать   выводы,   работать   с   текстом
    (выделение ключевых слов), отстаивать собственную точку зрения;
    3. Личностные: воспитывать   стремление   развивать   в   себе   такие   качества,   как
    целеустремленность, воля, старательность, терпеливость, настойчивость –
    качества сильной личности.
    Основные понятия: человек, индивид, личность, сознание.
    Оборудование урока: учебник, наглядность.

    Дидактические единицы: личность, индивидуальность, сознание, деятельность

    Ход урока.

    1.Проверка домашнего задания.

    ? Что такое наследственность? Какие биологические признаки наследует


    человек?

    ? Докажите, что человек не только биологическое существо, но и социальное.


    ? Что случалось с человеческими детьми, которых воспитывали животные?


    Почему это происходило?


    ? В чем отличие человека от животного?

    2.Мотивация.

    Моя маленькая дочка как и все маленькие детки говорила «Таня упала», «Таня хочет кушать», «Пожалей Таню». Местоимение «Я» совсем не употребляла, говорила о себе в третьем лице. Теперь она в любом случае говорит о себе в первом лице: «Я хочу есть», «Я упала», «Я хочу играть», «Купи мне сок» и т.д.


    ? Что же это означает?

    Психологи считают, что это признак развивающейся личности.

    Сегодня мы узнаем:

    1. Что такое личность.

    2. Какими признаками обладает личность.

    3. Что такое индивидуальность.

    4. Какую личность можно назвать сильной.

    ЗАПИСЬ: Человек – личность.

    3.Понятие «личность». Качества личности.

    Российский психолог А. Н. Леонтьев считал, что «Личностью не рождаются, а становятся».

    На прошлом уроке мы выяснили, что мы рождаемся как биологические существа, а развиваемся как социальныесущества.

    В результате своего роста, развития человек приобретает определенный жизненный опыт, определенные знания о мире, о себе, учится общаться с другими людьми, приобретает определенные качества. Так вот это все и характеризует человека как личность.

    Можно указать несколько определений личности:

    1. Личность — результат процесса воспитания и самовоспитания.

    2. Личность — социально и духовно развитый человек.

    3. Личность – это качества человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности, общении с другими людьми, самовоспитания.

    4. Личность — это индивид, осознающий свою индивидуальность.

    ? Будет ли правильным утверждение «Этот человек не личность?»


    ? А как же узнать, сформировалась ли у нас с вами личность или нет?

    По мнению психолога Л. И. Божович, можно выделить два критерия сформировавшейся личности:

    1. Человека можно считать личностью, если он способен преодолевать собственные побуждения ради чего-то другого. (Хочу играть, но надо делать домашнее задание; хочу купить себе жевачку или мороженое, но не покупаю, так как мама просила принести сдачу домой)

    2. Способность к сознательному руководству собственным поведением. Это руководство осуществляется на основе осознанных мотивов-целей и принципов. (? Приведите примеры)

    Каждая личность обладает:

    * Воля

    * Свобода

    * Разум

    Если этих качеств у личности нет, то это не личность!!!


    ? А что значит «сознательное» руководство своим поведением?

    Сознание – это отношение человека к миру, способность человека мыслить, рассуждать и определять свое отношение к окружающей жизни, действительности.

    Читать с. 221 – Личность — социально и духовно развитый человек.

    Читать с. 16 – Личность.

    ЗАПИСЬ: Личность – это качества человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности, общении с другими людьми, самовоспитания.

    ЗАПИСЬ: Критерии сформировавшейся личности:

    1. способность преодолевать свои побуждения ради чего-то другого

    2. способность сознательно руководить своим поведением

    Читать с. 16 последний абзац

    ЗАПИСЬ:

    Сознание – это способность человека мыслить, рассуждать, определять свое отношение к жизни.

    4.Индивидуальность.

    Попросить выйти к доске двух девочек или двух мальчиков. Задать учащимся вопросы:


    ? Мы можем утверждать, что биологически эти ребята одинаковые?


    ? А чем они друг от друга отличаются?

    Другими словами, они одновременно похожи и не похожи !


    ? Что это означает?


    ? Как называется отличие каждого из нас от другого человека?

    Индивидуальность (от лат. individuum — неделимое, особь) — совокупность особенностей и свойств, отличающих одного человека от другого.

    Индивидуальность выражает особенность отдельного человека.

    ? Объясните выражение: «Когда умирает один человек, умирает целый мир».

    Рассмотреть иллюстрацию в учебнике – картина Серова В.А. «Петр I».


    ? Как вы думаете, удалось ли художнику передать индивидуальность каждого персонажа картины? В чем это проявлялось?

    Да, у них одинаковое строение, одинаковые физиологические потребности.

    Цвет волос, глаз, кожи, телосложением, голосом, разный подчерк, по-разному ходят, учатся, дружат, по-разному общаются, разные увлечения, разные фильмы любят, разные книги, разные игры, куклы.

    индивидуальность

    ЗАПИСЬ:

    Индивидуальность— совокупность особенностей и свойств, отличающих одного человека от другого.

    Иллюстрация с. 22

    5.Сильная личность.


    ? Слышали такое утверждение «Сильная личность»?


    ? Как вы понимаете это выражение?

    Примеры людей с сильной личностью:

    Алексей Петрович Маре́сьев (7(20) мая 1916 — 18 мая 2001) — легендарный лётчик-ас, Герой Советского Союза .

    Родился 20 мая 1916 года в городе Камышине Волгоградской области в семье рабочего. Русский. В три года он остался без отца, который умер вскоре после возвращения с Первой мировой войны. После окончания 8 классов средней школы Алексей поступил в ФЗУ, где получил специальность слесаря. Затем подал заявление в Московский авиационный институт. 4 апреля 1942 года в воздушном бою над Демянским плацдармом (Новгородская область) самолёт А.П. Маресьева был подбит. Он попытался совершить посадку на лёд замёрзшего озера, но рано выпустил шасси. Самолёт стал быстро терять высоту и упал на лес. 18 суток Маресьев добирался ползком до своих. Он обморозил ступни ног и их пришлось ампутировать. Однако лётчик решил не сдаваться. Когда ему сделали протезы, он долго и упорно тренировался и добился разрешения вернуться в строй. Заново учился летать в 11-й запасной авиационной бригаде в городе Иваново.

    В июне 1943 года А.П. Маресьев вернулся в строй. Воевал на Курской дуге в составе 63-го гвардейского истребительного авиационного полка, был заместителем командира эскадрильи. В августе 1943 года Алексей Маресьев во время одного боя сбил сразу три вражеских истребителя FW-190.

    Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 августа 1943 года гвардии старшему лейтенанту Маресьеву Алексею Петровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 1102).Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага: четыре до ранения и семь — после ранения. В честь Маресьева названа малая планета 2173 Maresjev.

    1. Ирена Сендлер, Ирена Сендлерова (15 февраля 1910 — 12 мая 2008, Варшава) — польская активистка движения сопротивления. Во время Второй мировой войны Ирена Сендлер — сотрудница варшавского Управления здравоохранения и член польской подпольной организации — Совета помощи евреям (Жегота),— часто посещала Варшавское гетто, где следила за больными детьми. Под этим прикрытием она и её товарищи вывезли из гетто 2500 детей, которые далее были переданы в польские детские дома, в частные семьи и в монастыри. В 1943 году арестована по анонимному доносу. Её приговорили к пыткам (жестоко избивали и переломали обе ноги и обе руки) и казни, однако она была спасена: охранники, которые сопровождали её к месту казни, были подкуплены. В официальных бумагах она была объявлена казнённой. До конца войны Ирена Сендлер скрывалась, но продолжала помогать еврейским детям.

    2. Елена Бережная. Родилась в 1977 году в Невинномысске Ставропольского края. Спортсменка, фигурное катание. На одной из тренировок с предыдущим партнером получила сильную травму- конёк пробил висок и задел головной мозг. Делали трепанацию черепа – сложную операцию. После этого Елена очень долго восстанавливалась, заново училась говорить, ходить. Но от фигурного катания не отказалась! Чемпионка мира, Олимпийская чемпионка на Олимпиаде-2002 в Солт-Лейк-Сити в парном катании с Антоном Сихарулидзе. В их копилке 25 золотых медалей.


    ? Какими качествами обладает сильная личность?


    ? Можно ли стать сильной личность? Обязательно ли для этого совершать подвиг?


    ? А вот Адольф Гитлер – сильная личность?

    Сильная личность ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть НРАВСТВЕННОЙ, т.е. свои способности и положительные черты характера употреблять на ПОЛЕЗНЫЕ для других людей и ДЛЯ ОБЩЕСТВА дела. ЧИТАТЬ с. 23, статья о Бетховене

    Вывод, закрепление материала.

    Нужно уважать себя, но относиться к своим поступкам критически: чем больше о себе думает человек, тем хуже к нему будут относиться окружающие.

    ? Докажите, что человек не только биологическое, но и социальное

    существо.


    ? Что такое личность?


    ? Какие качества характеризуют личность?


    ? Что такое сознание?


    ? Что такое индивидуальность?


    ? А что является пороками человеческой личности?

    Пороками человеческой личности являются лень, эгоизм, подлость.

    ? Перечислите добродетели личности.

    К добродетелям относятся любовь к ближнему, порядочность, справедливость, честность.

    7Домашнее задание.

    • §1 пункт 3. Изучить повторить 1- 2

    • с. 24 в. 1-3 (у)

    • выучить термины, з. 1-2 (п, по желанию)

    • индивидуальное задание-значение слов «отрок» и «отрочество»

    • по желанию: посмотреть худ. фильм «Повесть о настоящем человеке» или прочесть книгу Б. Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке».


    написать администратору сайта