Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала.. 19 Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала. "Числа от 1 до Закрепление изученного материала"
 Скачать 15.84 Kb.
|
|
Математика 1 класс Тема урока: "Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала". Цель: 1.Образовательная: в ходе практической работы определить состав числа 5. 2. Развивающая: развивать речь: вести диалоги, используя нормативы речи. 3. Воспитательная: воспитывать любовь к труду.
Планируемые результаты: - учащиеся научатся определять место числа 5 в натуральном ряду; - определять состав числа 5; - соотносить цифру и число; - образовывать следующее число прибавлением числа к предыдущему числу или вычитанием числа 1 из следующего за ним числа; - слушать собеседника и вести диалог; - слушать учителя и выполнять его требования. Ход урока: 1. Орг. момент. - Прозвенел звонок, все встаньте. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь. Пусть хорошее настроение поможет на уроке. - Сегодня у нас на уроке гости. Повернитесь к гостям, поздоровайтесь. Поделитесь с ними хорошим настроением. 2. Актуализация знаний. 1) На доске числа: 2,3,4,5. - Какие задания вы могли бы придумать с этими числами? (- какое число стоит перед числом... - какое число стоит после числа... - какое число стоит между числами... - назовите соседей числа... и т.д.) 2) На доске домики. Работа над составом чисел. Заселяем домики, повторяем состав числа 3 и 4. Работа по карточкам (цифры). Я показываю пустое окошко, дети показывают нужную цифру. Затем хором озвучиваем правильные ответы: 3 это 1 и 2 3. Самоопределение к деятельности. - Что помогает человеку добиваться цели? Без чего не выловишь и рыбку из пруда? ( Труд). - Поговорим о труде. Для ремонта платья мама приготовила 5 пуговиц. - Какие фигуры можно использовать вместо пуговиц? ( Круги) Дети выкладывают на стол 5 кругов. Я на доске. - Дочка захотела помочь маме и пришила одну пуговицу. ( Отодвигаем 1 пуговицу влево). - Сколько пуговиц осталось пришить маме?(4) Делаю запись на доске: 1 и 4 - А если дочка пришьет 2 пуговицы, сколько пуговиц останется пришить маме? Дети отодвигают 2 кружка и говорят, что останется пришить 3 пуговицы. 2 и 3 - А как можно было еще поделить пуговицы между мамой и дочкой? 3 и 2 2 и 4 - Дочка молодец, помогла маме. А кто из вас помогает дома маме? Повторяем еще раз состав числа 5. - Кто сможет назвать тему урока? ( Состав числа 5). - На какие вопросы мы можем ответить на уроке? (Из каких частей состоит число 5. Какие выражения можно составить. Как правильно писать цифру 5.) 4.Физкультминутка. Стирка. - Мы стираем, полоскаем, выжимаем, развешиваем. Ох, устали. 5. Изучение нового материала. Работа по теме урока. 1) - Откройте учебник на стр. 44. Рассмотрите рисунок. Какое задание можно придумать к рисунку? Беседа. Составить задачи по рисунку. 2) Игра «Домино». 3)Работа в рабочей тетради. 4) Коллективное выполнение работы в проверочных тетрадях. 5) Работа с геометрическим материалом с.45 6.Закрепление изученного материала. Решение в тетради примеров с.43 - Состав какого числа мы повторили? ( Состав числа 5). 7. Итог Урока. | ||||||||||