Родительское собрание. родительское собрание. Что ж, давайте возьмемся за него вместе
 Скачать 21.63 Kb.
|
|
Здравствуйте, мои новые коллеги... Коллеги, потому что впереди у нас - долгая и непростая дорога, идти по которой нам нужно вместе. Совсем недавно вы привели сюда своих малышей - моих учеников - и теперь вы по праву являетесь членами родительского клуба нашего класса. Я смотрю в ваши такие разные глаза, всматриваюсь в настороженные лица, точь-в-точь как у ваших детей, и снова думаю о том, какое трудное и ответственное дело у нас с вами в руках... Что ж, давайте возьмемся за него вместе. А для начала... Позвольте прочитать вам небольшой рассказ Виктора Астафьева. Очень хочется, чтобы наш путь начался именно с него. (Учитель читает рассказ. Возможно, для удобства, листы с текстом рассказа следует предложить родителям.) В густом тонкоствольном осиннике я увидел серый в два обхвата пень. Пень этот сторожили выводки опят с рябоватыми шершавыми шляпками. На срезе пня мягкою шапкою лежал линялый мох, украшенный тремя или четырьмя кисточками брусники. И здесь же ютились хиленькие всходы елочек. У них было всего по две-три лапки и мелкая, но очень колючая хвоя. А на кончиках лапок все-таки поблескивали росинки смолы и виднелись пупырышки завязей будущих лапок. Однако завязи были так малы и сами елочки так слабосильны, что им уже и не справиться было с трудной борьбой за жизнь и продолжать рост. Тот, кто не растет, умирает! - таков закон жизни. Этим елочкам предстояло умереть, едва-едва народившись. Здесь можно было прорасти. Но нельзя выжить. Я сел возле пенька и заметил, что одна из елочек заметно отличается от остальных, она стояла бодро и осанисто посреди пня. В заметно потемневшей хвое, в тоненьком смолистом стволике, в бойко взъерошенной вершинке чувствовались какая-то уверенность и вроде бы даже вызов. Я запустил пальцы под волглую шапку мха, приподнял ее и улыбнулся: «Вот в чем дело!». Эта елочка ловко устроилась на пеньке. Она веером развернула липкие ниточки корешков, а главный корешок белым шильцем впился в середину пня. Мелкие корешки сосали влагу из мха, и потому он был такой линялый, а корешок центровой ввинчивался в пень, добывая пропитание. Елочка долго и трудно будет сверлить пень корешком, пока она доберется до земли. Еще несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того, кто, возможно, был ее родителем и кто даже после смерти своей хранил и вскармливал дитя. И когда от пня останется лишь одна труха и сотрутся следы его с лица земли, там, в глубине, еще долго будут преть корни родительницы-ели, отдавая молодому деревцу последние соки, сберегая для него капельки влаги, упавшие с травинок и листьев земляники, согревая его в стужу остатным теплым дыханием прошедшей жизни. В. Астафьев Учитель. Вы, конечно, поняли, в чем состоит иносказательный смысл этой истории. Ваши любимые ребятишки пришли в школу, где их ожидает много трудностей, испытаний, обид и поражений, взлетов и падений. Они - как хрупкие беззащитные елочки, которым нужно выжить в новом мире, найти свое место в нем и закрепиться... Нам же, дорогие коллеги, предстоит выполнять роль того самого прародителя, который должен дать силы новому растению... Трудная, порою неблагодарная, но очень почетная миссия. Согласитесь. Что ж, пора браться за работу. С 1 сентября 2022 года ученики по всей стране будут обучаться по обновленным ФГОС. Что же такое ФГОС? Федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки. Чем обновленные стандарты отличаются от действующих? Их введение связано, в первую очередь, с уточнением образовательных результатов. Образовательные результаты конкретизированы и приведены в соответствие с требованиями времени. Понимание, применение и функциональность – вот три отличительные характеристики новой редакции образовательных результатов обновлённых ФГОС. Акцент ставится на развитие способности обучающихся применять предметные знания и умения не только при решении учебных задач, но в ситуациях, приближенных к реальной жизни. В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Следует отметить, что основой разработки содержания образования стали утверждённые концепции преподавания предметов, разработка которых велась в течение последних лет. В программах по предметам будет заложена возможность использования электронных и цифровых образовательных ресурсов по каждой теме. Обновлённые ФГОС описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи. Претерпевают изменения и требования к оснащению кабинетов по отдельным предметным областям. В частности, кабинеты естественнонаучного цикла нужно будет оборудовать комплектами специального лабораторного оборудования, которые позволят справиться с задачей формирования образовательных результатов на функциональном уровне. Предполагается: 4. Более конкретные и единые требования к результатам обучения обеспечат системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на следующем уровне образования, а также в течение жизни. Благодаря новым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование. Предлагаю заполнить анкеты. ВЫБОРЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА С какой целью создается родительский комитет в класс? Обязанности данной организации заключаются в помощи педагогу. Именно этот орган является посредником между учениками, классным руководителем, родителями. Особенности Родительский комитет класса - это механизм, позволяющий формировать позитивные взаимоотношения между школьниками и взрослыми. 3 человека-председатель и 2 его помощника. УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА ДЕТЕЙ ПИТАНИЕ В школе организованы завтраки и обеды. Завтраки для детей начальной школы бесплатные, после 2 урока. Для детей ОВЗ помимо завтраков, бесплатные обеды. Обеды стоят ______ руб. Оплата производится по квитанции, вы месяц покушали, вам приходит квитанция, вы оплачиваете по реквизитам. Не возникли трудности при приобретении канцтоваров? Итак дневники, в начале каждой неделе в понедельник буду проверять дневники на наличие расписание. Если не будет расписания на неделю, домашнее задание записывать в дневник не буду. Домашнее задание будет в дневнике, а так же дублироваться в вайбере. 2 сентября пусть ребята принесут 2 тетради в клетку и 2 тетради в тонкую линейку, я их подпишу, и по мере необходимости будем ими пользоваться. Этих тетрадей точно хватит на пол года, т.к. в основном мы будем работать в тетрадях на печатной основе. Учебники нужно будет обязательно обложить, т.к. не мы первые и не мы последние будем ими пользоваться. В школе есть свои требования и правила, которые обязан соблюдать каждый ученик и родитель: 1. Начало занятий в 8.30. В школу дети приходят в 8.10-8:15 – раньше приходить не следует. Я встречаю и провожаю детей 2. Опоздание на уроки не допустимо. 6. Во время урока открывать двери в класс, звонить нельзя. На сообщения отвечу по возможности 7. Убедительная просьба: на время школьного дня сотовый телефон ребенку не давать, если есть в этом необходимость, пусть телефон будет в портфеле на беззвучном режиме. 8. Пропуск занятий допустим только по болезни. Если ребенок заболел, не может присутствовать на уроках – сообщить учителю накануне до обеда, т.к. подается заявка на питание, справка – если более 2 дней, по уважительной причине – заявление на имя директора заранее!! Узнать задание и выполнить. 9. Родителям нужно обеспечить первоклассника необходимыми школьными принадлежностями 10. Правила общения в чатах! До 18:00 я с вами на связи. В непонятной ситуации – созвониться или личные сообщения. Линейка в 10:00, приходим в парадной форме, красивые, без портфелей. Надеюсь на сотрудничество. Благодарю за внимание. |