Главная страница
Навигация по странице:

  • Чванов

  • Часть 1 Прочитайте ученическую работу по тексту и ответьте на вопросы (ответы допишите рядом с вопросом): Текст

  • Ответьте на вопросы

  • Исправьте допущенные ошибки: как грамматические, так и структурные (прямо в тексте). Выделите исправления желтым фоном. Часть 2

  • Предложите свой вариант эссе по данному заданию (объём от 90 до 200 слов)

  • задание. Что такое доброта. Перед учеником стояла задача написать эссе. При этом он должен был дать определение понятию и доказать его на примере представленного текста и читательского или жизненного опыта


    Скачать 22.31 Kb.
    НазваниеЧто такое доброта. Перед учеником стояла задача написать эссе. При этом он должен был дать определение понятию и доказать его на примере представленного текста и читательского или жизненного опыта
    Анкорзадание
    Дата01.12.2021
    Размер22.31 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлазадание.docx
    ТипЗадача
    #287489

    Шаблон выполнения промежуточного задания 1 «Проверка ученической работы»

    Задание:

    Часть 1

    1. Прочитайте текст Василия Чванова и эссе, написанное на тему «Что такое доброта?». Перед учеником стояла задача написать эссе. При этом он должен был: дать определение понятию и доказать его на примере представленного текста и читательского или жизненного опыта.

    2. Проверьте сочинение и укажите: 

    • Можно ли назвать данное сочинение эссе? По каким признакам?

    • К какому типу эссе принадлежит данная работа: аргументационному или дискуссионному? Почему?

    • Какие ошибки допустил учащийся при создании своего текста?

    1. Исправьте допущенные ошибки: как грамматические, так и структурные.  


    Часть 2.

    1. Предложите свой вариант эссе по данному заданию (объём от 90 до 200 слов)

    Данные работы будут проверяться вами по принципу взаимопроверки.
    Текст М.А. Чванова:

    (1)Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)Больная нога, видимо, мёрзла, и собака, прижимая её к животу, невольно приседала.

    (3)Выражающим муку, загнанным взглядом она равнодушно провожала одних, заискивающе виляла хвостом перед другими, третьи бросали ей что-то вроде: «Ну что, Жучка?» – и её глаза загорались надеждой. (4)Но машинально заметившие её уже забывали о ней и равнодушно уходили или брезгливо отмахивались, и её слезящиеся глаза тухли, и она опять приседала, поджимая под себя больную ногу.

    (5)И я понял, что она никого не ждёт, а выбирает себе хозяина. (6)Бездомная жизнь, без сомнения, была ей уже невмоготу, и она выбирала хозяина. (7)Она дрожала от холода, была голодна, и глаза её, худое тело, хвост умоляли: «Ну, посмотрите на меня кто-нибудь, ну, возьмите меня кто-нибудь, а я отвечу вам такой любовью!..» (8)Но усталые люди шли дальше. (9)Бедная собака порывалась идти то за одним, то за другим, даже делала несколько шагов вслед, но тут же возвращалась.

    (10)Она остановила свой выбор на молодой женщине, такой же усталой. (11)Женщина скользнула взглядом по собаке и прошла мимо, но собака пошла за ней, сначала неуверенно, потом решительно и безоглядно. (12)Женщина случайно оглянулась, увидела собаку, сразу преданно завилявшую хвостом, но тут же пошла дальше. (13)Собака легла и положила голову на лапы. (14)Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз. (15)Женщина что-то сказала ей, и собака завиляла хвостом и почти на брюхе подползла к её ногам.

    (16)Женщина достала из сумки булку, положила её перед собакой, но та не ела, глядела в глаза женщине: она понимала, что от неё хотят отделаться подачкой.

    (17)Тогда женщина опустилась на корточки и погладила её по голове, протянула ей булочку, и собака начала есть, то и дело поглядывая на женщину: она боялась, что та уйдёт. (18)Женщина всё гладила собаку и что-то тихо и печально говорила так же печально вздрагивающей животине. (19)Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед собакой и быстро, не оглядываясь, пошла.

    (20)Собака, оставив недоеденный пирожок, побежала за женщиной, заскулила, та растерянно остановилась.

    – (21)Ну, что мне с тобой делать? – почти со слезами спросила женщина.

    (22)Собака благоговейно смотрела на неё.

    (23)Женщина вынула из сумки конфету, положила перед собакой. (24)Та взяла – просто из вежливости, чтобы не обидеть, чтобы не спугнуть своего счастья, и уже уверенней побежала за женщиной. (25)Так они и скрылись за углом.

    (26)Почему из сотен других собака выбрала именно эту женщину?..

    (По М.А. Чванову*)

     

    *ЧвановМихаил Андреевич (род. в 1944 г.) – российский писатель, публицист, директор мемориального дома-музея С.Т. Аксакова.
    Отчет о выполнении задания

    Часть 1

    • Прочитайте ученическую работу по тексту и ответьте на вопросы (ответы допишите рядом с вопросом):


    Текст:

    Доброта – это сочувствие, отзывчивость, стремление сделать хорошее другим. Чаще всего добрые люди встречаются намного реже, чем остальные.

    Почему из сотен других собака выбрала именно эту женщину? Возможно потому, что они были похожи (10), или потому, что эта женщина оказалась намного добрее других (21).

    Другим примером является фильм «Хатико: самый верный друг». В этом фильме люди проявляют доброту по отношению к собаке, которая много лет ждала своего хозяина.

    В заключение мне бы хотелось вернуться к моему тезису и сказать, что добрых людей всегда меньше.


    • Ответьте на вопросы




    Вопрос

    Ваш ответ

    Можно ли назвать данное сочинение эссе? По каким признакам?

    Данную работу можно назвать эссе

    1. Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции

    2.Содержание выражает индивидуальные соображения по конкретному вопросу.

    3.Содержание работы предполагает субъективно окрашенное слово по заданной теме

    К какому типу эссе принадлежит данная работа: аргументационному или дискуссионному? Почему?

    Аргументационное

    Автор эссе представил свою позицию по конкретной теме, подкрепив свое мнение аргументом

    Какие ошибки допустил учащийся при создании своего текста?

    Аргументы неубедительны, проблема не обозначена, слабая доказательная база, вывод не убедителен



    • Исправьте допущенные ошибки: как грамматические, так и структурные (прямо в тексте). 

    Выделите исправления желтым фоном.

    Часть 2

    • Предложите свой вариант эссе по данному заданию (объём от 90 до 200 слов)

    Здесь разместите свое эссе
    Что такое доброта? Словари определяют это понятие как свойство души, позволяющее не оставаться равнодушным к бедам людей. И действительно, в повседневной жизни добрым называют человека, который готов бескорыстно помочь ближнему, если потребуется. Рассматриваемое качество всегда очень ценилось и было признаком высоконравственной личности, ведь именно благодушие ведёт к согласию и миру между людьми. Чтобы окончательно разобраться в том, что такое доброта, я обращусь к художественной литературе.

    Ярким примером по-настоящему отзывчивого человека, по моему мнению, является героиня произведения М.А.Чванова. Испытывая сомнения, героиня текста все же не оттолкнула собаку «Ну, что мне с тобой делать? – почти со слезами спросила женщина». Эти два существа, по-видимому, нашли друг друга. И героиня и текста, и собака оказались никому не нужными в этом огромном мире, но оказались нужными друг другу.

    Очень хорошо также показана доброта в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита", где её главным носителем оказывается Иешуа. Он чист душой и любит каждого человека, придерживаясь мнения, что каждый рождается добрым, и лишь жизненные невзгоды делают людей чёрствыми и бесчувственными. Как представитель абсолютного добра, Иешуа, конечно же, сталкивается со злом в лице Понтия Пилата. Несмотря на близкую казнь, герой смиренно ожидает своей участи, не теряя самообладания.

    Из приведённых аргументов становится очевидно, что доброта действительно представляет собой стремление бескорыстно помогать другим, наделяет человека внутренней силой. Только доброта порождает доброту, меняя в итоге мир к лучшему.


    написать администратору сайта