Главная страница

Да Характерен ли для синдрома психического автоматизма бред воздействия Да


Скачать 30.59 Kb.
НазваниеДа Характерен ли для синдрома психического автоматизма бред воздействия Да
Дата24.12.2020
Размер30.59 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла2_modul_1-3_temy.docx
ТипДокументы
#163836

  1. Является ли бредовой идеей неправильное суждение, возникшее на болезненной почве и не поддающееся коррекции? Да

  2. Характерен ли для синдрома психического автоматизма бред воздействия? Да

  3. Сохраняется ли при навязчивых мыслях критичность к ним?Да

  4. Бывают ли галлюцинации при паранойяльном синдроме?Нет

  5. Типично ли для параноидного синдрома сочетания бреда величия с бредом пре­следования? Нет

1. Укажите характерные признаки навязчивых состояний:

а) Неотступность, непреодолимость.

б) Противопоставление воле больного.

в) Отсутствие критики.

2. Укажите характерные признаки синдрома Котара:

а) Тоскливое настроение.

б) Бред воздействия.

в) Нигилистический бред.

3. Укажите характерные признаки парафренного синдрома:

а) Бред величия.

б) Бред преследования.

в) Монотематичность

г) Галлюцинации.


1). Синдром Кандинского-Клерамбо: а, б, в, е.

2). Паранойяльный синдром: г, д.

а) Псевдогаллюцинации.

б) Ассоциативный автоматизм.

в) Сенестопатический автоматизм.

г) Систематизированный бред.

д) Монотематический бред.

е) Бред воздействия.




  1. Неотступность, возникновение против воли больного мыслей, критичность к ним характерны для навязчивых идей.

  2. Псевдогаллюцинации, бред воздействия характерны для парафренного синдрома

  1. Перечислите характерные признаки бредовых идей.

  • ложные, ошибочные суждения (умозаключения)

  • возникают на болезненной основе

  • недоступны критике и коррекции.

  1. Перечислите симптомы синдрома Котара.

  • нигилистический бред («воспаления всех внутренностей», поражение отдельных органов или частей тела)

  • ошибочные умозаключениях ипохондрического характера по поводу своего здоровья (наличие тяжёлого, смертельного заболевания (сифилиса, рака).

  • иногда больные утверждают, что умерли, превратились в гниющий труп.

  1. Назовите признаки навязчивых состояний.

  • возникающие спонтанно патологические идеи

  • носят навязчивый характер

  • к ним сохраняется критическое отношение

  • воспринимаются как болезненные

  • могут быть как отвеченными, так и эмоционально насыщенными.

  1. Перечислите симптомы параноидного синдрома.

  • политематический бред

  • может сопровождаться галлюцинациями

  • может сопровождаться психическими автоматизмами

  1. Является ли связанный последовательный сюжет воспринимаемых «голосов» характерным для фонем?

Нет

  1. Могут ли истинные галлюцинации сопровождаться чувством сделанности?

Нет

  1. Является ли наличие стойких и длительных галлюцинаций характерным для синдрома галлюциноза?

Да

  1. Могут ли искажаться форма и пропорции предмета при микропсиях?

Нет

1. Укажите признаки, характерные для галлюцинаций:

а) воспринимаются как реальные объекты – истинные галлюцинации

б) проецируются во "внутреннем пространстве" – псевдогаллюцинации

в) сопровождаются чувством "сделанности" – псевдогаллюцинации

г) воспринимаются как особые явления, отличные от реальных – псевдогаллюцинации

2. Укажите признаки, характерные для истинных галлюцинаций:

а) близки к представлениям.

б) воспринимаются как реальные явления

в) проецируются во внешнем мире

г) близки к восприятиям


1. Галлюциноза, в

2. Метаморфопсииб

а) восприятие без объекта

б) искаженное восприятие реального

объекта в) стойкие галлюцинации

1. Для дисмегалопсий характерноискаженное восприятие величины предметов и их частей.

  1. Перечислите типы иллюзий:

  • Физические иллюзии (особенности среды: излом предметов на границе воздух-жидкость)

  • Физиологические иллюзии (холодная вода после пребывания на морозе воспринимается тёплой)

  • Психические иллюзии (эмоциональное состояние страха, тревоги, ожидания)

По анализаторам: зрительные, слуховые, тактильные, обонятельные, вкусовые.

  1. Перечислите типы галлюцинаторных расстройств

  • по сложности:элементарные, простые и сложные.

  • по анализаторам: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные и галлюцинации общего чувства (энтероцептивные, висцеральные, эндосоматические).

  • истинные и псевдогаллюцинации

  • функциональные, доминантные, гипнагогические и гипнопомпические галлюцинации.

  1. Является ли воспроизведение следов прошлого опыта свойством памяти?

Да

  1. Является ли нарастающее опустошение памяти признаком ретроградной амнезии?

Да

  1. Характерна ли фиксационная амнезия для Корсаковского синдрома?

Да

  1. Преобладают ли нарушения критичности при лакунарной деменции?

Нет

  1. Является ли нарушение грамматической структуры предложенияособенностью ускоренного мышления?

Нет

  1. Характерно ли для лакунарной деменции нарушение памяти?

Да

  1. Характерна ли обстоятельность мышления для сенильной

деменции?

Нет

  1. Свойственны ли нарушения памяти шизофреническому слабоумию?

Нет

1. Укажите характерные признаки Корсаковского синдрома:

а) Прогрессирующая амнезия.

б) Антероградная амнезия.

в) Гипермнезия.

г) Фиксационная амнезия.

д) Конфабуляции.

2. Укажите характерные признаки лакунарной деменции:

а) Слабость суждения.

б) Снижение памяти.

в) Отсутствие памяти.

г) Снижение обобщения.

3. Укажите характерные признаки эпилептического слабоумия:

а) Конкретность мышления.

б) Олигофазия.

в) Обстоятельность мышления.

г) Прогрессирующая амнезия.

д) Разорванность мышления.

е) Уменьшительные слова.

4. Укажите характерные признаки прогрессивно-паралитической деменции.

а) Лакунарный тип деменции.

б) Отсутствие критики.

в) Эйфория.

г) Бессвязность мышления.

д) Бред величия.


1. Корсаковский синдром: а, г, д, е.

2. Глобарная деменция: б, в, ж.

а) Отсутствие ориентировки во времени и месте.

б) Слабость суждения.

в) Отсутствие критики.

г) Фиксационная амнезия.

д) Антероградная амнезия.

е) Конфабуляции.

ж) Конкретно-примитивный уровень мышления.



1.Атеросклеротическая деменция: а,

2. Сенильная деменция: а, б, в, г, д, е, ж.

а) Слабоумие.

б) Отсутствие критики.

в) Черствость.

г) Грубые нарушения поведения.

д) Прогрессирующая амнезия.

е) «Жизнь в прошлом».

ж) Снижение абстракции.




  1. Фиксационная амнезия характеризуется резким снижением или полной утратой способности запечатлевать и удерживать в памяти события, происходящие в настоящий момент.

  2. Прогрессирующая амнезия характеризуетсяутратой способности запоминания и постепенно опустошение запасов памяти, происходящее с закономерной последовательностью (начиная с последних лет, заканчивая ранними событиями жизни)

  3. Парамнезии делятся на конфабуляции, криптомнезии, псевдореминисценции.

  4. Патологическая обстоятельность характерна дляэпилептического слабоумия.

  5. Для глобарной деменции характерно отсутствие критического отношения, распад «ядра личности».

  1. Перечислите признаки Корсаковского синдрома:

  • фиксационная амнезия

  • амнестическую дезориентировку вследствие невозможности сохранить в памяти информацию о событиях, происходящих в настоящий момент времени.

  • парамнезии (псевдореминисценции, конфабуляции, криптомнезии).

  1. Перечислите признаки лакунарной деменции.

  • расстройство памяти

  • снижение способности к усвоению новых знаний

  • наличие критического отношения к своему состоянию - пациенты пытаются записывать наиболее важную информацию, пользуются шпаргалками,

  • эмоциональная лабильность, повышенная слезливость, сентиментальность

  1. Перечислите виды нарушения мыслей.

  1. Нарушения темпа мышления

  • Болезненно ускоренное мышление

  • Болезненно замедленное мышление

  1. Нарушения стройности мышления

  • Разорванное мышление

  • Бессвязное мышление

  1. Нарушение целенаправленности мышления

  • Резонёрство (бесплодное мудрствование, рассуждательство).

  • Аутистическое мышление (мышление, оторванное от реальности).

  • Символическое мышление

  • Патологическая обстоятельность (детализированность, вязкость, инертность, тугоподвижность, торпидность).

  • Персеверация мышления (повторение фраз)

  1. Перечислите характерные признаки олигофрении.

  • примитивностью суждений и умозаключений,

  • преобладанием конкретного мышления над абстрактным, либо отсутствие абстрактного мышления

  • при средней степени: нарушение конкретного мышления

  • возможности обучения снижены или отсутствуют

  • социальная адаптация нарушена

  • слабость памяти

  • ограниченный запас знаний

  • словарный запас снижен

  • при глубокой степени: отсутствие речи, навыков самообслуживания, элементарных представлений (о съедобности, высоте, пространстве и т.д.)


написать администратору сайта