|
химия. 8 клхим СОР №2 25.02. Дата Ф. И. учащегося Суммативное оценивание за раздел Виды химических связей
Дата__________ Ф.И. учащегося ______________________________
Суммативное оценивание за раздел
«Виды химических связей»
ЗАДАНИЯ.
Определите истинные и ложные утверждения, отметив галочкой правильный ответ.
УТВЕРЖДЕНИЕ
| ПРАВДА
| ЛОЖЬ
| 1.Электроотрицательность - способность атомов притягивать к себе электроны.
|
|
| 2.Ковалентная полярная связь - связь между атомами с разной электроотрицательностью.
|
|
| 3.Ковалентная неполярная связь - связь между разными неметаллами за счет общих электронных пар.
|
|
| 4.Ионная связь – связь между отрицательно заряженными катионами и положительно заряженными анионами.
|
|
|
Выберите из предложенных вариантов вещества:
а) с ионным типом кристаллической решетки: ________________
в) с молекулярным типом кристаллической решетки: ________________
А) Br2, NaH, MgO, KCl B) PH3, N2O5 , BaCl2 AlI3 C) H2O, CО2 , HI, PH3
Д) As2S3, AlCl3, O2, N2 Е) NаCl, K2S, CaO, BaBr2 3.Установите соответствие между типом химической связи и схемой образования молекулы.
| ТИП ХИМИЧЕСКОЙ СВЯЗИ
|
| СХЕМА
| 1
| Ковалентная полярная связь
| А
|
| 2
| Ковалентная неполярная связь
| В
|
| 3
| Ионная связь.
| С
|
|
|
| Д
|
| ОТВЕТ: 1.____ 2.____ 3._______
а) Заполните сравнительную таблицу.
Пример соединения
| Тип химической связи
| Тип кристаллической решетки
| Физические
свойства
| КCl
|
|
| Твердое, непластичное вещество
с высокой температурой плавления. Раствор проводит электрический ток.
|
| Ковалентная неполярная связь.
| Молекулярная кристаллическая
решетка
|
| SiO2
|
|
| Бесцветные кристаллы с температурой плавления +2000 °C, обладающие высокой твёрдостью и прочностью.
|
б) Объясните взаимосвязь между составом вещества, типом химической связи, типом кристаллической решетки и физическими свойствами вещества.
_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.а) Составьте электронные схемы образования молекул: F2, НF, КF
( см. задание №3)
Критерий оценивания
| №
| Дескриптор
| Балл
| Определяет верные характеристики различных типов химической связи
| 1
| Указывает истинные и ложные утверждения.
| 2 (по 1 за два пра-вильных ответа)
| Определяет тип кристаллической решетки, исходя из состава соединений и типа химической связи.
| 2
| Определяет соединения с ионной кристаллической решеткой.
| 1
| Определяет соединения с молекулярной кристаллической решеткой.
| 1
| Устанавливает соответствие между типом химической связи и схемой образования молекулы.
| 3
| Определяет механизм образования веществ с ковалентной неполярной связью.
| 1
| Определяет механизм образования веществ с ковалентной полярной связью
| 1
| Определяет механизм образования веществ с ионной связью.
| 1
| Устанавливает
соответствие между
видом химической
связи, типом кристаллической решетки и физическими свойствами вещества.
| 4
| Определяет тип химической связи и тип кристаллической решетки в хлориде калия.
| 1
| Приводит пример вещества с молекулярным типом кристаллической решетки,
| 1
| Указывает общие физические свойства веществ с молекулярным типом кристаллической решетки,
| 1
|
| Определяет тип химической связи и тип кристаллической решетки в оксиде кремния.
| 1
| Указывает на взаимосвязь состава вещества, химической связи, кристаллической решетки и физических свойств.
| 1
| Составляет и сравнивает схемы образования соединений с различным типом связи.
| 5
| Показывает механизм образования молекулыF2.
| 1
| Показывает механизм образования молекулы НF.
| 1
| Показывает механизм образования молекулы КF.
| 1
| Общее количество баллов
| 15
|
Уровень _________________. Из возможных 15 баллов, набранно _____.
Что составляет ________% Оценка _______
| |
|
|