Справка посещаемость. Посещаемость. Дата проверки с 20. 10. 18. по 24. 10. 18. Формы и методы проверки
 Скачать 32 Kb.
|
|
Cправка о посещаемости занятий обучающимися Вид: обзорный Цель: анализ посещаемости занятий обучающимися «группы риска» Дата проверки: с 20.10.18. по 24.10.18. Формы и методы проверки: наблюдение, беседа с классными руководителями Проверку осуществляла куратор профилактической работы Филиппова Наталья Владимировна Проверялись вопросы: Статистика посещаемости учебных занятий за 1 четверть. Мониторинг процесса посещаемости учащимися учебных занятий классными руководителями. Формы и методы работы с учащимися и родителями по снижению уровня количества уроков, пропущенных без уважительной причины. В ходе проверки были проверены отчеты классных руководителей за 1 четверть, классные журналы, проведено собеседование с классными руководителями по плану: Количественный анализ посещаемости учебных занятий за 1 четверть. Ежедневный мониторинг посещаемости. Формы и методы профилактики пропусков без уважительной причины. В результате проверки выявлено: 1. Проверка классных журналов показала, что количество пропусков возрастает в зависимости от возраста учащихся. Из всех пропусков по болезни (предоставлена справка из поликлиники) учащиеся школы пропускали в среднем 65% уроков, а это значит, что без уважительной причины или по заявлению родителей было пропущено в среднем 35% . По данным классных руководителей больший процент пропусков без уважительных причин наблюдается в 8 - 11 классах. 2. В ходе собеседования социального педагога с классными руководителями об организации и состоянии работы по профилактике пропусков занятий без уважительной причины педагоги выделяют основные причины пропусков учащихся: опоздания детей из-за пробок; отсутствие мотивации к учебе; опоздания на учебные занятия вследствие просыпаний; помощь родителям по разным причинам; безответственность родителей. Основными формами и методами профилактической деятельности и реагирования классных руководителей являются индивидуальные беседы с учащимися и родителями, родительские собрания, письменные сообщения родителям, экстренные телефонные звонки или смс информирование. Большинство классных руководителей организуют свою работу в данном аспекте стихийно, по случаю. Отслеживая ежедневный мониторинг посещаемости учащимися учебных занятий было выявлено, что в основном не все классные руководители незамедлительно, в течение дня, выясняют причины отсутствия учащихся на занятиях и в графе журнала делают отметку. Рекомендации: 1. Классным руководителям в течение года продолжать систематический мониторинг и профилактическую организационную воспитательную деятельность с посещаемостью учебных занятий. 2. Обратить внимание всех классных руководителей: 2.1. разнообразить формы воспитательной работы со всеми участниками воспитательного процесса, активизирующие учебную мотивацию; 2.2. расширить направления совместной деятельности с родителями, акцентирующие внимание на родительской ответственности в выполнении Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» классных руководителей 8-11 классов на отслеживание результатов мониторинга в следующих учебных периодах. 3. Заместителюдиректора по УВР Г.Н.Ефименко проверить индивидуальные планы воспитательной работы с учащимися, попавшими в трудные жизненные ситуации и стоящими на внутришкольном учете. Заместитель директора по УВР |