Презентация к уроку. Земная кора на карте мира. Давайте повторим
 Скачать 1.58 Mb.
|
Давайте повторим…1. Как вы считаете, для чего необходимо изучать земную кору? 2. Объясните различие очертаний древних и современных материков. Давайте повторим… 3. Перечислите геологические эры в истории развития земной коры. Давайте повторим… Давайте повторим…4. Докажите, что развитие земной коры происходило циклически. 5. Какие наблюдения А. Вегенера легли в основу теории литосферных плит? 6. Прокомментируйте рисунки 19—21 учебника и сделайте выводы. Земная кора на картеРассмотрите рисунок: 1. Какие типы земной коры можно выделить? 2. В чем их отличие? (текст учебника стр. 32 – 1, 2 предложения) Давайте вспомним… Рис. 23 стр. 33 Работа с учебником Назовите основные структуры (формы), слагающие земную кору Земная кора Платформы; Щиты Складчатые пояса Платформы, щиты, складчатые области (пояса) – тектонические структуры Строение платформыЩит- место выхода кристаллического фундамента на поверхность. Плита – участки, на которых фундамент погружен и покрыт слоем осадочных пород. Платформа – устойчивый и неподвижный участок земной коры. Работа с картой Физическая карта мира Вспомните: Рельеф – это ……… Основные формы рельефа - Вспомните: Рельеф – это совокупность неровностей Земли. Основные формы рельефа – горы и равнины. 1. Каковы закономерности размещения форм рельефа. 2. Установите соответствие в размещении тектонических структур и форм рельефа. Работа с картами атласа Самостоятельная работа
Вывод: ЗакреплениеЧто называется платформой? Объясните, чем отличаются платформы от складчатых областей? На каком участке земной коры расположена наша местность? Домашнее задание§ 8, 9 – повторить; стр. 35 – вопросы и задания (устно); Уметь показывать на карте формы рельефа, перечисленные в § 9. |