Главная страница

Философия_i-exam(исправленные). Де История философии Философия средних веков и Возрождения


Скачать 280.5 Kb.
НазваниеДе История философии Философия средних веков и Возрождения
АнкорФилософия_i-exam(исправленные).doc
Дата21.03.2017
Размер280.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаФилософия_i-exam(исправленные).doc
ТипДокументы
#4040
страница3 из 5
1   2   3   4   5
Раздел философии, рассматривающий основные принципы бытия, определяющие устройство мира, называется онтологией

Философское учение, признающее в основе мира наличие двух независимых и равноправных начал, называется дуализмом

Основателем объективного идеализма является Платон

Учением, признающим разум  источником всеобщих и необходимых истин, является рационализм

Философское учение о ценностях, об их происхождении и сущности, об их месте в реальности, называется аксиологией

Область философского знания, стремящаяся рационально постичь целостность природы и ее первоначала, осмыслить природу как общее, предельное понятие, называется натурфилософией

Наукой о формах и приемах рационального мышления является логика

Философское учение о конечных судьбах мира и человека называется эсхатологией

Направление в философии, согласно которому вещи существуют только потому, что люди их ощущают, называется солипсизмом

Направление в философии, теоретическим ядром которого является сведение сущего к материи, называется материализмом

Вопросы – что такое добро и зло? что такое мораль, нравственность, достоинство? – относятся к этическим проблемам философии

Вопросы – познаваем ли мир, достижима ли истина? – относятся к гносеологическим проблемам философии.

Категории прекрасного, возвышенного, трагического, комического относятся к эстетике

В марксистской философии наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления является диалектика

Предмет философии

Основной чертой религиозного мировоззрения является теоцентризм

Русским мыслителем, считавшим, что без философии «наука – сборник фактов, искусство – вопрос техники, жизнь – механизм», был П. Л. Лавров

Философия как форма мировоззрения возникает в VII–VI вв. до н.э.

Основной чертой философского мировоззрения является универсализм

Философско-мировоззренческая позиция, состоящая в критической оценке науки и ее роли в системе культуры и научного познания как формы отношения человека к миру, называется антисциентизмом

Мыслителем считавшим, что «вся философия подобна как бы дереву, корни которого – метафизика, ствол – физика», а ветви, исходящие от этого ствола, – все прочие науки», был Декарт

Основной чертой мифологического мировоззрения является антропоморфизм

Термин «философия» означает любовь к мудрости

Характерной чертой научного мировоззрения является объективность

Характерной чертой философского мировоззрения является критичность

Предметом философии является всеобщее

Основной вопрос философии, сформулированный в рамках диалектического материализма, звучит как вопрос об отношении мышления к бытию

Система наиболее общих представлений о мире в целом и месте человека в этом мире, называется мировоззрением

Европейским мыслителем считавшим, что «в сущности говоря, вся философия есть лишь человеческий рассудок на туманном языке», был Гете

Особая форма общественного сознания и познания мира, вырабатывающая систему знаний об основаниях и фундаментальных принципах человеческого бытия, называется философией

Исторический тип мировоззрения, для которого характерно фантастическое отражение действительности, называется мифологией

Философско-мировоззренческий подход, который преувеличивает когнитивные, социальные и практические возможности науки, ее роль в жизни общества, называется сциентизмом

Первый этап развития философского мировоззрения получил название космоцентризма






 космоцентризма

 




 антропоцентризма

 




 наукоцентризма

 




 культуроцентризма


ДЕ – Научное познание

Научное и ненаучное познание

Согласно В. Дильтею, науки можно разделить на два класса «науки о природе» и «науки о духе»
Основными критериями научного знания являются объективность, системность

К формам научного знания относятся факт, гипотеза

Основными подходами к проблеме развития научного знания являются кумулятивистский и антикумулятивистский

Существенными чертами научного знания являются доказательность, интерсубъективность

Основными формами и уровнями научного познания являются эмпирический, теоретический

Основными концепциями происхождения жизни на Земле являются панспермия, абиогенез

Основными логическими путями исследования являются индукция, дедукция

К основным функциям науки относятся познавательная, мировоззренческая

К видам вненаучного знания относятся парапсихология, уфология

В отличие от вненаучного знания научное характеризуется системностью, доказательностью
Т. Кун вводит в научный оборот понятия парадигма, нормальная наука

Задачами научного познания являются объяснение объективных законов действительности, предвидение будущего

Основными методами исследования, выработанными в позитивизме, являются вертификация, фальсификация

По Аристотелю, в классификации знания выделяют теоретическое, практическое, творческое

К ненаучным формам познания относятся паранаука, лженаука

Основными разделами философской системы Гегеля являются логика, философия природы, философия духа

Основными подходами к проблеме генезиса (возникновения) науки являются экстернализм, интернализм
Наука и техника

Подход, согласно которому абсолютизируется роль науки в системе культуры, духовной жизни общества, называется сциентизмом

Понятие «научное сообщество» вводит Т. Кун

Особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире, называется наукой

Область знания, в которой описываются и изучаются закономерности «второй природы», называется техническими науками.

Сторонником теории, согласно которой современное общество становится технотронным, является З. Бжезинский

С точки зрения Л. Мамфорда, строгая иерархическая социальная организация, приводящая к увеличению количества материальных благ ценой ограничения возможностей и сфер человеческой деятельности, называется мегамашиной

Автором работы «Размышления о технике» является Х. Ортега-и-Гассет

Периодом зарождения технических наук является вторая половина XV века  – 70-х гг. XIX века

Сторонники антитехницизма считают, что техническое развитие становится самоцелью

Период «Большой» науки начинается с  конца XIX – начала XX вв.

Основными факторами, влияющими на развитие науки, представители интернализма считают внутренние идеи, присущие научному познанию

Философом, который ввел понятие «парадигма» в философию науки, является Т. Кун
Основной чертой сциентистского направления в философии является вера в безграничные возможности науки
К. Ясперс считает, что особенность современной технической цивилизации состоит в том, что техника лишь орудие в руках человека

Исторически развивающаяся совокупность создаваемых человеком средств, которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения своих потребностей, называется техникой

Направление, считающее главной причиной глобальных проблем науку и научно-технических прогресс и критикующее их, называется антисциентизмом

Философия техники возникает в (во) 2 половине 19 века

С точки зрения Д. Белла, в постиндустриальном обществе основной профессиональной группой станут специалисты технических наук.

Область исследований, направленных на осмысление природы техники и оценку ее влияния на общество, культуру и человека, называется философией техники

Основной вид деятельности, в рамках которой в нашей цивилизации создавалась техника, называется инженерной

Взаимообусловленное, взаимостимулирующее развитие науки и техники называется техническим прогрессом

Международная общественная организация, занимающаяся научным исследованием глобальных проблем, называется Римским клубом.

Философия науки как особое философское направление сложилось во 2 половине 19 века

Развитие науки

Установите соответствие между основными научно-техническими достижениями и этапами научно-технической революции:
1. Овладение атомной энергией
2. Развитие генной инженерии
3. Появление нанотехнологий

    1    




 конец 40-х – 60-е гг. ХХ в.

    2    




 середина 80-х – 90-е гг. ХХ в.

    3    




 начало XXI века

 




 начало ХХ века

Установите соответствие между характерными чертами развития науки и этапами ее развития.
1. Научные знания являются частью философского знания.
2. Превращение науки в самостоятельную область деятельности.
3. Наука становится важным условием общественного прогресса.
4. Научный труд есть вид индустриального труда.

    1    




 преднаука

    2    




 эпоха научной революции

    3    




 классическая наука

    4    




 постклассическая наука

 




 наука эпохи неолита

Установите соответствие между моделями роста научного знания и именами их авторов.
1. Принцип фальсификации
2. Смена парадигмы в научном познании
3. Принципа пролиферации

    1    




 К. Поппер

    2    




 Т. Кун

    3    




 П. Фейерабенд

 




 Аристотель

Укажите соответствие между основными направлениями в философии науки и их представителями:
1. Конвенциализм
2. Эмпириокритицизм
3. «Венский кружок»
4. Эволюционная эпистемология

    1    




 Ж. Пуанкаре

    2    




 Э. Мах

    3    




 М. Шлик

    4    




 С. Тулмин

 




 З. Бжезинский


Установите соответствие между научными событиями и основными этапами развития науки.
1. Создание научных лабораторий
2. Исследования Г. Галилея
3. Научно-техническая революция
4. Создание А.Эйнштейном теории относительности

    1    




 XVIII – XIX вв.

    2    




 XVI – XVII вв.

    3    




 вторая половина XX века

    4    




 первая половина XX века

 




 I тыс. до н.э. – XVI в.


Установите соответствие между науками и группами, к которым они относятся, согласно классификации наук, предложенной Г. Спенсером.
1. Математика, абстрактная механика
2. Физика, химия
3. Биология, социология

    1    




 абстрактная группа

    2    




 абстрактно-конкретная группа

    3    




 конкретная группа

 




 неклассическая группа

Установите соответствие между именами  учёных и этапами развития науки.
1. Н. Коперник
2. Эвклид
3. А. Эйнштейн
4. Г. Лейбниц

    1    




 эпоха научных революций

    2    




 преднаука

    3    




 неклассическая наука

    4    




 классическая наука

 




 научно-техническая революция


Методы и формы научного познания
Логический путь от общего к частному называется дедукцией

Особого рода предложение, фиксирующее эмпирическое знание, называется фактом

Мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части называется анализом

Автором концепции «методологического анархизма» является П. Фейерабенд

Деятельность мышления, направленная на создание теоретического мира и описывающих его моделей, называется конструированием

Метод исследования, при котором объект исследования замещается другим объектом, находящимся в отношении подобия к первому объекту, называется моделированием
Высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности, называется научной теорией

Метод объединения познанных в результате анализа элементов в единое целое называется синтезом

Основным принципом диалектического метода является историзм

Методологическим принципом, предполагающим установление ложности гипотез и теорий за счет обнаружения их несоответствия с эмпирическими данными, является фальсификация

Метод исследования, суть которого в восхождении познания от частных фактов к обобщениям все более высокого порядка, называется индукцией

Научное допущение или предположение, истинность которых не доказана с абсолютной достоверностью, но является возможной или весьма вероятной, называется гипотезой
Целенаправленный метод изучения явлений в точно фиксированных условиях их протекания, которые могут воссоздаваться и контролироваться самим исследователем, называется экспериментом

Мыслителем ХVII века, разработавшим индуктивный метод познания и сравнившим метод со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте, является 
1   2   3   4   5


написать администратору сайта