Девивантное поведение. Деструктивное поведение детей
 Скачать 3.05 Mb.
|
Деструктивное поведение детей18 ноября 2020 «Корабль не тонет, когда он в воде. Он тонет, когда вода в нём. Не так важно, что происходит вокруг нас. Важно то, что происходит внутри нас.» Что такое деструктивное поведение? Деструктивное поведение - это отклоняющееся от общепринятой нормы и морали поведение, разрушающего характера. Разрушения затрагивают все сферы жизни человека: здоровье, отношения с друзьями, социализация и т.д. Простыми словами: Деструктивное поведение - поведение разрушительное. В чем же оно проявляется? Что при этом пытается разрушить человек? Внешние проявления (вандализм, жестокость к животным и людям, войны, теракты, экоцид). Деструктивная деятельность имеет два вектора направления: Направление на внутренний мир человека или саморазрушение (употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, суицид и т.д). Причины деструктивного поведения: С семьей Социальным окружением СМИ Интернет Психологические причины *агрессия и жестокость по отношению к окружающим; *враждебность при общении; склонность разрушать материальные предметы и вещи; *желание расстроить сложившийся уклад жизни близких ему людей; *неспособность испытывать эмоции и чувства; угроза жизни как чужой, так и собственной (аутоагрессия) Черты поведения которое считается деструктивным Критерии определения агрессивности (М. Алворд и П. Бейкер).Ребенок: 1. Часто теряет контроль над собой. 2. Часто спорит, ругается со взрослыми. 3. Часто отказывается выполнять правила. 4. Часто специально раздражает людей. 5. Часто винит других в своих ошибках. 6. Часто сердится и отказывается сделать что-либо. 7. Часто завистлив, мстителен. 8. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его. Предположить, что ребенок агрессивен можно лишь в том случае, если в течение не менее чем 6 месяцев в его поведении проявлялись хотя бы 4 из 8 перечисленных признаков. 1. Разговаривать с ребенком позитивно. Постараться взглянуть на ситуацию его глазами. 2. К проблемам и жалобам ребенка относиться с пониманием и серьезностью. Проявлять сочувствие и понимание. 3. Не надо сравнивать его с другими ребятами – более успешными, бодрыми, добродушными. 4. Внести разнообразие в обыденную жизнь (посоветовать родителям завести домашнее животное – собаку, кошку, хомяка, попугаев или рыбок). 5. Соблюдать режим дня (хороший сон, нормальное питание, свежий воздух, занятие спортом. 6. Оптимизировать межличностные отношения в школе (в целях предотвращения случаев оскорбления, унижения, психологического и физического насилия). 7. Обращаться за консультацией к специалистам – психологу, психотерапевту. 8. Учить ребенка тому, что любая неудача – это всего лишь ступенька на лестнице ведущей к успеху. Что делать? Как предупредить? «Корабль не тонет, когда он в воде. Он тонет, когда вода в нём. Не так важно, что происходит вокруг нас. Важно то, что происходит внутри нас.» «Нам не все равно какими вырастут наши дети» |