Деструктивное поведение сущность, факторы возникновения и основные формы проявления
 Скачать 113.4 Kb.
|
|
«Деструктивное поведение: сущность, факторы возникновения и основные формы проявления» Кондакова Э. Б. КГБПОУ ВБМК зав. отделениями "Сестринское дело" и "Лечебное дело", доцент кафедры цифровых технологий и здоровьесбережения в образовании Медицинский подход Деструктивное поведение - отклонение от принятых в данном обществе норм межличностных взаимоотношений:
девиантное – отличающееся от общепринятых этических и морально-нравственных стандартов, закрепленных в обществе; делинквентное – выходящее за рамки не только общепринятых ценностей на бытовом уровне, но и нарушающее существующие законы. В этом случае помимо общественного порицания индивида с деструктивным поведенческим расстройством могут наказывать процессуально по административным либо уголовным статьям. Группы факторов развития девиантного поведения:
2. Постнатальные факторы: -Эпилепсия -Мозговые инфекции -Черепно-мозговая травма -Новообразования мозга -Токсические и метаболические (химический и радиационный фактор, неполноценное питание, злоупотребление лекарственными препаратами и т. д.) нарушения -Тяжелые соматические, инфекционные, аллергические заболевания с явлениями токсикоза, гипертермии Формы проявления девиантных расстройств
Классификация когнитивных расстройств опирается на время их возникновения и уровень нервно-психического развития ребенка. Критическим периодом оценки состояний и проявлений синдромов органических психических расстройств является 3 года. Когнитивные расстройства В возрасте до 3-х лет - еще не закончено морфофункциональное развитие головного мозга и как правило, у этих детей формируется либо общее психическое недоразвитие (умственная отсталость), либо задержка психического развития. Патогенетически данные расстройства обусловлены органическим поражением головного мозга (дизонтогенетическим, энцефалопатическим). При повреждении после 3-х лет, на фоне сформировавшихся психических функций, возможно развитие интеллектуального дефекта, а именно деменции (слабоумие), либо легкого снижения когнитивной продукции. Поведенческие расстройства - проявляются агрессивными, вызывающими или неадекватными поступками, доходящими до открытого несоблюдения соответствующих возрасту социальных норм. Поведенческие расстройства. Типичные признаки : – «полевое» поведение, невозможность усидеть на одном месте и сконцентрировать своё внимание; – чрезмерная драчливость и намеренное хулиганство, – жестокость к другим людям или животным, – преднамеренная порча имущества, – поджоги, – воровство, – обман, – уходы из дома, – частые, беспричинные и тяжелые вспышки гнева; – вызывающие провокационные поступки; – систематическое непослушание. Поведенческие расстройства.
Демонстративное поведение - проявляется намеренным и осознанным несоблюдением общепринятых социальных норм. Девиантные поступки, как правило, направлены в адрес взрослых. Негативизм Упрямство Строптивость Негативизм – отказ ребенка что-либо делать лишь потому, что его об этом попросили. Чаще всего возникает в результате неправильного воспитания. К характерным проявлениям можно отнести беспричинный плач, дерзость, грубость или, напротив, замкнутость, отчужденность, обидчивость. Упрямство – стремление добиться своей цели для того, чтобы пойти наперекор родителям, а не удовлетворить реальное желание. Строптивость – в этом случае протест направлен против норм воспитания и навязываемого образа жизни в целом, а не на руководящего взрослого. Поведенческие расстройства. Агрессивное поведение Целенаправленные действия разрушительного характера, противоречащие нормам и правилам, принятым в социуме. Ребенок вызывает у окружающих психологический дискомфорт, причиняет физический ущерб живым и неживым объектам и т. д. Поведенческие расстройства. Инфантильное поведение В поступках инфантильных детей прослеживаются черты, характерные более раннему возрасту или предшествующему этапу развития. При соответствующем уровне физических способностей ребенок отличается незрелостью интегративных личностных образований. Поведенческие расстройства. Конформное поведение Конформное поведение проявляется полным подчинением внешним условиям. Его основой обычно служит непроизвольное подражание, высокая внушаемость. Поведенческие расстройства. Симптоматическое поведение (страхи, тики, психосоматика, логоневроз, запинки в речи) Нарушение поведения у детей является своеобразным сигналом того, что сложившаяся ситуация больше невыносима для неокрепшей психики. Пример: рвота или тошнота как реакция на стресс. В основном, специалисты диагностируют у детей такие проблемы, как :
|