|
|
Л.Н. Толстой конспект. Л.Н. Толстой. Детство Л. Н. Толстого
Технологическая карта урока-экскурсии
Тема: Детство Л.Н. Толстого
Класс: 3 класс
Предмет: литературное чтение УМК «Школа России»
Место и роль урока в изучаемой теме: открытие новых знаний
Маршрут экскурсии: Виртуальная экскурсия
Продолжительность: 45 минут
Цель: расширение знаний о биографии Л.Н.Толстого и заочно побывать на родине автора.
Задачи:
Образовательные: познакомить с родиной и биографией Л.Н. Толстого;
Развивающие: совершенствовать умение учащихся работать с книгой и другими информационными ресурсами; самостоятельно добывать знания; способствовать развитию навыков правильной, осознанной, выразительной устной связной речи;
Воспитательные: пробуждать чувства любви и доброты; укрепить интерес к творчеству Л.Н.Толстого.
Оборудование: Учебник литературное чтение Л.Ю. Климанова, мультимедийная презентация, ИКТ, карточки.
Ход урока.
Этап
|
Время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность
учащихся
|
Форма работы
|
Результат
|
Организационный момент
|
2 минуты
|
-Какие добрые слова мы говорим друг другу при встрече?
- Доброта - это самое великое чувство, которым может гордиться человек. Если человек добрый, он несет радость другим. Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слова ДОБРОТА, ДОБРО?
На экране слова: КРАСОТА, ДУШЕВНОСТЬ, ЛАСКА, ТЕПЛО, СЧАСТЬЕ, ВЕСЕЛЬЕ, ЖИЗНЬ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ЛЮБОВЬ, РАДОСТЬ, МАМА, СЕМЬЯ, ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, СОЧУВСТВИЕ.
- Перед вами слова, связанные с нашими главными словами. Посмотрите на эти слова, выберите любое, которое больше других притягивает ваше внимание – подарите его себе. Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки. Спасибо! Пусть этот урок принесёт нам радость общения, наполнит наши сердца благородными чувствами.
|
- Доброе утро. Добрый день. Добрый вечер.
- ответы детей.
|
Фронтальная работа
|
развивать эмоциональный и духовный мир учащихся; пробуждать чувства любви и доброты;
|
Актуализация знаний
|
2 минуты
|
Проверка домашнего задания.
|
|
Индивидуальная работа
|
|
3.Постановка целей урока
|
5 – 7 минут
|
На доске эпиграфы урока:
Раннее детство – то период, в котором всё освещено таким милым утренним светом, в котором все хороши, всех любишь, потому что сам хорош и тебя любят.
Л.Н.Толстой. «Детство»
Работа в группах. Расшифруйте ребус и тогда вы узнаете, кто автор этих слов.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
А
|
в
|
е
|
и
|
к
|
л
|
о
|
н
|
с
|
т
|
11
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й
|
ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
4
|
5
|
7
|
6
|
1
|
3
|
2
|
4
|
12
|
Н
|
и
|
к
|
о
|
л
|
а
|
е
|
в
|
и
|
Ч
|
10
|
7
|
6
|
9
|
10
|
7
|
11
|
Т
|
о
|
л
|
С
|
т
|
о
|
й
|
- Итак, сегодняшний и следующие несколько уроков мы посвятим Льву Николаевичу Толстому.
- Какие произведения Л.Толстого вы читали?
Вы узнаете много нового и интересного об этом писателе.
Посмотрите на с. 148-149 учебника. Вглядитесь в фотографии писателя. Ведь лицо человека, его глаза могут рассказать о многом.
|
Дети разделены на группы. У каждой группы карточки. Дополнение: задание 1.
- ответы детей.
|
Фронтальная работа; работа в группах
|
развивать эмоциональный и духовный мир учащихся;
побудить интерес к творчеству поэта;
|
Работа по теме урока
|
10 – 15 минут
|
Слайд 1. Я приглашаю вас в виртуальное путешествие в Ясную Поляну. Именно здесь родилсяв 1828г., прожил много лет, написал более 200 произведений Л.Н.Толстой. Тут же он и похоронен.Он прожил 82 года и всю свою жизнь посвятил литературе. Его книги переведены на многие языки, их читают во всем мире. Полное собрание сочинений — 90 томов. Он очень любил детей. Лев Николаевич открыл в Ясной Поляне школу, написал учебник для детей и сам учил их.
«Без своей Ясной Поляны я трудно могу себе представить Россию и свое отношение к ней».
Л.Н.Толстой
Слайд 2.
Дом – музей в Ясной Поляне. Он находится в 12 км. от Тулы; в 200 км. от Москвы.
Ясная Поляна ведет свое летосчисление с конца XVII столетия. Все же строителем яснополянской усадьбы, в которой позднее протекала жизнь Л. Н.Толстого, является его дед Н.С.Волконский.
Слайд 3.
Давайте зайдем в
дом, где жил писатель. В летние месяцы вся семья Толстых перебиралась сюда, на террасу. Здесь обедали, пили чай, принимали посе-тителей. При жизни Л.Толстого терраса была обвита густо разросшимся диким виноградом.
Слайд 4.
Переступив порог дома, мы оказались в передней. Здесь имеется девять шкафов, наполненных книгами на разных языках. У двери в коридор весит большая кожаная сумка, в которой ежедневно привозилась почта. В шкафу у печки хранятся ружья и охотничьи принадлежности Толстого.
Слайд 5.
В зале у каждого был свой уголок. Здесь звучала музыка,
раздавались песни. Толстой часто аккомпанировал кому-нибудь
из домашних. По вечерам он любил играть в шахматы. Это занятие давало ему отдых от обычного умственного напряжения и утомления.
Слайд 6.
Толстой работал в кабинете до 2-3 часов дня. За этим столом были написаны: «Юность», «Семейное счастье», «Педагогические статьи», «Тихон и Маланья», «Хаджи-Мурат», «Воспоминанья», «После бала», «Сон» и др.
Слайд 7.
Спальня писателя
Эта комната была спальней Толстого. Именно здесь
ночью 28 октября 1910г.
писатель принял окончательное решение навсегда уехать из Ясной Поляны.
Слайд 8.
В этом доме в 1859-1862 годах располагалась школа, открытая Л.Н. Толстым для крестьянских детей.
(Стук в дверь, заранее попросить коллег )
- Вам почта.
- И так тут написано «Завещание», прежде чем открыть вы должны знать одну главную вещь. И приложен еще один конверт. (Конверт с заданием)
|
|
Фронтальная работа
|
познакомить с родиной и биографией Л.Н. Толстого; совершенствовать умение учащихся работать с книгой и другими информационными ресурсами; самостоятельно добывать знания; способствовать развитию навыков правильной, осознанной, выразительной устной связной речи; укрепить интерес к творчеству Л.Н.Толстого.
|
Физкультминутка
|
2-3 минуты
|
Ребята, но, чтобы открыть письмо. Нам нужно выполнить задание.
По кабинету распределены части пазла (Несколько картинок)
1 ряд – ваша картинка с синим цветом. (Дом Л.Н. Толстого)
2 ряд – красным цветом. (Школа построенная Л.Н. Толстым)
3 ряд зеленым цветом. (Слова Л.Н. Толстого)
Ученики группами находят части пазла и собирают.
|
Выполнение задания.
|
Фронтальная работа; групповая работа
|
|
Закрепление пройденного материала
|
8 – 12 минут
|
Ну что давайте прочтем письмо- завещание Л.Н. Толстого.
В завещании Л.Н.Толстой написал:«Чтобы никаких обрядов не производили при закопании в землю моего тела; деревянный гроб, и кто захочет, свезет или снесет в лес Старый Заказ, напротив оврага, на место зелёной палочки».
А что за легенда о зеленой палочки мы узнаем на странице учебника 150 – 151.
Чтение детьми (или учителем)
- О какой тайне зеленой палочки вы узнали?
Вспомните, что мы узнали об этом писателе. Дополните фразы.
1) Он был ....
2)Родился и похоронен в ....
3) Полное собрание сочинений составляет ... томов.
4) В Ясной Поляне он открыл ... для ... и сам учил их.
|
- Легенда о зелёной палочке
Л.Толстой услышал её в детстве от своего любимого брата Николая. Когда Николаю было 12 лет, он объявил семье о великой тайне. Стоит раскрыть её, и никто больше не умрёт, не станет войн и болезней, и люди будут «муравейными братьями». Остается лишь найти зелёную палочку, зарытую на краю оврага. На ней тайна и записана.
|
Фронтальная работа; индивидуальная работа
|
Познакомить с родиной и биографией Л.Н. Толстого; совершенствовать умение учащихся работать с книгой и другими информационными ресурсами; самостоятельно добывать знания; способствовать развитию навыков правильной, осознанной, выразительной устной связной речи; пробуждать чувства любви и доброты; укрепить интерес к творчеству Л.Н.Толстого.
|
Домашнее задание
|
2 минуты
|
Прочитать рассказ Л.Н. Толстого
|
|
Индивидуальная работа
|
|
Рефлексия
|
1 – 2 минуты
|
– Что нового вы узнали для себя на уроке, чему научились?
|
Ответы детей.
|
|
|
Итоги урока
|
2 минуты
|
- Закончить наш урок мне хочется словами самого Льва Николаевича. С этими словами он обращался к своим ученикам в Яснополянской школе: «Спасибо, ребята, что ходите ко мне. Я рад, что вы хорошо учитесь. Только, пожалуйста, не шалите. А то есть такие, что не слушают, а только шалят. А то, что я вам говорю, нужно для вас будет. Вы вспомните, когда уже меня не будет, что старик говорил вам добро». Этим добром пронизаны все произведения Льва Николаевича Толстого. Именно поэтому их знают и взрослые, и дети.
|
|
|
|
Примечание 1
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
А
|
в
|
е
|
и
|
к
|
л
|
о
|
н
|
с
|
т
|
й
|
ч
|
Примечание 2
Толстой любил повторять: «Чтобы быть счастливым, надо одно - любить, любить всех и все, раскидывать во все стороны паутину любви: кто попадется, того и брать». Именно Ясная Поляна одарила Толстого своей тихой любовью.
 |
|
|
Скачать 1.01 Mb.