Главная страница

ОП.10. Диадорова Светлана Валерьевна, преподаватель кгб поу сгптт рабочая программа


Скачать 45.02 Kb.
НазваниеДиадорова Светлана Валерьевна, преподаватель кгб поу сгптт рабочая программа
Дата09.06.2022
Размер45.02 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаОП.10.docx
ТипПрограмма
#579747

Министерство образования и науки Хабаровского края

краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Советско-Гаванский промышленно-технологический техникум»

(КГБ ПОУ СГПТТ)


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ОП.10 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
В рамках программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности:
10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных

систем

г. Советская Гавань

2017
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины ОП 10 Компьютерная графика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности:

10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем

Организация-разработчик:

краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Советско-Гаванский промышленно-технологический техникум»

Составитель рабочей программы учебной дисциплины
Диадорова Светлана Валерьевна, преподаватель КГБ ПОУ СГПТТ

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.10 Компьютерная графика по специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем рассмотрена, обсуждена и одобрена на заседании предметно-цикловой методической комиссии технического цикла

Протокол № 2 от 02.10.2017 г.
СОДЕРЖАНИЕ




стр.

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




4

  1. СТРУКТУРА и содержание РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ




7

  1. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ программы учебной дисциплины




10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины




11


1 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРО-ГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке специалистов

в области информационных технологий и смежных специальностей при наличии основного общего образования, а также среднего (полного) общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина «Компьютерная графика и Web-дизайн» входит в состав общепрофессиональных дисциплин по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям).

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

Знать:

- Особенности Web-графики

- Основы композиции Web-сайтов

- Методологию проектирования внешнего вида элементов Web-страниц

- Назначение и основной функционал инструментальных средств Web-дизайна

- Нормы, правила, ограничения и требования, связанные с распространением информационных продуктов

Уметь:

- Проектировать внешний вид Web-сайтов и отдельных элементов Web-страниц

- Аргументировано подбирать наиболее эффективные средства для создания Web-страниц

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

Эксплуатация автоматизированных (информационных) систем в защищенном исполнении:

ПК 1.1. Производить установку и настройку компонентов автоматизированных (информационных) систем в защищенном исполнении в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 1.2. Администрировать программные и программно-аппаратные компоненты автоматизированной (информационной) системы в защищенном исполнении.

ПК 1.3. Обеспечивать бесперебойную работу автоматизированных (информационных) систем в защищенном исполнении в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 1.4. Осуществлять проверку технического состояния, техническое обслуживание и текущий ремонт, устранять отказы и восстанавливать работоспособность автоматизированных (информационных) систем в защищенном исполнении.

2. Защита информации в автоматизированных системах программными и программно-аппаратными средствами:

ПК 2.1. Осуществлять установку и настройку отдельных программных, программно-аппаратных средств защиты информации.

ПК 2.2. Обеспечивать защиту информации в автоматизированных системах отдельными программными, программно-аппаратными средствами.

ПК 2.3. Осуществлять тестирование функций отдельных программных и программно-аппаратных средств защиты информации.

ПК 2.4. Осуществлять обработку, хранение и передачу информации ограниченного доступа.

ПК 2.5. Уничтожать информацию и носители информации с использованием программных и программно-аппаратных средств.

ПК 2.6. Осуществлять регистрацию основных событий в автоматизированных (информационных) системах, в том числе с использованием программных и программно-аппаратных средств обнаружения, предупреждения и ликвидации последствий компьютерных атак.

3. Защита информации техническими средствами:

ПК 3.1. Осуществлять установку, монтаж, настройку и техническое обслуживание технических средств защиты информации в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.2. Осуществлять эксплуатацию технических средств защиты информации в соответствии с требованиями эксплуатационной документации.

ПК 3.3. Осуществлять измерение параметров побочных электромагнитных излучений и наводок, создаваемых техническими средствами обработки информации ограниченного доступа.

ПК 3.4. Осуществлять измерение параметров фоновых шумов, а также физических полей, создаваемых техническими средствами защиты информации.

ПК 3.5. Организовывать отдельные работы по физической защите объектов информатизации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов, в том числе лабораторных занятий – 50 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 2 часа

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:




Лабораторно - практические занятия

50

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

2

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа

Промежуточная аттестация в форме дифференциального зачета



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины





Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Осваиваемые элементы компетенций

1

2

3

4

Тема 1. Основы веб-дизайна гипертекстовых систем

Содержание учебного материала:

4

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2

1

Общие сведения о гипертекстовых системах. Предпосылки появления гипертекста

2

Понятие гипертекста и гиперграфики

3

Гипертекстовые системы различногоназначениея

4

Топология гипертекстовых систем, веб-интерфейс

Тема 2. Виды веб-сайтов

Содержание учебного материала:

4

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2

1.

Понятие веб-сайта, классификация веб-сайта по характерным признакам

2.

Система навигации сайта, понятие и функции веб-дизайна

Тема 3. Основы дизайна веб-сайта

Содержание учебного материала:

4

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2

1

Дизайн концепция веб-сайта, композиция веб-сайта, элементы композиции веб-сайта

2

Особенности восприятия информации с экрана монитора, учитываемые в веб-дизайне

Тема 4. Верстка веб-сайта

Содержание учебного материала:

4

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2

1

Понятие верстки веб-сайта, типы верстки

2

Учет типа верстки при разработке дизайна веб-страницы

Практическая работа № 1. Работа с таблицами

8

Практическая работа № 2. Работа с фреймами

Контрольная работа

2




Тема 5.Основы работы с веб-графикой

Содержание учебного материала:

4

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2


1

Особенности веб-графики. Цветовые модели, используемые в веб-графике;

2

Форматы хранения изображений для веб, критерии выбора формата хранения графических данных

Практическая работа №3. Изменение параметров изображения

4

Тема 6. Программное обеспечение веб-дизайна

Содержание учебного материала:

8

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2

1


Графические редакторы, специализированные для работы с растровой и векторной веб­графикой

2

Веб-редакторы (ПО для создания веб-страниц).

Тема 7. Модуль 3. Веб-анимация

Содержание учебного материала:

6

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2


1

Анимация на веб-страницах. Виды и функции анимации на веб-странице

2

Технологии, применяемые для добавления анимации на веб-страницу.

Практическая работа №4.   Используя инструменты MacromediaFlash создайте объект бабочка

6

Лабораторная работа № 1. Создание документа Flash 8, настройка рабочей среды, панель инструментов

4

Самостоятельная работа:

2

Разработка рекламного баннера учебного заведения

Тема 8. Создание анимированных Интернет-баннеров

Содержание учебного материала:

4

ОК.02

ОК.03

ОК.04

ОК.09

ПК.2.1

ПК.2.4

ПК.3.1

ПК.3.2


1

Понятие интернет-баннера; технологии изготовления анимированных баннеров

2

Сценарий интернет-баннера.

Практическая работа №5.  Размещение веб-сайта с помощью программы Publisher

8

Практическая работа №6. Доработка сайта

Лабораторная работа № 2. Создание интерактивного баннера средствами ActionScript 2

4

Промежуточная аттестация в форме дифференциального зачета







Всего

102





3. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета «Информатики», лаборатории «Информационные технологии, программирования и баз данных».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочных мест по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя (1 место);

- инструкционно - технологические карты по дисциплине;

- комплект учебно-наглядных пособий «Компьютерная графика».

Технические средства обучения:

- компьютеры с программным обеспечением (Лабораторный практикум по теме:«Создание анимации средствами MacromediaFlash» дисциплины «Web-дизайн»);

- видеоматериалы занятий;

- цифровой проектор;

- интерактивная доска;

- комплект презентационных слайдов по темам курса дисциплины.

3.2. Информационное обеспечение обучения:


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Литература основная:

  1. ArmstrongJayMacromediaFlash 8: официальный учебный курс; пер. с англ. – М.: Триумф, 2016. – 256 с

  2. Бхангал Ш. Flash. Трюки. 100 советов и рекомендаций профессионала — СПб.: Питер, 2017. — 460 с

  3. Гурвиц Майкл, Мак-Кейб Лора. Использование MacromediaFlash. Специальное издание.: Пер. с англ. — М.: Издательский дом "Вильяме", 2010. — 704 с

  4. Дизайн Интернет-страниц: Методические рекомендации к курсу лабораторных работ по дисциплине «Дизайн интернет-страниц»/Автор-сост. Е.А. Глухарева/Сибирский профессионально-педагогический колледж. – Омск, 2017 -42 с.

  5. Жадаев Б.Г. MacromediaFlash 8: Визуальный самоучитель. – М.:100 книг: Триумф, 2016. – 368 с

  6. Иващенко М., Потапов В. Основы HTML: Практический курс для начинающего пользователя – М.: Общество «Знание» России, 2011.

  7. Ломов А.Ю. HTML, CSS, скрипты: практика создания сайтов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2017. – 416 с.: ил.


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля

и оценки результатов обучения

умения:

- проектировать внешний вид Web-сайтов и отдельных элементов Web-страниц

- аргументировано подбирать наиболее эффективные средства для создания Web-страниц


практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа.

знания:

- особенности Web-графики

- основы композиции Web-сайтов

- методологию проектирования внешнего вида элементов Web-страниц

- назначение и основной функционал инструментальных средств Web-дизайна

- нормы, правила, ограничения и требования, связанные с распространением информационных продуктов


практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, опрос, тестирование.


ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением

БЫЛО

СТАЛО

Основание:

Подпись лица, внесшего изменения








написать администратору сайта