Главная страница
Навигация по странице:

  • Методика С. Н. Костроминой «Интеллектуальная лабильность» (12-15 лет)

  • 3 - 4 ошибки

    		•

    Интеллектуальная лабильность. Диагностика способности к обучению


    Скачать 145.76 Kb.
    НазваниеДиагностика способности к обучению
    Дата06.03.2023
    Размер145.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИнтеллектуальная лабильность.docx
    ТипИнструкция
    #972674


    ДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ
    Методика С. Н. Костроминой «Интеллектуальная лабильность» (12-15 лет)
    Методика «Интеллектуальная лабильность» для подростков и юношества используется с целью прогноза успешности в обучении и освоении нового вида деятельности.

    Методика требует от испытуемых высокой концентрации внимания, быстроты реакции на предлагаемое задание, а также заданную скорость выполнения, что в совокупности отражает способность ребенка к кратковременной интенсивной деятельности. Кроме того, в методику включен ряд заданий, выявляющих умение ориентироваться на условия задания, выполнять и учитывать несколько требований одновременно, владеть точным анализом различных признаков.

    В течение ограниченного количества времени (3-4 секунды) обследуемые должны выполнить несложные задания на специальном бланке, которые зачитываются специалистом. Бланк представляет собой разграфленный на 25 пронумерованных квадратов лист. Каждое заданиеимеет строго заданный квадрат и должно выполняться именно в нем. Методика можетпри­меняться как фронтально, так и индивидуально.
    Инструкция:

    «Слушайте внимательно задание и номер квадрата. Переспрашивать нельзя. Прочитанное мною задание не повторяется. Работаем быстро. Внимание! Начинаем!»
    Содержание методики:

    Квадрат №1
    Напишите первую букву имени Сергей и последнюю букву первого месяца.

    Квадрат №2
    Напишите цифры 1,6,3. Нечетные обведите

    Квадрат №4
    Напишите слово «пар» наоборот.

    Квадрат №5
    Нарисуйте прямоугольник. Разделите его двумя горизонтальными и двумя вертикальными линиями.

    Квадрат №6
    Нарисуйте четыре круга. Первый круг зачеркните, а третий подчеркните.

    Квадрат №7
    Нарисуйте треугольник и квадрат так, чтобы они пересекались.

    Квадрат №8
    Напишите слово «мел». Под согласными буквами поставьте стрелку, направленную вниз, а под гласными стрелку, направленную влево.

    Квадрат №10
    Если сегодня не среда, то напишите предпоследнюю букву слова «книга».

    Квадрат №12
    Нарисуйте прямоугольник, а рядом ромб. В прямоугольнике напишите сумму чисел 5 и 2, а в ромбе разность этих чисел.

    Квадрат №13
    Нарисуйте три точки так, чтобы при их соединении получился треугольник.

    Квадрат №15
    Напишите слово «ручка». Гласные зачеркните.

    Квадрат №17
    Разделите квадрат двумя диагональными линиями. Точку, пересечения обозначьте последней буквой названия нашего города.

    Квадрат №18
    Если в слове «синоним» шестая буква гласная, то поставьте цифру 1.

    Квадрат №20
    Нарисуйте треугольник, а в нем окружность.

    Квадрат №21
    Напишите число 82365. Нечетные цифры зачеркните.

    Квадрат №22
    Если число 54 делится на 9, поставьте галочку.

    Квадрат №19
    Если в слове «подарок» третья буква не «и», напишите сумму чисел 6 и 3.

    Квадрат №23
    Если слова «дом» и «дуб» начинаются на одну и ту же букву, поставьте тире.

    Квадрат №24
    Напишите буквы «М», «К», «О», букву «М» заключите в квадрат, букву «К»— в круг, букву «О» — в треугольник.

    Квадрат №25
    Напишите слово «салют». Обведите в круг согласные буквы.






    Ф.И.____________________________________________________________

    Дата:______________________ Класс:__________________________

    Инструкция:

    «Слушайте внимательно задание и номер квадрата. Переспрашивать нельзя. Прочитанное мною задание не повторяется. Работаем быстро. Внимание! Начинаем!»


    Бланк для ответов к методике «Интеллектуальная лабильность».


    1
    2
    3
    4
    5

    6
    7
    8
    9
    10

    11
    12
    13
    14
    15

    16
    17
    18
    19
    20

    21
    22
    23
    24
    25



    При проведении исследования от экспериментатора требуется чёткое произнесение задания и номера квадрата, поскольку номера заданий и квадратов на бланке не совпадают.

    Оценка производится по количеству ошибок. Ошибкой считается любое пропущенное, невыполненное или выполненное с ошибкой задание.
    Нормы выполнения:

    0 - 2 ошибки – высокая лабильность, хорошая способность к обучению;

    3 - 4 ошибки – средняя лабильность;

    5 - 7 ошибок – низкая обучаемость, трудности в переобучении;

    больше 7 ошибок – малоуспешен в любой деятельности.
    Методика не требует много времени для проведения исследования и обработки результатов, вместе с тем обладает высоким уровнем информативности и точности в прогнозировании успешности в обучении.

    написать администратору сайта