|
чек. 5 курс чеклист каз. Диарея кезінде оральді регидратация сйытыын беру (А жоспары) дадысын баалауа арналан чеклист Дады абылдаушы критерийді олдана отырып, студентті дадысын баалаыз Студентті шифры|
Ф-ОБ-012/062-2
Диарея кезінде оральді регидратация сұйықтығын беру (А жоспары)» дағдысын бағалауға арналған чеклист
Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:______________________________________
Құзіреттіліктер
|
№
|
Әр қадамды бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийлері
|
жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетіл-діру керек
|
ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар
|
|
Диарея кезінде оральді регидрация сұйықтығын беру (А жоспары)
|
|
|
|
1.
|
Инструкцияға сәйкес қолын жуды.
|
+
|
|
|
2.
|
Пациентке өзін таныстырды.
|
+
|
|
|
3.
|
Пациентке процедураны түсіндірді.
|
+
|
|
|
4.
|
Қажетті құрал-жабдықтарды дайындап алды.
|
+
|
|
|
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу
|
5.
|
Баланы шалқасынан жатқызды (отырғызды).
|
+
|
|
|
6.
|
Көздің кіртиюін анықтады.
|
+
|
|
|
7.
|
Іштегі тері қатпарының жазылуын анықтады.
|
+
|
|
|
8.
|
Регидрон ерітіндісін дайындады.
|
+
|
|
|
9.
|
Баланың жасы бойынша регидрон мөлшерін анықтады (жасы-1жас 2 ай).
|
+
|
|
|
10.
|
Әрбір нәжістен кейін сұйықтықты қасықпен жайлап жұрқыздырып береді.
|
+
|
|
|
11.
|
Іш өту белгілері тоқтағанға дейін сұйықтық беруді жалғастырды.
|
+
|
|
|
12.
|
Баланың жағдайы нашарласа, іш өту тоқтамаса, су ішпесе, тәбеті болмаса, дене қызуы түспесе, дәретінде қан болса, дәрігерге тез қайта келуін өтінді.
|
+
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 24 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
«Диарея кезінде оральді регидратация сұйықтығын беру (Б жоспары)» дағдысын бағалауға арналған чеклист
Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:______________________________________
Құзіреттіліктер
|
№
|
Әр қадамды бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийлері
|
жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетіл-діру керек
|
ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар
|
|
Диарея кезінде оральді регидрация сұйықтығын беру (Б жоспары)
|
|
|
|
1.
|
Инструкцияға сәйкес қолын жуды.
|
+
|
|
|
2.
|
Пациентке өзін таныстырды.
|
+
|
|
|
3.
|
Пациентке процедураны түсіндірді.
|
+
|
|
|
4.
|
Қажетті құрал-жабдықтарды дайындап алды.
|
+
|
|
|
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу
|
5.
|
Баланы шалқасынан жатқызды (отырғызды).
|
+
|
|
|
6.
|
Көздің кіртиюін анықтады.
|
+
|
|
|
7.
|
Іштегі тері қатпарының жазылуын анықтады.
|
+
|
|
|
8.
|
Регидрон ерітіндісін дайындады
|
+
|
|
|
9.
|
Баланың жасы мен салмағы бойынша регидрон мөлшерін анықтады, n (кг)*75.
|
+
|
|
|
10.
|
Сұйықтықты қасықпен жайлап жұтқыздырып берді. (әр 5 минут сайын 4 сағат бойы)
|
+
|
|
|
11.
|
4 сағаттан кейін қайтадан баланың сусыздану белгілерін анықтады.
|
+
|
|
|
12.
|
Анасына регидронның 2 пакетін ұсынып, А жоспары бойынша емді жалғастыруын түсіндірді.
|
+
|
|
|
13.
|
Баланың жағдайы нашарласа, іш өту тоқтамаса, су ішпесе, тәбеті болмаса, дене қызуы түспесе, дәретінде қан болса, дәрігерге тез қайта келуін өтінді.
|
+
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 26 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
«Баладағы обструкциялық синдромды жою әдісі» дағдысын бағалауға арналған чеклист
Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:______________________________________
Құзіреттіліктер
|
№
|
Әр қадамды бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийлері
|
жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетіл-діру керек
|
ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар
|
|
Баладағы обструкциялық синдромды жою әдісі
|
|
|
|
|
Инструкцияға сәйкес қолды жуды.
|
+
|
|
|
|
Пациентке өзін таныстырды.
|
+
|
|
|
|
Пациентке процедураны түсіндірді.
|
+
|
|
|
|
Пациенттен процедураны жасауға келісімін алды.
|
+
|
|
|
|
Анасына баланы алдына отырғызып, оң қолымен баланың екі қолын, сол қолымен басын ұстап отыруын өтінді.
|
+
|
|
|
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу
|
|
Керекті құрал-жабдықтарды таңдап алды.
|
+
|
|
|
|
Дәрілік заттың атын, мөлшерін, жарамдылық мерзімін тексерді.
|
+
|
|
|
|
Процедураны жасау кезінде баланың жасын ескерді.
|
+
|
|
|
|
Ингалятор мүштегінен қорғаныш қалпақшасын алып тастады. Мүштек таза ма, құрғақ па тексерді.
|
+
|
|
|
|
Ингаляторды қатты сілкіледі.
|
+
|
|
|
|
Бас бармақты мүштектен төменірек, негіздей төсеп, ингаляторды бас бармақ және сұқ саусақтардың арасында тігінен орналастырды.
|
+
|
|
|
|
Нәрестені бар мүмкіндігінше дем шығаруын қадағалап, спейсерді нәрестенің мұрын және иек денгейінде қойып, спейсердің аузынан ингаляторды енгізді, сосын ингалятордың бас жағын 3 рет басты.
|
+
|
|
|
|
Спейсердің аузынан ингаляторды шығарып, спейсерді сұқ саусақпен 40 секунд жауып тұрды.
|
+
|
|
|
|
Процедураны 3 циклге дейін қайталады және әрбір циклдан кейін 20 минуттан соң баланың жағдайын қайта бағалады.
|
+
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 28 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
«Көз инфекциясын емдеу» дағдысын бағалауға арналған чеклист
Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:______________________________________
Құзіреттіліктер
|
№
|
Әр қадамды бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийлері
|
жоқ
|
Ия, бірақ әлі жетіл-діру керек
|
ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар
|
|
Көз инфекциясын емдеу
|
|
|
|
|
Инструкцияға сәйкес қолды жуды.
|
+
|
|
|
|
Пациентке өзін таныстырды.
|
+
|
|
|
|
Пациентке процедураны түсіндірді.
|
+
|
|
|
|
Пациенттен процедураны жасауға келісімін алды.
|
+
|
|
|
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу
|
|
Қажетті құрал-жабдықтарды дайындап алды (тетрациклин жақпасы, стерилденген мақта шариктері, астауша).
|
+
|
|
|
|
Дәрілік заттың атын, мөлшерін, жарамдылық мерзімін тексерді.
|
+
|
|
|
|
Анасына баланы алдына отырғызып, оң қолымен баланың екі қолын, сол қолымен басын ұстап отыруын өтінді.
|
+
|
|
|
|
Егер көзде іріңді бөліністер болған жағдайда, көздің сыртқы бұрышынан ішке қарай таза мақта қолдана отырып, таза сумен (әр көзді жеке-жеке бөлек тампонмен) жуды.
|
+
|
|
|
|
Жуып болған соң таза мақтамен құрғатты.
|
+
|
|
|
|
Балаға көз алмасын жоғары қаратуын өтінді.
|
+
|
|
|
|
Дәрілік заттың (тетрациклин жақпасын) тюбигін аздап қысып (күріш дәні тәріздес), төменгі қабақтың ішкі жағына жақты.
|
+
|
|
|
|
Қолданылған тампондарды астаушаға тастады.
|
+
|
|
|
|
Қолды жуып, кептірді.
|
+
|
|
|
|
Анасына баласының көзін күніне 3 рет жуып, 3 рет тетрациклин жақпасын жағуын түсіндірді.
|
+
|
|
|
|
Анасына дәрігерге 2 күннен кейін қайта келуін өтінді.
|
+
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 30 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_______ |
|
|
Скачать 152 Kb.