Конспект к лекции 5. Динамическое представление графической информации динамическая визуализация. Видео
 Скачать 474.89 Kb.
|
|
ДИНАМИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Динамическая визуализация. Видео. Классификация разновидностей визуализации может быть рассмотрена по разным основаниям. По типу визуализируемого содержимого визуализация бывает 3х уровней: 1. Визуализация ДАННЫХ помогает прочитать цифры — переработка массива данных в диаграммы, позволяющая увидеть закономерности. Об этом навыке хорошо рассказывает книга «Говори на языке диаграмм». 2. Визуализация ИНФОРМАЦИИ соединяет различные факты в историю, и в какой-то степени уже предлагает интерпретацию событий. Наверное, это и есть «инфографика» в ее чистом виде. 3. И наконец, визуализация ЗНАНИЙ. Когда, например, предприниматель хочет донести миру идею своего инновационного бизнеса. Идея у него в голове и ему надо помочь облечь ее не в форму слов, а изображение \ схему \ карту. По типу результата визуализация может быть: статическая (изображение, презентация и т.д.) динамическая (анимационный ролик, например) интерактивная (веб-решения, где ты можешь выбрать параметры отображения информации) Интерактивная и динамическая визуализация начала бурно развиваться в 1975-2000 гг. Информационная среда усложняется и расширяется с большой скоростью, появляется новое пространство – интернет, а затем и новый уровень взаимодействия с инфографикой. Теперь становится возможным не только изучать информацию, представленную в графическом виде, но и влиять на ее структуру, при этом получая ответную реакцию. Виртуальная среда становится все более популярной и привлекательной в сфере электронного образования. Современные возможности создания инфографики стимулируют когнитивную, эвристическую деятельность учащихся; позволяют быстрее и эффективнее усваивать информацию в образовательном процессе. Остановимся более подробно на динамической визуализации, включающей в себя видеоролики и анимированные изображения. Пример « Интерактивная архитектурная визуализация » (ссылка на ролик) ПРИМЕНЕНИЕ ВИДЕО В ОБУЧЕНИИ Видео обучение занимает ответственную часть в процессе образования. Все чаще применяется видео материал в качестве иллюстративного материала к урокам. Подобный тип материала является эффективным благодаря тому, что способен задействовать определенные центры памяти. Визуальная память играет большую роль в запоминании материала. Большой плюс видео материала заключается в том, что он способен вызвать интерес. А на основе появившегося интереса человек способен на многое, а в данном случае нужно проявить интерес к материалу и запомнить его. Есть и минусы, и плюсы видео обучения, так как любой метод характеризуется разными параметрами. Рассмотрим видео обучение с точки зрения особенностей видео материала. Например, видеоклипы охотно просматриваются пользователями, потому, что они способны передать энный объем информации, и при этом совершенно не напрягают. Видеоклипы избавляют от необходимости чтения и точной сосредоточенности, благодаря чему передают нужный объем информации четко и правильно, а главное лаконично. Они не отнимают много времени и в то же время эффективно информируют. Что может быть лучше? Начнем с несущественных минусов. Минусы видео обучения такие: Высокая стоимость обучения. Это не всегда выражается именно высокой ценой, но бывает так, что речь именно о высокой стоимости в зависимости от создателя видео материала и от его непосредственного содержания. Возможные вопросы, которые могут остаться без ответа в случае самостоятельного обучения. К сожалению видеокурсы не всегда могут ответить на все возможные вопросы, а вопросы, скорее всего, возникнут. Плюсы видео обучения выражаются сильнее и их больше, чем минусов: легкое усвоение материала. В одном видео уроке сконцентрировано много информации, которая воспринимается, так как визуально, так и на слух, что весьма эффективно. высокая эффективность обучения при относительно небольших нагрузках. В видеоматериалах содержится максимум полезной информации. простота восприятия материала. С видео материалом может заниматься каждый и все в основном предельно понятно. Успех в обучении зависит от того, какие материалы применялись в процессе обучения. Качество применяемых материалов и их индивидуальные особенности влияют на эффективность запоминания материала. Один из распространенных видов современных материалов, которые используются при обучении это видео материалы. Под видео материалы можно рассмотреть любые презентационные и информационные ролики, а также полноценные фильмы учебного характера. Видеоматериалы полезны и эффективны благодаря тому, что они достаточно наглядно способны демонстрировать информацию. Большинство людей обладают достаточно развитой визуальной памятью, что позволяет им лучше запоминать, таким образом, информацию. Наглядность видео материалов позволяет хорошо закрепить информацию в память, так как задействованы также эмоциональные центры. Единственный минус видео материалов заключается в том, что для их воспроизведения необходимо применять технологии, что делает масштабное применение затратным. Еще один незначительный минус кроется в том, что видео материал содержит, возможно, меньше информации, чем текстовый формат той же информации. Именно поэтому можно применять видео информацию только как вспомогательный способ изучения. Видео материал может в каком-то роде ограничить восприятие определенного материала, так как это готовый материал, который уже переходил обработку, и информация отображена с точки зрения того, кто создавал этот видео материал. Ознакомление с текстовым вариантом той же информации изначально, могло бы дать совершенно другие результаты. Стало популярно учить иностранные языки с помощью видео материалов. Также пользуются спросом учебные фильмы, в том числе для детей. Для того, чтобы добиться эффективности, необходимо научиться применять видео материалы. Учтите, что если это учебный видео материал, то он подразумевает повторный просмотр в обязательном порядке. Каждый может выбрать свой алгоритм занятий по видео материалам, но основа заключается в том, что необходимо как минимум 3 раза посмотреть материал, чтобы достаточно его понять и усвоить информацию. На начальном этапе можно просто посмотреть видео, не особо напрягаясь. Этот этап обладает ознакомительной функцией. На следующем этапе видео необходимо посмотреть внимательнее, пересматривая отдельные части, если они не оказались понятными сразу. Этот этап можно повторить столько раз, сколько необходимо для того, чтобы усвоить материал. Последний этап работы с видео заключается в том, чтобы провести итоги процесса обучения и понять, как и чем видео материал оказался полезным. В первую очередь видео материалы должны быть предназначены для это доступность, то есть он должен быть доступным к пониманию. Обучающие видео материалы часто создают в виде небольших роликов. Эти ролики можно расположить на своем сайте или же на других сайтах, их применение безгранично. До того как начинать применять видео материалы необходимо научиться их создавать. Для начала можно посмотреть несколько обучающих видео разных авторов и тематик, чтобы понять, как это делается. В то же время не существует точной инструкции, которой необходимо следовать. Вы можете создавать видео уроки в свободной форме и использовать их потом соответственно, главное чтобы при этом они были эффективны. СОЗДАНИЕ ВИДЕОРОЛИКА 1. Создание сценария Этап первый – поиск идеи Мозговой штурм. Это задача для команды: все участники мозгового штурма предлагают свои идеи, и чем больше, тем лучше. Даже кажущиеся абсолютно бредовыми и нелепыми идеи не стоит отвергать сходу, каждое предложение может содержать интересное зерно. Предварительная фильтрация. А вот на этом этапе уже можно начинать отсев идей, не выдерживающих критики – банальных или непонятных широкой аудитории, а также слишком сложных для реализации. В результате должно остаться несколько самых лучших. Окончательная фильтрация. Прошедшие предварительный отбор идеи еще раз обсуждаются, оцениваются, на этом этапе полезно посоветоваться с заказчиком, предложив ему несколько вариантов на выбор. В итоге нужно остановиться на одной мысли, которая и ляжет в основу сценария. Сценарий видеоролика должен быть интересным и запоминающимся, но не нужно забывать об основном предназначении. Нередко случается, музыкальное сопровождение и спецэффекты становятся центром внимания, а основная идея уходит в тень. Этап второй ‒ написание сценария Что включает в себя этот этап? Продумать структуру ролика, его сюжет. Даже самый короткий сценарий пишется по законам, общим для литературных жанров: короткая экспозиция, завязка, кульминация. Создать раскадровку с детальным описанием всего происходящего в кадре и подбором звукового наполнения, оговорить частоту смены кадров. Написать текст сценария. В видеоролике должна преобладать именно визуальная информация, так что закадровый текст или реплики действующих лиц лучше свести к минимуму. Но даже при минимальном количестве звучащих слов текст сценария необходим. Действия героев, смену событий на экране нужно описать настолько детально, чтоб зрителю без слов было ясно, что происходит. К каждому кадру: Прописывается перечень всех попавших в него объектов. Отмечается, когда камера должна совершить наезд, выхватив один из объектов крупным планом. Описываются движения, выражения лиц, эмоции персонажей, интонации, с которыми произносятся реплики. Пишите его в разговорном стиле, без мудреных выражений, но и без жаргона. Используйте короткие лаконичные предложения. Это особенно важно для того, чтобы стоящий перед камерой запомнил основные моменты, и при этом его речь не звучала, как у робота. Запомните правило: 150 слов – это примерно 1 минута видеоконтента. Этап четвертый – доработка Когда вам начнет казаться, что сценарий готов, устройте публичное чтение. Посадите за один стол всех, кто задействован в создании видеоролика, и зачитайте текст вслух. Выслушайте все замечания и редактируйте, редактируйте, редактируйте сценарий до тех пор, пока он не станет звучать естественно и интересно. Если в каких-то моментах вы не уверены, заранее подготовьте несколько вариантов и выберите подходящий На этом этапе пригодятся советы экспертов. Познакомьте их со сценарием, что они скажут? Человек не обязательно должен быть специалистом в области рекламы или копирайтинга, гораздо важней, чтоб он принадлежал к целевой аудитории, которой адресован ролик. Это проверка того, как зрители воспримут видеоролик с таким сюжетом, видеорядом. Иногда со стороны виднее ошибки или оказывается, что сценаристу не удалось донести свою идею до публики. Если были выявлены недочеты, или друг внес ценное предложение, сценарий дорабатывается. 2. Съемка ролика Найдите наилучшее место для записи ролика В записи видеоролика место играет важную роль. Вы можете снимать как на улице, так и в помещении. Все зависит от ваших предпочтений, стиля видео и рассматриваемой темы. Если вы решили снимать на улице, постарайтесь найти тихое место, где никто не будет вас отвлекать. Хотя, если вы хотите показать кусочек своей жизни/бизнеса, можно снимать прямо на ходу. Такие видео также могут выглядеть интересно. Важно! Если снимаете на улице, используйте микрофон- петличку. Иначе уличный шум может забить звук вашего голоса, и аудитория просто ничего не услышит. Если же вы выбрали съемку в помещении, то учтите, что хорошая локация должна отвечать следующим критериям: Размер. Помещение должно быть достаточного размера для размещения вашей команды, реквизитов и оборудования. Как правило, достаточно помещения 2х3 метра. Звук. Вам не нужны никакие посторонние и отвлекающие звуки. Выберите тихое место. Свет. В зависимости от времени суток и погоды вы можете использовать натуральное или искусственное освещение. Если за окном солнечный денек, то свет из окна отлично дополнит лампы или софиты. Однако если на улице переменная облачность или солнце светит слишком ярко, лучше закрыть окна или вообще выбрать помещение без окон. Отлично, если будет отдельное помещение для оборудования. И тот, и тот вариант смотрится интересно. Так что выбирайте, что больше подходит именно вам. Выберите камеру и линзы Теперь пришла пора поговорить о технике. В некоторых случаях вы можете использовать камеру своего смартфона. Если же вы хотите подойти к делу более серьезно, выбирайте цифровую зеркальную камеру. Цифровые камеры сейчас не так уж дорого стоят и отлично справляются с разными сложными ситуациями, например со съемками в условиях плохой видимости. У большинства «зеркалок» в наличии линзы с зумом (возможностью увеличения кадра). Если вы хотите добиться идеального качества, берите 24- миллиметровые или 50-миллиметровые линзы. Кстати, эксперты в области видеосъемки утверждают, что при возможности потратить на съемку больше средств – их стоит тратить на линзы. Займитесь освещением. Вне зависимости от того, какую камеру вы используете, хорошее освещение – на первом месте. Без хорошего освещения ваш ролик будет казаться темным и выглядеть, как любительский. Вам необходимо иметь 2 или 3 источника света (1-2 для говорящего/предмета и 1 для фона). Не забывайте о звуке. Неважно, какой ролик вы снимаете: не полагайтесь на микрофон в вашей камере или смартфоне. Ничто так не убивает отличное видео, как отвратительный звук. Чтобы добиться кристально чистого звучания, используйте внешний микрофон. Опять же, микрофон в вашем телефоне можно использовать. Но только постарайтесь убрать сам телефон из поля зрения аудитории. Создайте правильную энергетику Во время записи атмосфера должна быть дружелюбной и приподнятой. Обязательно должен быть кто-то, кто сможет приободрить улыбкой или как-то еще вас или другого человека, стоящего перед камерой. Если вы нервничаете или забываете текст, не стоит себя ругать. Лучше еще раз пробежите глазами по сценарию и попробуйте снова. Будьте миролюбивы и лояльны к съемочной команде. Вы делаете общее дело. И только в комфортной обстановке все получится так, как вы задумали. Редактируйте отснятый материал. Наконец съемка закончилась, и остается только собрать все отснятое воедино. Вы можете использовать специальные программы для этого. Если вы начинающий режиссер, попробуйте что-то вроде Windows Movie Maker. Захотели почувствовать себя Квентином Тарантино? Возьмитесь за Adobe Premiere или что-то подобное. ВИДЕО-ВИЗИТКА Видео-визитка – это новое медийно-маркетинговое направление в современном бизнесе. Практически любой современный носитель информации предоставляет возможность использовать видео-контент: интернет-страницы; средства связи, мобильные телефоны; персональные компьютеры, планшетные компьютеры О непосредственном показе роликов прямому зрителю — по телевидению, на презентациях и т.д. не стоит даже говорить. Совершенно очевидно, что видео имеет огромные преимущества перед фото и сейчас уже практически не имеет ограничений в использовании. Особенности записи видео-визитки: короткометражность видео – не более 5 минут, доступность и наглядность презентации без углубления в детали, возможность видеоиллюстрировать тексты на сайтах, способ создания доверительного отношения к компании, средство сделать заметным собственный ресурс, инструмент конвертации виртуальных клиентов в реальную аудиторию. Видео-визитка – это короткий (как правило не больше двух минут) видео ролик являющейся презентацией того, о чем собственно этот ролик снят: человека, группы людей, какого-либо товара, услуги, персоны, которая продает что-то или оказывает услугу. Это может быть так же социальный ролик, несущий какой-либо смысл или ролик исключительно рекламного характера. Видео-визитка может использоваться для решения следующих задач: Обучающие фильмы Для модельного агентства Для сайта знакомств Для конкурса или тендера Для сайта Для выставок Новостной сюжет Усиление имиджа и брэндинг компании в сети На мониторах рядом с товаром Видео-отзывы для вашего сайта Рекламный видеоролик о вашей продукции для интернет-сайта Продвижение вашего бренда, товара или услуг в сети через видео Совершенно очевидно, что видео имеет огромные преимущества перед фото и сейчас уже практически не имеет ограничений в использовании. При создании обучающего видеоролика нужно выбрать программу для его создания. Далее нужно определиться с применяемым материалом. Учтите то, какой материал будете использовать. Можно использовать в создание видео статические изображения, но можно также снять ролик на видео камеру. Методика создания обучающего видео ролика зависит от типа материала. Очень важно выбрать самую удобную программу для создания обучающих видео материалов. Среди полезных программ такого типа можно упомянуть: - Wink - Movavi Screen Capture Studio. Выбирайте ту программу, которая вам больше подходит, учитывая ее возможности и то, насколько она упростит вам работу. |