Диференциальная психология ИПЗ. Дисциплина Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий Загрузите результат Индивидуального практического задания
 Скачать 16.95 Kb.
|
|
АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» Программа профессиональной переподготовки Клиническая психология. Диагностика, коррекция и восстановление психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях развития (1560) Дисциплина: Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий Загрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов, Выполнил: слушатель Боряк Динара Анваровна Преподаватель: Веселко Елизавета Владимировна г. Москва – 2022 1 Задание. Тест Айзенка Темперамент – меланхолик Интроверт (8) Высокий уровень нейротизма – 14 Тест Кеттелла Замкнутость – общительность 6ст. – скрытость, недоверчивость Интеллект 6ст.- развитое абстрактное мышление, сообразительность Эмоциональная стабильность 9ст – эмоционально зрелый, устойчивый, невозмутимый Подчинённость- доминантность 7ст – самоутверждающийся, независимый, агрессивный, упрямый Сдержанность- экспрессивность 6ст. – жизнерадостность, импульсивность, восторженность Моральная нормативность 5ст. – склонность к непостоянству, потворствует своим желаниям, безответственность Робость- смелость 9ст. – общительный, смелый, спонтанный, живой Жёсткость- чувствительность 5ст.- равнодушие, самоуверенность, рассудочность, гибкость в суждениях Доверчивость- подозрительность 1ст.- открытость, уживчивость, терпимость, покладистость, свобода от зависти Практичность- мечтательность 8ст. – богатое воображение, поглощенность своими идеями, внутренними иллюзиями, мечтательность Прямолинейность- дипломатичность 6ст. – изысканность, умение вести себя в обществе, эмоциональная выдержанность Спокойствие- тревожность 3ст. – безмятежный, со спокойным настроением, его трудно вывести из себя Консерватизм- радикализм 3 ст. – убеждён в правильности того, чему учили, склонность к морализации и нравоучениям Конформизм- нонконформизм 5ст. – зависимость от мнения и требования группы, социабельность, низкая самостоятельность Самоконтроль 6ст.- целенаправленность, сильная воля, контроль своих эмоций, поведения Расслабленность- напряжённость 3ст.- расслабленность, вялость, апатия, спокойствие Тревога 1.3 ст. – удовлетворён тем, что есть, и может добиться того, что ему кажется важным Интроверсия- экстраверсия 8.1 ст. – социально контактен, не заторможен, успешно устанавливает и поддерживает межличностные связи Чувствительность -уравновешенность 6.3 ст. – может проявляться фрустрация, имеются артистические наклонности и мягкость, если возникает проблема, то на её разрешение требуется много размышлений до начала действий Конформность- независимость 5.6 ст.- пассивная личность, иногда нуждается в поддержке окружающих. Тест «конструктивный рисунок человека из геометрических форм» Результат: Общий тонус хороший. Тяжесть на уровне головы. Ухудшение кровоснабжения мозга. Могут навязываться неприятные мысли. Перенапряжение нервной системы которое может вести к утомлению. Не исключены проблемы в позвоночном столбе на уровне середины туловища. Ноги наполнены энергией ниже нормы. В указанном возрасте ( 14) лет произошли значимые события. 2 Задание. По тесту Айзенка я меланхолик. Меланхолик- это человек, который держит негативные эмоции при себе. Такие личности склонны к самокопанию и самоанализу, очень творческие люди. Склонны постоянно переживать. Описания меланхолика, ассоциируются у меня с очень печальным человеком, хотя и некоторые черты этого склада характера мне близки. Я действительно склонна к самоанализу, я творчески подхожу к различной деятельности. Бывает переживаю из-за мелочей. Анализ по тесту Кеттелла. Я общительный человек, но не со всеми, неопределенная недоверчивость присутствует к людям. Открыта для новых знакомств, в обществе мало знакомых людей веду себя сдержанно. Лидерская активность ярко проявляется, когда затрагивают мои личные интересы. Ответственные решения принимаю самостоятельно. Сочетание факторов В и М мне близки, они характеризуют интеллектуальные возможности личности. Я бы не сказала, что я «консерватор», я не противник прогресса и преобразования. Чувствительность к эмоциональным воздействиям, в большинстве случаев устойчива. Я не сложная к рискованному поведению, всегда стараюсь все обдумать. О будущем не тревожусь, но задумываюсь о нем. Прошлые поступки привыкла анализировать. Не очень спокойно отношусь к критике в свой адрес. В целом тест правдив для меня на 60%. Анализ по конструктивному рисунку человека из геометрических форм. Я согласна с общим состоянием моего тела. Действительно быстро чувствую утомляемость. «Тяжесть» в голове. По поводу значимого события в возрасте 14 лет, ничего в голову так и не пришло, возможно забыла. 3 Задание. Т.к. по тесту Айзенка я меланхолик, изучая характеристику, я вспомнила, что совсем недавно я смотрела две комедии подряд, и я плакала, причём не только на грустных моментах, но и радостных, милых. Каких-то реальных поводов расстраиваться у меня не было, ни с кем не ругалась, просто настроение было «поплакать». И так бывает не редко за просмотром фильма или даже мультика. |