Введение. Для достижения данных целей необходимо решить следующие задачи
 Скачать 12.68 Kb.
|
|
ВВЕДЕНИЕ Цель учебной практики в ходе социокультурного модуля распределенной учебной (социальной) практики – ознакомление обучающихся с историко-культурным наследием Крыма и Севастополя, с музейными собраниями региона, что позволит им осознать преемственные связи прошлого, настоящего и будущего, будет способствовать самоидентификации личности, познанию себя в социокультурной действительности, научит активно и творчески применять исторические знания в широком спектре социальных взаимодействий, присущих современному миру. В ходе модуля профессионального волонтерства распределенной учебной (социальной) практики – формирование у будущих специалистов готовности к осуществлению волонтерской деятельности в профессиональной области.. Для достижения данных целей необходимо решить следующие задачи: 1) В ходе социокультурного модуля распределенной учебной (социальной) практики: - ознакомление студентов с музейными коллекциями ведущих музеев Севастополя; - формирование у студентов представлений об основных периодах истории Крыма и Севастополя, нашедших отражение в музейных коллекциях; - формирование у студентов навыков самостоятельной работы со специальной литературой, умений находить и анализировать необходимую информацию; - формирование у студентов способности рассматривать события и явления прошлого и современности с позиций значимости историко-культурного наследия, его сохранения, актуализации и трансляции; 2) В ходе модуля профессионального волонтерства распределенной учебной (социальной) практики: - ознакомление обучающихся со структурой и основными направлениями деятельности профильной организации / структурного подразделения Университета; - формирование у обучающихся комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для разработки волонтёрских проектов в области филологического образования; - привлечение обучающихся к участию в общеуниверситетских мероприятиях различной направленности; - развитие у обучающихся личностных качеств, необходимых для осуществления волонтерской деятельности в области филологического образования. |