Главная страница
Навигация по странице:

  • ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (2018 - 2019 учебный год) Аспиранта Ф.И.О. аспиранта Направление подготовки

  • Направленность

  • ПЛАН прохождения педагогической практики

  • ОТЧЕТ о прохождении педагогической практики в аспирантуре (2018- 2019 учебный год)

  • Дисциплина/Тема Количество часов Дата

    		•

    Дневник педпрактики для аспирантов. Дневник педагогической практики


    Скачать 25.51 Kb.
    НазваниеДневник педагогической практики
    Дата23.09.2022
    Размер25.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДневник педпрактики для аспирантов.docx
    ТипДокументы
    #692044

    Федеральное агентство научных организаций Российской Федерации

    Федеральное государственное бюджетное учреждение науки
    Институт лазерной физики Сибирского отделения Российской Академии наук

    (ИЛФ СО РАН)
    ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

    (2018 - 2019 учебный год)

    Аспиранта

    Ф.И.О. аспиранта

    Направление подготовки 03.06.01 Физика и астрономия
    Направленность 01.04.21 Лазерная физика
    Год и форма обучения 3 год обучения, очная форма
    Руководитель практики д.п.н.,

    2019 г.

    ПЛАН

    прохождения педагогической практики


    №

    п/п

    Планируемые формы работы

    (лабораторные, практические, семинарские занятия, лекции, внеаудиторное мероприятие)
    Дата проведения и количество часов
    Отметка о выполнении

    1.
    Ознакомление с документацией по проведению занятий (изучение учебного плана, рабочей программы дисциплины, ФГОС ВО).

    Февраль 2019

    6 часов
    зачтено

    2.
    Определение тематики и форм проводимых занятий, установление даты их проведения.
    Февраль 2019

    4 часа
    зачтено

    3.
    Изучение литературы и учебно-методических пособий по теме проводимых занятий согласно рабочей программе дисциплины, лабораторного и программного обеспечения, освоение современных образовательных технологий.

    Февраль 2019

    24 часа
    зачтено

    4.
    Подготовка плана-конспекта проведения занятий и утверждение его у руководителя практики.
    Февраль-март 2019

    38 часов
    зачтено

    5.
    Разработка дидактических материалов и оценочных средств по теме занятий.
    Март 2019

    8 часов
    зачтено

    6.
    Посещение занятий ведущих преподавателей и проведение занятий со студентами.
    Февраль-май 18 часов
    зачтено

    7.
    Подготовка отчета о прохождении практики. Анализ материалов работы со студентами.
    Май 2019

    8 часов
    зачтено

    8.
    Отчет.
    Июнь 2019

    2 часа
    зачтено

    Аспирант ____________________________________ ( __Смолина Е.В._______ )

    подпись ФИО
    СОГЛАСОВАНО:
    Зав. кафедрой _________________________________ ( ___________________ )

    подпись ФИО
    Руководитель практики________________________ ( ___________________ )

    подпись ФИО

    « ____» _________________ 20 __ г.

    Федеральное агентство научных организаций Российской Федерации

    Федеральное государственное бюджетное учреждение науки
    Институт лазерной физики Сибирского отделения Российской Академии наук

    (ИЛФ СО РАН)

    ОТЧЕТ

    о прохождении педагогической практики в аспирантуре

    (2018- 2019 учебный год)

    Смолиной Елены Владимировны, 03.06.01 Физика и астрономия, 01.04.21 Лазерная физика, 3 год обучения, очная форма.
    Сроки прохождения практики с ____февраля______2019___ г. по ___июнь____ 2019___ г.


    № п\п
    Формы работы (лабораторные, практические, семинарские занятия, лекции, внеаудиторное мероприятие и другие виды работ)

    Дисциплина/Тема

    Количество часов

    Дата

    1.

    Изучение учебного плана, рабочей программы дисциплины, ФГОС ВО.

    12.03.05 Лазерная техника и лазерные технологии



    6



    2.

    Определение тематики и форм проводимых занятий
    Дисциплина «Радиотехнические цепи и сигналы» для студентов 2 курса бакалавриата (4 семестр) физико-технического факультета.

    Направление подготовки 12.03.05 (200500.62) Лазерная техника и лазерные технологии, квалификация ((степень) «бакалавр»),

    профиль - Лазерные системы и квантовые технологии.

    Виды занятий – лекции, семинары.
    4



    3.

    Изучение литературы и учебно-методических пособий по теме проводимых занятий согласно рабочей программе дисциплины, лабораторного и программного обеспечения, освоение современных образовательных технологий.

    1. Гоноровский И. С. Радиотехнические цепи и сигналы : учебное пособие для вузов по направлению "Радиотехника". - М., 2006. - 719 с. : ил. - Рекомендовано МО.

    2. Иванов М. Т. Теоретические основы радиотехники : [учебное пособие для вузов по направлению "Радиотехника"] / М. Т. Иванов, А. Б. Сергиенко, В. Н. Ушаков ; под ред. В. Н. Ушакова. - М., 2008. - 305, [1] с. : ил. - Рекомендовано МО.1.

    3. Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания : [учебное пособие для радиотехнических специальностей вузов / В. Я. Баскей, В. Н. Васюков, Л. Г. Зотов и др.] ; под ред. А. Н. Яковлева ; Новосиб. гос. техн. ун-т. - М, 2003. - 347 с. : ил. - Рекомендовано УМО.

    4. Радиотехнические цепи и сигналы. Лабораторные работы : учебное пособие / [В. Я. Баскей и др.] ; под ред. А. Н. Яковлева ; Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, 2008. - 166, [1] с. : ил.

    5. Яковлев А. Н. Радиотехнические цепи и сигналы : учебное пособие [для 2-3 курсов РТФ] / А. Н. Яковлев, В. М. Меренков, В. Я. Баскей ; Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, 2005. - 154,с.: ил.

    24



    4
    Подготовка плана-конспекта проведения занятий и утверждение его у руководителя практики.
    Подготовка плана-конспекта лекции «Дискретизация непрерывных сигналов» (8 часов);

    Подготовка семинара «Спектральный и корреляционный анализ периодических сигналов» (4 часа);

    Подготовка семинара «Модулированные радиосигналы» (4 часа);

    Подготовка семинара «Обработка сигналов нелинейными безынерционными системами» (4 часа);

    Подготовка семинара «Линейные цепи с обратной связью. Автоколебательные системы» (6 часов);

    Подготовка семинара «Теория оптимальной фильтрации сигналов» (4 часов);

    Подготовка лекции «Модулированные радиосигналы» (8 часов);
    38



    5
    Разработка дидактических материалов и оценочных средств по теме занятий.

    1. Разработка презентации «Спектральное представление периодических сигналов;

    2. Разработка презентации «Расчет амплитудного и фазового спектров периодической последовательности прямоугольных импульсов u(t)»;

    »
    8



    6
    Посещение занятий ведущих преподавателей и проведение занятий со студентами.
    Проведение лекции «Дискретизация непрерывных сигналов» (4 часа);

    Проведение семинара «Спектральный и корреляционный анализ периодических сигналов» (2 часа);

    Проведение семинара «Модулированные радиосигналы» (2 часа);

    Проведение семинара «Обработка сигналов нелинейными безынерционными системами» (2 часа);

    Проведение семинара «Линейные цепи с обратной связью. Автоколебательные системы» (2 часа);

    Проведение семинара «Теория оптимальной фильтрации сигналов» (2 часа);

    Проведение лекции «Модулированные радиосигналы» (4 часа)
    18



    7
    Подготовка отчета о прохождении практики. Анализ материалов работы

    со студентами.
    +
    8



    8
    Отчет.
    +
    2






    Общий объем часов




    108




    Основные итоги практики:
    За время прохождения педагогической практики мероприятия, запланированные в индивидуальном плане, выполнены полностью.

    Осуществлено ознакомление с документацией кафедры по проведению лекционных и семинарских занятий по дисциплине

    Радиотехнические сигналы и цепи ___________________________________________________

    Для студентов 2 курса бакалавриата Физико-техничекого факультета_________________________

    По направлению подготовки/специальности Лазерная техника и лазерные технологии_______

    Изучены: учебный план направления подготовки, учебная программа дисциплины, учебно-методические материалы.
    В ходе педагогической практики были разработаны следующие материалы:


    1. Презентация «Спектральное представление периодических сигналов»;

    2. Презентация «Расчет амплитудного и фазового спектров периодической последовательности прямоугольных импульсов u(t)»;


    Были проведены занятия со студентами общим объемом 18 часов.
    По окончании практики на заседании кафедры в присутствии научного руководителя был заслушан отчет аспиранта по результатам проведенной педагогической практики.

    Общий зачет по педагогической практике: ЗАЧТЕНО .
    Аспирант ___________________________ ( ___Смолина Е.В.______________ )

    подпись ФИО
    Зав. кафедрой ___________________________ ( _________________________ )

    подпись ФИО
    Руководитель педагогической практикой_______________________ ( ____________________ )

    подпись ФИО

    Порядок сдачи зачета по педагогической практике.

    1) Ознакомиться с планом педагогической практики

    2) Проанализировать видеолекции преподавателей http://lectoriy.mipt.ru/

    http://www.sciencedebate2008.com/kurs-lektsiy-po-obshchey-fiziki-v-mfti/
    3) В согласии с пунктами 1-5 подготовить конспект проведения своего занятия (распечатать и сдать)
    4) Заполнить дневник педагогической практики (распечатать и сдать).

    Документы для получения зачета:

    1) Заполненный дневник педагогической практики

    2) Конспект занятия по выбранному предмету.

    написать администратору сайта