Дата
|
Вид деятельности
|
Примечание
|
1.06.22
|
Знакомство в детьми, посещающими пришкольный лагерь.
|
Пришкольный лагерь посещают 25 человек. Учащиеся 1-4 классов. Есть дети с ОВЗ, активные, агрессивные.
|
2.06.22
|
Проведение игр на знакомство, на снятие агрессии, напряжения, психологическую разгрузку ("Жужа", "Рвакля", "Минута шалости").
Игры на снятие агрессии и напряжения проводились ежедневно в качестве игротерапии.
|
Дети с удовольствием играют в игры на снятие агрессии, напряжения, психологическую разгрузку. Целесообразно проводить их несколько раз течение дня между лагерными мероприятиями.
Буду включить игры подобного типа на уроках английского языка в своей профессиональной деятельности.
|
3.06.22
|
Выбор объекта для проведения диагностики и наблюдения. Подбор и изучение литературы для проведения исследования
|
Работа с ребенком с ОВЗ (учащаяся 8 вида Елизавета Куриленко, 3 класс).
|
4.06.22
|
Диагностическое исследование уровня развития познавательных процессов младших школьников. Обработка результатов.
|
Подготовлена диагностика подходящая к возрастным особенностям ребенка
|
6.06.22
|
Диагностика «социометрияя».
|
Диагностика подобранна по возрастным нормам
|
7.06.22
|
Методика «матрицы Равена»
Изучение типа памяти.
|
Диагностика проводилась с помощью психолога.
Диагностики подобранны по возрастным особенностям ребёнка
|
8.06.22
|
Практикум по нейрографике как нетрадиционному методу рисования.
|
Занятие проводилось с использованием youtube.
|
9.06.22
|
Занятие с элементами тренинга на сплочение коллектива детей.
Заполнение дневника практики.
|
Занятие проводилась с целью сплочения коллектива и для развития более доверительных отношений.
|
11.06.22
|
Психологическое занятие «Путешествие в мир эмоций и чувств».
|
Практическое занятие по писхоэстетотерапии.
|
12.06.22
|
Сказкотерапевтический тренинг "Деревья-характеры из волшебного леса"..
|
Практическое занятие по писхоэстетотерапии.
|
Скачать 14.43 Kb.