Доклад- институты духовной сферы___ религия, наука,искусство.. Доклад по дисциплине Социология
 Скачать 49 Kb.
|
|
Министерство просвещения Российской Федерации ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт инженерно-педагогического образования Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин Доклад по дисциплине «Социология» По теме « Институты духовной сферы: религия, наука, искусство» Выполнил: студент группы ЗЭУ-107 Мухаббатов Д.Р. Проверила: Заглодина Т.А. Екатеринбург 2023 Введение Любое общество для того, чтобы функционировать, должно производить, распределять и потреблять материальные и духовные блага. Так, потребность в создании ценностей вынуждает людей закреплять и поддерживать отношения. Для максимальной оптимизации этих отношений они институализируются, то есть общество санкционирует и закрепляет удовлетворение потребностей в определенных объемах и определенными методами и способами. Духовная сфера — отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления. Институты, относящиеся к духовной сфере: учреждения системы образования, науки, театры, музеи. Все эти институты призваны к накоплению социально значимых ценностей, норм, знаний и опыта, передачи культуры от одного поколения к другому. Важной частью институтов культуры являются коммуникационные институты, призванные производить и распространять информацию, которая выражена в символах. Все перечисленные институты организуют деятельность людей и различных учреждений в соответствии с определенными нормами, правилами и функциями. Институт религии Религия представляет собой социальный институт, включающий формальные и неформальные правила, идеи и ценности, а так же нормы, которые регулируют повседневную жизнедеятельность людей. Религия определяет систему отношений человека и Бога (сверхъестественных сил), которые дают человеку духовную опору и выступают объектом его поклонения (веры). Религия направлена на осознание предельных смыслов человеческого бытия, на поиск глубинного единства и связи человека с мировым универсамом. Религия указывает на духовно-практические пути для постижения и получения смысла жизни. Она дает духовные ориентиры для преодоления человеком своей ограниченности, имеет свои специфические формы осознания и переживания единства человека и мира. Структурными элементами религии как социального института являются: комплекс различных верований; религиозные организации; свод морально-нравственных предписаний, правил, догм. Институт науки Наука как социальный институт представляет собой организацию, которая обеспечивает эффективность научной деятельности и использование ее результатов. Наука удовлетворяет потребность общества в объективном знании. Для своего функционирования как социального института наука выработала следующие ценности и нормы ( по Р.Мертону): универсализм (убежденность в объективности положений научного знания, его независимости от субъекта); всеобщность (знание является всеобщим достоянием); бескорыстность (запрет на пользование наукой в личных корыстных интересах); организованный скептицизм (ответственность ученых за оценку работ коллег). Научное открытие является достижением, которое обменивается ученым на признание и вознаграждение. Именно научное достижение определяет статусность и престиж ученого. Наука как профессиональный вид деятельности начала складываться во время первых научных революций в XVI–XVII веках. Уже с XVIII - первой половины XX столетия научная деятельность находит отражение в следующих системах: отношение к природе; отношения между учеными как членами профессиональной группы; заинтересованное отношение общества к науке, главным образом к ее результатам и достижениям. Наука становится социальным институтом со своей организацией(научным сообществом), системой ролей, своими особенностями и присущими ей чертами. В XX веке наука является производительной силой общества, она выстраивается в систему экономических, технологических, нравственных и других отношений. Так, наука становится социальным институтом, который организует и регулирует производство и применения знания. Институт искусства Искусство представляет собой институт регуляции деятельности людей по отношению к художественным ценностям. Это отношения между художником и обществом (публикой); между художником и посредником, обеспечивающим распространение произведений искусства; отношения художника и критика. Институт искусства удовлетворяет потребности в передаче культурного наследия, поиска решений духовных проблем, самореализации и воспитания личности. |