Должны дать отчет перед своим Господином за факт исполнения и качество порученного им дела. Высокая степень ответственности родителей не позволяет им уклониться от исполнения их долга
 Скачать 28 Kb.
|
|
должны дать отчет перед своим Господином за факт исполнения и качество порученного им дела. Высокая степень ответственности родителей не позволяет им уклониться от исполнения их долга. Одновременно эта ответственность определяет широкие полномочия и возможности родителей, позволяющие им выполнить поручение, данное Богом, — воспитать своих детей как детей Божиих, наследников Царства Небесного»1. Эти аспекты учения свт. Иоанна Златоуста о воспитании звучат необычайно актуально, что позволяет поставить вопрос о том, в какой степени им соответствует современная педагогическая точка зрения. Современная наука рассматривает семью как функциональную общественную единицу, где система взаимоотношений раскрывается в осуществлении ряда факторов, способствующих эффективной социальной адаптированности как ребенка, так и прочих членов семьи, в частности, это «взаимоотношения в сфере социальных контактов (включения), власти и ответственности (контроля), близких эмоциональных отношений (любви)»2. Эти факторы рассматриваются как элементы социализации, которая «раскрывается на пересечении таких ее процессов, как адаптация, интеграция, саморазвитие и самореализация»3. И далее: «Социализация осуществляется с помощью широкого набора средств, специфичных для определенного общества, социального слоя, возраста человека. К ним можно отнести способы вскармливания младенца и ухода за ним; методы поощрения и наказания в семье, в группах сверстников, в учебных и профессиональных группах; разнообразные виды и типы отношений в основных сферах жизнедеятельности человека»4. Эта позиция, при эмпирической обоснованности главных положений, не 1 Сапрыкина А.А. Ответственность родителей за воспитание детей как принцип педагогического учения святителя Иоанна Златоуста // Вестник ПСТГУ. Серия 4: Педагогика. Психология. 2016. №1 (40). С. 72. 2 Шкурко Т.А. Мать, отец, ребенок в сложной системе взаимоотношений в семье // Северо-Кавказский психологический вестник. 2015. № 4. С.118. 3 Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. Под ред. В.А. Сластенина. М.: Академия, 2002. С. 320. 4 Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. Под ред. В.А. Сластенина. М.: Академия, 2002. С. 329. |