Главная страница
Навигация по странице:

  • Музыкальные звуки и шумы. Звуки здоровье. Архитектурная акустика Глава VI. Звуковые явления Упражнение 10.

  • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ГЛАВЕ VI

  • Narziqul Sheronovich TURDIYEV F I Z I K A

  • Турдиев, Нарзикул Шеронович

  • УДК: 372.853-161.1(075) ББК я Сведения о состоянии учебника, выданного напрокат

  • Физика. Дом имени чулпана


    Скачать 2.19 Mb.
    НазваниеДом имени чулпана
    АнкорФизика
    Дата14.02.2022
    Размер2.19 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файла65942_be2c05191cfc2fa4bd3cfb6a532d4fe7.pdf
    ТипДокументы
    #361374
    страница11 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    ТЕМА МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗВУКИ И ШУМЫ. ЗВУКИ ЗДОРОВЬЕ. АРХИТЕКТУРНАЯ АКУСТИКА
    Как было сказано выше, мы живем в мире звуков. О приятном звуке мы говорим, что он музыкальный. Если звук не нравится, мы ощущаем дискомфорт. Голос плачущего ребенка для матери не кажется шумом. Кому-то звук литавр кажется музыкальным, для кого-то будет он только шумом. Поэтому звуки трудно резко разграничить. Вспомним историю о Насреддине. Однажды тот пошел в гости к другу, музыканту. Товарищ долго играл ему на различных музыкальных инструментах испросил Мулла Насреддин, звук какого из этих инструментов Вам больше всего понравился. Насреддин сильно проголодался и ответил «По-моему, самый хороший звук – это звук половника при ударе о котел. Различные звуки оказывают различное воздействие на людей. Музыкальные звуки нравятся всем. В музыкальных инструментах звук образуется следующим образом колебания столба воздуха (карнай, сурнай, кларнет, флейта, саксофон и т.д.), колебания струны (рубаб, тар, дутар, танбур, скрипка, виолончель, гиджак и т.д.), колебания туго натянутой мембраны (бубен, барабан, литавры и т.д.) и колебания в электрических инструментах.
    Частота, высота и тембр испускаемых ими звуков бывают разными. Например, частота звука скрипки около 260–15000 Гц, у кларнета 150–
    8000 Гц, у литавр 90–14000 Гц. Было изучено влияние музыкальных звуков на птиц и домашних животных. Любая приятная музыка или песня, если она звучит очень громко, превращается в шум. Шум оказывает сильное влияние на здоровье и психику людей. Поэтому для предохранения от шума используются шумопоглощающие средства. Для оценки степени поглощения звука материалами и средами введена величина, называемая коэффициентом поглощения звука (α). Коэффициент измеряется отношением энергии поглощенного звука к энергии падающего звука. В следующей таблице приведено значение коэффициента для различных материалов (для звука частотой 500 Гц).
    Таблица 6
    Материал
    α
    Неоштукатуренная кирпичная стена
    0,03
    Бетонная стена
    0,02
    Линолеум (толщиной 0,5 см)
    0,03
    Фанера, набитая на стену
    0,06
    Оконное стекло
    0,03
    Ковер на стене
    0,21
    Стекловата (толщина 9 мм)
    0,51
    Из-за неблагоприятного влияния шума на здоровье человека принимаются меры для его снижения. Например, европейские страны запретили пролети посадку в аэропортах самолетов, уровень шума которых превышает определенные нормы.
    При проектировании зданий обращают внимание на распространение звука. Отдел науки, изучающий эту проблему, называется архитектурной акустикой. В правильно спроектированных театрах даже шепот на сцене хорошо слышен во всех уголках зрительного зала. Потолок у таких театров устроен подобно пустой скорлупе от яиц. Звук со сцены, отразившись от такого потолка, до любого уголка зала проходит один и тот же путь.
    В таких залах сиденья, полы покрывают звукопоглощающим мате- риалом.
    Сделайте телефон, о котором рассказывалось в теме 54. Определите, при какой длине нити связь достаточная. Обратите внимание на качество слышимости в зависимости от натяжения нити. При открывании многих дверей мы слышим звук, похожий на звук скрипки. Как можно объяснить это. На какую стену в многоэтажных домах полезно повесить ковер. Можно ли получить информацию о том, как работает двигатель, слушая издаваемый им звук?
    Музыкальные звуки и шумы. Звуки здоровье. Архитектурная акустика
    Глава VI. Звуковые явления Упражнение 10.
    1. Мальчик, стоящий у скалы, услышал эхо своего голоса через
    2 с. Чему равно расстояние от мальчика до скалы (Ответ 340 м. Используя данные таблицы из темы 54, определите, во сколько раз быстрее звук тепловоза распространяется по рельсам, чем по воздуху. Когда должен запустить секундомер судья, стоящий на конце беговой дорожки когда услышит звук стартового пистолета или когда увидит вспышку от выстрела. Ультразвук со дна моря глубиной

    1,5 км был принят через
    2 с. Чему равна скорость распространения ультразвука в морской воде (Ответ 1500 м/с).
    КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ГЛАВЕ VI
    1. Как называется любое повторяющееся движение) Звук. B) Колебательное движение) Частота колебания. D) Резонатор. В каком ответе правильно указан интервал скорости распространения звука в газах при нормальных условиях) 1000–2000 мс. B)
    3000–4000 мс. C)
    300–400 мм. Что такое камертон) Прибор, излучающий звук определенной частоты) Духовой музыкальный инструмент) Прибор, усиливающий звук) Прибор, воспринимающий звук. Назовите единицу измерения интенсивности звука) дБ. B)
    Вт/м
    2
    . C) Гц. D) Вт.
    5. Отчего зависит высота звука) От амплитуды. B) От основного тона) От числа обертонов. D) От частоты. В каком ряду приведены мужские голоса) Бас, баритон, тенор. B) Бас, сопрано, тенор) Сопрано, меццо-сопрано, баритон) Колоратурное сопрано, меццо-сопрано, контральто

    171 7. Ультразвук вернулся со дна моря через 2,5 с. Чему равна глубина моря Скорость распространения звука возьмите равной 1500 мс) 1875 мм мм. Количество колебаний в 1 с называется ... Вместо точек поставьте соответствующее слово) амплитуда колебаний. B) высота звука) тембр звука. D) частота. Отчего зависит тембр звука) От числа обертонов. B) От силы обертонов) От высоты звука. D) От частоты звука. Чему равен болевой барьер уха человека) 100–110 дБ. B)
    130 дБ. C)
    150 дБ. D)
    180 дБ.
    11. В каком ответе правильно указан частотный интервал инфразвука) Меньше 16 Гц. B) Выше 20000 Гц) 20–20000 Гц. D) 100–2000 Гц. Для определения поглощения звука материалами нужно энергию поглощенного звука и энергию падающего звука ... Вместо точек поставьте соответствующее слово) сложить. B) разделить) вычесть. D) разделить и умножить на 100%.
    13. Пропеллер вентилятора, установленный на потолке, делает 10 оборотов в секунду. Звуки какого диапазона излучает установка, на которой установлен пропеллер) Музыкальные звуки. B) Ультразвук) Инфразвук. D) Шум. Какую функцию выполняет резонатор, установленный в патефоне) Создать звук. B) Увеличить звук) Приемник звука. D) Изменить тон. При работе радиоприемника с запада на восток дул ветер со скоростью
    25 мс. Определите скорость распространения звука в этом направлении. Скорость распространения звука в воздухе в состоянии покоя равна 330 мс) 330 мс. B)
    355 мс. C)
    305 мс. D)
    300 м/с.
    Контрольные вопросы к главе VI
    Глава VI. Звуковые явления ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА
    В нижеприведенной таблице вы ознакомитесь с кратким содержанием тем, изложенных в главе VI.
    Звук
    Колебания, распространяющиеся в среде. Частота колебаний в интервале от 16 до 20000 Гц. Если частота звука меньше 16 Гц, он называется инфразвуком, а больше 20000 Гц – ультразвуком.
    1 Гц 1/с.
    Камертон
    Прибор, издающий звук определенной частоты. Изобретен английским музыкантом Дж. Шором в 1711 г. Имеет вид буквы U.
    Резонатор
    Ящичек, усиливающий звук. В музыкальных инструментах покрывается тонкой кожей или фанерой.
    Микрофон
    Прибор, преобразующий звуковые колебания в электрические. Название состоит из двух слов «микрос» – маленький и фон – звук.
    Скорость распространения звука
    Для распространения звука нужна среда. В газах при температуре
    0°C звук распространяется со скоростью 200–350 мс, в жидкостях мс, в твердых телах – 3000–6500 м/с.
    Интенсив- ность (громкость звука)
    Определяется энергией звука, приходящейся на единицу поверхности. Также зависит от частоты. Единица измерения – децибел дБ. Верхний порог болевого ощущения равен 130 дБ.
    Высота звука Определяется частотой звука. Частота колебаний мужского голоса лежит в интервале 100–7000 Гц, а женского голоса 200–9000 Гц.
    Тембр звука Величина, определяемая числом и силой обертонов в звуке, атак- же высотой звука. Наименьшая частота ν
    0
    сложного звука называется основным тоном. Колебания с частотами 2ν
    0
    , 3ν
    0
    и т.д. называются обертонами.
    Эхо
    Возвращение звука вследствие отражения от препятствия. В зависимости от количества препятствий, эхо может повторятся многократно.
    Эхолот
    Прибор, измеряющий глубину морей и океанов и использующий эхо.
    Коэффициент поглощения звука
    Отношение поглощенной материалом энергии звука к падающей энергии звука.
    Архитектур- ная акустика
    Область науки, занимающаяся измерением акустических величин зданий, изучающая условия распространения в них звука и вырабатывающая соответствующие рекомендации

    173
    СОДЕРЖАНИЕ
    Тема 1. Введение. Что изучает физика Физические явления Тема 2. Сведения из истории развития физики. Тема 3. Значение физики в развитии общества. Развитие физики в Узбекистане Тема 4. Физические величины и их измерение Глава I. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА

    Вводная беседа Тема 5. Учение Демокрита, Рази, Беруни и Авиценны о строении вещества Тема 6. Молекулы и их размеры Тема 7. Движение и взаимодействие молекул. Броуновское движение............................................18
    Тема 8. Диффузия в различных средах Тема 9. Молекулярное строение твердых тел, газов и жидкостей....................................................23
    Тема 10. Изучение явления диффузии в жидкостях Контрольные вопросы к главе I Заключительная беседа Глава II. МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
    Вводная беседа Тема 11. Механическое движение тел. Траектория Тема 12. Путь, пройденный телом, и время, затраченное на это.
    Единицы пройденного пути и времени Тема 13. Понятие о равномерном и неравномерном движении. Скорость и единица ее измерения Тема 14. Масса тела. Единицы массы Тема 15. Лабораторная работа. Измерение массы тела на рычажных весах Тема 16. Плотность и единицы плотности. Методы определения плотности по Беруни и Хазини ...... Тема 17. Лабораторная работа. Определение плотности твердого тела Тема 18. Сведения о взаимодействии тел. Сила Тема 19. Лабораторная работа. Измерение силы при помощи динамометра Тема 20. Давление. Единицы давления Тема 21. Закон Паскаля и его применение Тема 22. Давление в жидкости и газе в состоянии покоя Тема 23. Атмосферное давление. Опыт Торричелли Тема 24. Закон Архимеда и его использование Тема 25. Силы, действующие на тело, движущееся в жидкости и газе Тема 26. Представление о работе и энергии Тема 27. Виды энергии. Мощность Контрольные вопросы к главе II Заключительная беседа Глава III. РАВНОВЕСИЕ ТЕЛ. ПРОСТЫЕ МЕХАНИЗМЫ
    Вводная беседа Тема 28. Центр тяжести тела и его определение. Виды равновесия.................................................84
    Тема 29. Момент силы. Рычаг, равновесие сил на рычаге ..................................................................87

    174 Тема 30. Простые механизмы применение блока, наклонной плоскости,
    винта, клина и ворота Тема 31. Равенство работы при использовании механизмов Тема 32. Золотое правило механики. Коэффициент полезного действия механизмов Контрольные вопросы к главе III Заключительная беседа Глава IV. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
    Вводная беседа Тема 33. Источники тепла. Приемники тепла Тема 34. Расширение тел при нагревании Тема 35. Передача теплоты в твердых телах и жидкостях. Теплопроводность. Конвекция .............. Тема 36. Излучение. Использование теплопередачи в быту и технике Тема 37. Взгляды Фараби, Беруни и Авиценны на тепловые процессы ........................................ Тема 38. Температура. Термометры. Измерение температуры тела ............................................... Тема 39. Лабораторная работа. Измерение температуры воздуха и жидкости при помощи термометра Тема 40. Внутренняя энергия и методы ее измерения ..................................................................... Тема 41. Двигатели внутреннего сгорания. Паровая турбина ......................................................... Тема 42. Реактивный двигатель. Тепловые машины и охрана окружающей среды Контрольные вопросы к главе IV Заключительная беседа Глава V. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
    Вводная беседа Тема 43. Естественные и искусственные источники света Тема 44. Прямолинейное распространение света. Тень и полутень Тема 45. Солнечные и лунные затмения Тема 46. Скорость света. Отражение и преломление света Тема 47. Взгляды Беруни и Авиценны на световые явления Тема 48. Плоское зеркало ...................................................................................................................... Тема 49. Сведения о линзах Тема 50. Разложение света на составляющие при помощи стеклянной призмы. Радуга ................... Тема 51. Лабораторная работа. Изучение отражения света с помощью плоского зеркала ................ Тема 52. Изучение разложения света на спектры при помощи стеклянной призмы Контрольные вопросы к главе V Заключительная беседа Глава VI. ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
    Вводная беседа Тема 53. Источники и приемники звука Тема 54. Распространение звука в различных средах ....................................................................... Тема 55. Звуковые величины Тема 56. Отражение звука. Эхо.............................................................................................................166
    Тема 57. Музыкальные звуки и шумы. Звуки здоровье. Архитектурная акустика Контрольные вопросы к главе VI Заключительная беседа ..........................................................................................................................172

    Narziqul Sheronovich TURDIYEV
    F I Z I K A
    Umumta’lim maktablarining 6-sinfi uchun darslik
    (Rus переработанное издание POLIGRAF»
    Издательско-полиграфический творческий дом имени Чулпана
    Ташкент – Переводчик Б. Курбанов

    Редактор И. Богодарова
    Художественный редактор Ж. Гурова
    Технический редактор Д. Салихова
    Компьютерная верстка Б. Бабаходжаева
    Номер лицензии AI №211. 26.03.2012. Подписано в печать 10 майя 2013 года. Формат 70×90 Гарнитура «Times New Roman» Кегль 12,5. Офсетная печать. Условных печатных листов 11,0.
    Учетно-издательских листов 12,76. Договор №_____. Тираж ____ экз. Заказ № _____.
    Оригинал-макет был изготовлен Издательством Номер лицензии AI №211. 26.03.2012. 100182, Ташкент, Х. Байкары, 51.
    Издательско-полиграфический творческий дом имени Чулпана Агентства по печати и информации
    Республики Узбекистан. 100129, г. Ташкент, ул. Навои, Отпечатано в типографии издательско-полиграфического творческого дома им. Г. Гуляма Агентства по печати и информации Республики Узбекистан.
    100129, г. Ташкент, ул. Навои, 30.
    Турдиев, Нарзикул Шеронович
    T-86 Физика Учебник для учащихся х классов средней школы. переработанное издание. / Н.Ш. Турдиев. – Т «Niso Poligraf»,
    ИПТД имени Чулпана, 2013. – 176 с 978-9943-4046-9-4
    УДК: 372.853-161.1(075)
    ББК я
    Сведения о состоянии учебника, выданного напрокат

    Имя, фамилия учащегося
    Учебный год
    Состояние учебника при получении
    Подпись классного руководителя Состояние учебника при сдаче
    Подпись классного руководителя Таблица заполняется классным руководителем при передаче учебника в пользование и возвращении назад в конце учебного года. При заполнении таблицы используются следующие оценочные критерии:
    Новый
    Состояние учебника при первой выдаче
    Хорошо
    Обложка целая, не оторвана от основной части книги. Все страницы в наличии, не порваны, на страницах нет записей и пома- рок.
    Удовлетвори- тельно
    Обложка не смята, слегка испачкана, края стерты. Восстановлен пользователем. Вырванные страницы восстановлены, ноне- которые страницы испорчены.
    Неудовлетво- рительно
    Обложка испачкана, порвана, корешок оторван от основной части книги или совсем отсутствует. Страницы порваны, некоторых вообще не хватает, имеющиеся исчерчены, испачканы. Учебник к дальнейшему использованию непригоден, восстановить нельзя
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта