основы финансовых вычислений. Домашнее творческое задание в форме Эссе для студентов учебных групп
 Скачать 0.85 Mb.
|
|
Домашнее творческое задание в форме Эссе для студентов учебных групп ЗБ-ГУ19-1 и ЗБ-ГУ19-2 по дисциплине «Экономика организаций» 2021/2022 • Структура домашнего творческого задания должна включать: 1. Титульный лист. 2. Содержание. 3. Введение (1-2 страниц). 4. Основная часть (8-10 страниц). 5. Заключение (1-2 страницы). 6. Информационные источники (список используемой литературы). Структура домашнего творческого задания Отличительными особенностями выполнения домашних творческих заданий являются: высокая степень самостоятельности, умение логически обрабатывать материал, сравнивать, сопоставлять и обобщать данные, высказывать свою точку зрения, давать оценку исследуемой проблемы. Задание выполняется самостоятельно. Студент получает номер варианта, который должен быть указан на титульном листе работы (списки с номерами вложены в данном файле). Основная часть Домашнего творческого задания 1. Номер своего варианта посмотрите в присланном списке группы. 2. По номеру своего варианта выберите вид деятельности из приведенных ниже таблиц. 3. Для выбранного из таблицы вида деятельности опишите производственные процессы, ответить на следующие вопросы Внимание! 1) Это задание носит индивидуальный характер и оценивается в БРС отдельно. 2) Сдается преподавателю с указанием Фамилии И.О. студента и номера группы на в электронном виде в срок до 27 декабря. 3) Оценку можно узнать после Новогодних праздников (максимум 10 баллов) 1.Вид деятельности. 5. Используемое сырье (перечислить). 2. Код по ОКВЭД. 6. Профессии работников (основные) 2. Российские предприятия (назвать одно- два, с указанием форм). 7. Виды потребителей, рынки и каналы сбыта (с конкретикой и статистикой!) 3. Основные, вспомогательные и обслуживающие (если есть) производства. 8. Используемы принципы организации произв. процесса 4. Краткая характеристика производственного процесса (основные виды технологических операции, тип производства - единичное, серийное или поточное, виды производственных процессов (сборочное, обрабатывающее и т.д.) Виды деятельности для домашнего творческого задания - начало Виды деятельности, производственные процессы которых Вам необходимо описать: № Вид деятельности 1 Производство колбасных изделий 2 Переработка и консервирование рыбы 3 Производство соковой продукции из фруктов и овощей 4 Производство рафинированного подсолнечного масла и его фракций 5 Производство сыра и сырных продуктов 6 Производство муки из зерновых культур 7 Производство сахара 8 Производство шоколада и сахаристых кондитерских изделий 9 Производство кондитерских изделий из сахара 10 Производство молока и молочных продуктов для детского питания 11 Производство вина из винограда 12 Производство минеральных вод 13 Производство хлопчатобумажных тканей 14 Производство нательного белья из тканей 15 Производство головных уборов Виды деятельности, производственные процессы которых Вам необходимо описать: № Вид деятельности 16 Производство обуви, кроме спортивной, защитной и ортопедической 17 Производство прессованной древесины 18 Производство деревянной тары 19 Производство деревянных столовых и кухонных принадлежностей 20 Производство бумаги и картона 21 Деятельность полиграфическая и предоставление услуг в этой области 22 Производство мыла и моющих, чистящих и полирующих средств 23 Производство лекарственных препаратов 24 Производство пластмассовых изделий для упаковывания товаров 25 Производство многослойного и закаленного стекла 26 Производство статуэток и прочих декоративных керамических изделий 27 Производство стали в слитках 28 Производство свинца 29 Производство ножевых изделий и столовых приборов 30 Производство компьютеров Виды деятельности для домашнего творческого задания -конец ВНИМАНИЕ!!! С 21 номера – резервные варианты (берутся по согласованию с преподавателем через письмо на почту) Индивидуальные варианты для выполнения Домашнего творческого задания ЗБ-ГУ19-1 1 Амбарцумов Артем Альбертович 2 Быков Кирилл Андреевич 3 Вагабова Эмилия Забуровна 4 Гаврилов Константин Валерьевич 5 Дубровская Екатерина Александровна 6 Енамуков Ислам Канаматович 7 Закирова Сона Хагани кызы 8 Ибрагимова Патимат Гасанова 9 Игнат Екатерина Владиславовна 10 Кондухова Яна Вадимовна 11 Кравчук Анастасия Антоновна 12 Лебедь Дмитрий Владимирович 13 Мадаева Дара Мамедовна 14 Манаев Роман Витальевич 15 Манукян Павел Андраникович 16 Прадхан Мария Разановна 17 Пурис Глеб Константинович 18 Цоцория Гиоргий Сосоевич ЗБ-ГУ19-2 1 Ермаков Антон Дмитриевич 2 Журавлева Евгения Сергеевна 3 Костюшина Наталья Евгеньевна 4 Минаева Мария Витальевна 5 Назарова Татьяна Антоновна 6 Нигматуллин Андрей Дмитриевич 7 Облова Мария Александровна 8 Окулова Елизавета Евгеньевна 9 Сафонов Никита Сергеевич 10 Симбирев Михаил Викторович 11 Сугаипов Абдул-Керим Молдыевич 12 Ткаченко Семен Валерьевич 13 Туляков Даниил Борисович 14 Харитонова Елена Романовна 15 Шанина Анна Валерьевна 16 Шилина Татьяна Борисовна 17 Шовхалов Мухаммад-умар Саламбекович 18 Юсуфов Ислам Рустамович 19 Янович Иван Васильевич 20 Галкина Ольга Андреевна ВНИМАНИЕ!!! СОВПАДАТЬ МОГУТ НОМЕРА ВАРИАНТОВ, НО НЕ ТЕКСТ РАБОТ. Подготовку к написанию ДТЗ следует начинать с выбора организации на основе одного из ресурсов (по ней будут 2 задания, поэтому выбирайте с полноценной отчетностью : Рекомендации по выполнению домашнего творческого задания информационно- аналитической системы СПАРК Государственного информационного ресурса бухгалтерской отчетности Всероссийской системы проверки контрагентов Далее следует осуществить знакомство с сайтами выбранных организаций, а также литературой , включая монографии и научные статьи, периодические издания, которые помогут студенту выполнить аналитическую часть задания на высоком профессиональном уровне. В процессе работы над литературой рекомендуется делать выписки по фактам и событиям, относящимся к исследуемой проблеме. Выписки целесообразно делать на одной стороне листа, что облегчает последующие записи, группировку и обработку материалов. При этом следует указывать выходные данные источников и литературы, откуда сделаны выписки. В своей работе студент должен проверять достоверность документов, учитывать, взгляды составителей, в каких целях и точно ли использовали эти документы те или иные исследователи. После подбора информационной базы и изучения литературы необходимо составить подробный план ДТЗ и стараться придерживаться его при выполнении работы. План может уточняться в процессе работы, однако не следует этого делать, чтобы упроситить работу в ущерб ее качеству.. • Содержание включает введение, наименование всех параграфов (при наличии), заключение, список литературы и приложения с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы работы. Содержание помещается вслед за титульным листом. • Во введении следует показать актуальность темы, обозначить предполагаемые цели и сформулировать задачи, которые требуется решить для достижения этих целей. Необходимо дать оценку современного состояния решаемой проблемы, дать краткую характеристику организации (название, ОПФ, что производит, условия и результаты работы и т.п.). • В основной части работы раскрываются теоретические сведения исследуемой проблемы, современные методологические аспекты и практические результаты, ход проведения практических мероприятий, которые проводились для достижения поставленных задач. • Заключение должно содержать: - краткие выводы по результатам выполненной работы; - оценку полноты решений поставленных задач; - рекомендации и предложения автора по результатам ДТЗ. • Список использованной литературы является необходимой структурной частью ДТЗ и включает цитируемую, упоминаемую, а также имеющую непосредственное отношение к исследуемой теме литературу. Полнота списка зависит от тщательности сбора публикаций. Правильно составленный и грамотно оформленный список свидетельствует о том, насколько автор знаком с литературой по теме исследования. О наполнении основных разделов домашнего творческого задания • Материалы, используемые в качестве базы для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными. • Выбор формы представления иллюстративного материала (таблицы, диаграммы, рисунки, графики, схемы, фотодокументы и т. д.) зависит от цели, характера и содержания темы исследования. Однако следует учитывать, что любой иллюстративный материал, помещаемый в основную часть работы, должен нести максимум полезной информации. • Обязательным требованием, предъявляемым к языку написания ДТЗ, является безупречная грамотность. Наличие орфографических, грамматических ошибок, а также стилистических погрешностей снижают ценность любого, пусть даже новаторского по содержанию, научного исследования. Общие рекомендации по выполнению Домашнего творческого задания СТАРАЙТЕСЬ, И У ВАС ВСЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЛУЧИТСЯ! • - ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. • - ГОСТ 7.11-2004 Система стандартов по информации, библиотечному издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках. • - ГОСТ 7.12-93 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила. • - ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. • - ГОСТ 7.80-2000 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Заголовок. • - ГОСТ 7.82-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления • - ГОСТ Р 7.0.5-2008 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. Оформление домашнего творческого задания осуществляется на основе: |