русский язык. Пантюхина задание к РЯ ддз21. Домашняя контрольная работа состоит из двух частей
 Скачать 17.73 Kb.
|
|
Задание к домашней контрольной работе по дисциплине «Русский язык в профессиональной деятельности» 1 курс Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (направленность (профили) «Логопедия», «Дошкольная дефектология») 2021/22 учебный год Домашняя контрольная работа состоит из двух частей: 1) транскрипции текста и анализа трёх слов 2) анализ сегментных единиц речевого потока и интонационных конструкций (вычленить в затранскрибированном тексте синтагмы, отметить их границы, центры интонационных конструкций; отметить тактовые (синтагматические) и фразовые ударения, случаи, когда логическое ударение не совпадает с общепринятым синтагматическим) . Текст для транскрибирования (обычно четверостишье) подбирается студентом самостоятельно. Слова для анализа также выбираются самим студентом из затранскрибированного текста и должны соответствовать следующим требованиям: 1) слово для фонетического разбора должно состоять из нескольких слогов и содержать фонетические процессы; 2) слово для орфоэпического разбора должно обладать возможностью вариантов произношения или ударения. Лаврецкий перешёл в гостиную и долго не выходил из неё: в комнате, где он так часто видел Лизу, живее возникал перед ним её образ; ему казалось, что он чувствовал вокруг себя следы её присутствия; но грусть о ней была томительна и нелегка, в ней не было тишины, навеваемой смертью. 1.Транскрипция: [п/\тóм л/\вр’ цк’ий п’ьр’и шóл в-г/\с’т’úнуjу / и-дóлгъ н’ь-вых/\д’úл из-н’и jó / ф-кóмнът’ь / гд’ óн тáк ч’áстъ в’úд’ьл л’úзу / жыв’ jь възн’икáл п’ьр’и д-н’úм jи jó óбръс // jи мý к/\зáлъс’ / што-óн ч’ýствъвъл в/\крýк с’и б’á сл’и ды jи jó пр’исýцтв’иjь // но-грýс’т’ /\-н’ й былá т/\м’úт’ьл’нъ и-н’ьл’и хкá / в-н’ й н’ -былъ т’ишыны / нъв’и вájьмъй см’ рт’jу //] 2. Анализ слов: Образ (11) - 2 слога О-браз О – неприкрытый, открытый, ударный (1) Браз – прикрытый, закрытый, безударный (заударный-1) О «о» - [ó] – гласный, ударный, средний подъём, задний ряд, лабиализованный; Б «бе» - [б] – согласный, шумный парный, звонкий, губно-губной, смычный, взрывной; Р – «эр» - [р] – согласный, сонорный, переднеязычный, альвеолярный, передненёбный, смычно-проходной (дрожащий), твёрдый; А – «а» - [ъ] – гласный, безударный, нижний подъём, средний ряд, нелабиализованный; З – «зэ» -[с] – согласный, переднеязычный, зубной (дентальный),щелевой, шумный, глухой, мягкий. 5 букв, 5 звуков Позиционные процессы: оглушение звонких согласных на конце слова (з-[с]); Комбинаторных процессов нет. Фонемный разбор слова «óбръс»: Фонематическая транскрипция СПФШ: ˂ óбръс ˃ Фонематическая транскрипция МФШ: ˂ óбръз ˃ Орфоэпический анализ слова «гостиная» [ гас`т`инай`а] и [гаст`инай`а ] -здесь возможны разные варианты произношения: звук [с] можно произнести и как мягкий и как твердый. 2) Ударение постоянное. 3) Орфоэпическую норму определяет фонетический процесс регрессивной контактной ассимиляции по мягкости [с'т'], но допустим орфоэпический вариант отсутствия ассимилятивного смягчения переднеязычных зубных согласных [ст']. |