|
|
Тех.карта 9 класса. Доменная система имён. Протоколы передачи данных
Технологическая карта урока Л. Л. Босова, А. Ю. Босова Информатика 9 класс ФГОС
Тема: Доменная система имён. Протоколы передачи данных.
Цели урока: сформировать у учащихся общие представления о доменной системе имён и протоколе передачи данных; развивать память, внимание, мышление; воспитывать аккуратность и внимательность, творческий подход к выполнению заданий;
Форма: фронтальная работа, практическая работа. Проблемно-поисковый, наглядный метод.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные — формирование информационной культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; формирование умений формализации и структурирования информации; формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами, умения соблюдать нормы информационной этики и права;
Метапредметные— владение общепредметными понятиями «доменное имя», «протокол IP», «протокол TCP» и др.; владение информационно-логическими умениями: определять понятия, создавать обобщения; владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности,
Личностные— готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики; готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности.
Образовательные ресурсы: проектор, учебники, компьютеры.
Тип урока: изучение нового материала.
№
|
Этапы урока
|
Материал ведения урока (деятельность учителя)
|
Деятельность обучающихся
|
1
|
Мотивационно-ориентировочный этап
- Приветствие
- Организация внимания
- Фронтальный опрос
- Подведение итогов этапа
|
(слайд 1)Здравствуйте! Сегодня урок у вас проведу я, зовут меня Константин Сергеевич.
Давайте проверим вашу готовность к уроку. Учебник на месте? Тетрадка на месте? Ручка на месте? А вот телефоны другие гаджеты попрошу убрать, они нам пока не нужны.
Преждечем мы начнём изучать новую тему, давайте вспомним, что вы проходили на прошлом уроке
-Что такое интернет? (всемирная компьютерная сеть, соединяющая вместе тысячи локальных, региональных и корпоративных сетей).
-Что такое IP-адрес? (это строка чисел, разделенных точками. IP-адреса представляют собой набор из четырех чисел, например, 192.158.1.38. Каждое число в этом наборе принадлежит интервалу от 0 до 255).
-Может ли быть два одинаковых IP-адресов?(нет)
-Назовите самый маленький и самый большой IP-адрес(0.0.0.0, 255.255.255.255)
-Что такое протокол?(набор соглашений, определённых правил заключённых между пользователями компьютерных сетей).
- Молодцы, я вижу вы хорошо усвоили прошлую тему.
|
Обучающиеся рассаживаются по местам.
Проверяют наличие принадлежностей
Решают тест..
|
2
|
Поисковый этап
. Формулирование темы и цели урока обучающимися
. Изучение нового материала
. Подведение итога этапа
|
(слайд 2) Откройте тетрадь и запишите тему сегодняшнего урока: « Доменная система имён. Протоколы передачи данных». (слайд 3)
Нашими ключевыми словами на сегодня будут:
доменное имя
протокол IP
протокол ТСР
Какие понятия вам уже знакомы? Расскажите о них, где вы их слышали (Слайд 4).
DNS - Domain Name System (Доменнаясистемаимён). Доменная система имеет иерархическую структуру:
(слайд 5)
Некоторые имена доменов верхнего уровня
Административные домены
|
Тип организации
|
Код
|
Правительственная
|
gov
|
Образовательная
|
edu
|
Некоммерческая
|
org
|
Коммерческая
|
com
| |
Географические домены
|
|
Страна
|
Код
|
|
Россия
|
ru
|
|
Англия
|
uk
|
|
Китай
|
cn
|
|
Украина
|
ua
|
|
Полное доменное имя состоит из непосредственного имени домена и далее имён всех доменов, в которые он входит, разделённых точками.
(слайд 6)
Пример. Полное имя fcior.edu.ru обозначает домен третьего уровня fcior, входящий в домен второго уровня edu, принадлежащий домену верхнего уровня ru .
(слайд 7)
Файлы по сети передаются небольшими порциями - пакетами.
Маршрутизация - определение адреса сервера, наиболее близкого к получателю, на который можно переслать этот пакет.
(слайд 8)
Маршрутизация пакетов осуществляется по протоколу IP. Надёжность передачи сетевых пакетов обеспечивает протокол TCP.
Протоколы используются вместе и практически неотделимы друг от друга. Поэтому для них используется термин «протокол TCP/IP».
-Предлагаю просмотреть видеоролик и ответить на вопросы, что же такое доменное имя и протоколы IP, ТСР. (слайд 9)
https://www.youtube.com/watch?v=RSRv_-6zCSA&t=3s
(Слайд 10) Т.о. DNS - доменная система имён, благодаря ей компьютеры получают уникальные символьные адреса.
По сети файлы передаются небольшими порциями - пакетами.
Маршрутизацию пакетов позволяет осуществлять протокол IP.
Установление надёжной передачи сетевых пакетов между двумя компьютерами обеспечивает протокол TCP.
|
Определение темы и цели урока.
Отвечают на вопрос учителя
Слушают учителя
Просмотр видеоролика.
|
3
|
Практический этап
1)выполнение упражнений, направленных на закрепление изученного материала;
|
(Слайд 11)
Откройте рабочие тетради и давайте выполним следующие задания:
Ответ: Административные домены: com, edu, net, gov
Географические домены: ru, uk, cn, us.
Ответы:
№ 151.
Образовательные – edu
Коммерческие – com
Правительственные – gov
Некоммерческие – org
№ 152.
Россия – ru, РФ
США – us
Франция – fr
Беларусь – by
Ответ:
Транспортный протокол – TSP
Протокол маршрутизации – IP
Протокол передачи гипертекста – HTTP
Протокол передачи файлов – FTP
Ответ:
1. IP, выбирает адрес сервера
2. TCP, устанавливает надёжную связь
3. TCP, проверка наличия всех пакетов
4. IP, конечное прибытие к адресату
5. Полученное из сети сообщение.
Ответ: И12345П, И1235П, И12П, И132П, И1352П, И1345П, И45П, И4532П, И45312П, И4312П, И432П, И435П
|
Выполняют практическое задание в таблице
|
4
|
Рефлексивно-оценочный этап
1. Рефлексия достижения результатов и способов учебной деятельности обучающимися.
2. Оценка результатов деятельности учителем
3. Домашнее задание
|
Наш урок подходит к концу, пришло время подвести итог.
-Что нового вы узнали?
-Где у вас возникли трудности?
- Что вам больше всего понравилось?
Все хорошо поработали, поэтому я ставлю вам ______.
Запишите домашнее задание. § 4.2.
|
Оценивают свою учебную деятельность.
Слушают свои оценки.
Выполняют запись д\з в дневнике
| |
|
|
Скачать 2.78 Mb.