Дополнительные материалы к занятию №1
САМООЦЕНКА НАВЫКОВ
Психодемия
ТОЛЬКО ДЛЯ ЛИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ! Данный текст является собственностью лаборатории консультативной психологии и психотерапии. Любое использование данного материала в иных целях является нарушением авторского права.
Самооценка навыков
Пожалуйста, отметьте, насколько вы уверены в своей способности эффективно применять такие общие навыки в работе с большинством ваших клиентов в течение следующей недели
|
Навыки выработки нового видения
|
|
Непосредственность (умение раскрывать свои чувства, возникающие по отношению к клиенту, терапевтическим отношениям или к себе самому в отношении к клиенту)
|
|
Интерпретация (умение высказывать идеи, которые выходят за рамки того, что клиент говорит открыто и позволяют ему по-новому увидеть свои поведение, мысли или чувства)
|
|
Самораскрытие про собственные озарения – умение описывать свой личный опыт, после которого вам удалось увидеть нечто по-новому
|
|
Работа с ограничениями, препятствиями, затруднениями
(умение указать на несоответствия, противоречия или иррациональные убеждения, которые клиент не замечает, не может или не хочет изменить)
|
|
Самораскрытие (умение раскрывать перед клиентом факты из истории собственной жизни, делиться чувствами)
|
|
Преднамеренное молчание (умение брать паузу, чтобы дать клиенту время соприкоснуться с мыслями или чувствами)
|
|
Навыки исследования
|
|
Открытые вопросы (умение задавать вопросы, которые помогают клиенту прояснить или исследовать мысли и чувства)
|
|
Слушание (умение услышать и понять смысл сообщения, высказанного клиентом)
|
|
Отражение чувств (умение повторить или перефразировать утверждения клиента, акцентируя внимание на его или ее чувствах)
|
|
Перефразирование (умение повторить или перефразировать - кратко, конкретно и ясно - то, что сказал клиент)
|
|
Невербальное соприсутствие (умение проявлять невербальное внимание к клиенту)
|
|
Навыки действия
|
|
Информирование (умение знакомить клиента с данными, точками зрения, фактами, источниками информации или ответами на вопросы)
|
|
Ролевая игра и тренировка поведения (умение помочь клиенту в отработка определенного поведения или роли во время сессии)
|
|
Прямое руководство (умение дать клиенту рекомендации, предписания, которые подразумевают конкретные действия)
|
|
Домашнее задание (умение разработать и дать терапевтические задания для их выполнения клиентами между сессиями)
|
|
Пожалуйста, укажите насколько вы уверены в своей способности эффективно работать в течение следующей недели с каждым из перечисленных типов клиентов, проблем, сценариев. Под "работать эффективно» подразумевается способность разрабатывать успешные терапевтические планы, в ходе сессии находить идеально подходящие ответы, удерживать равновесие во время непростого взаимодействия, и, непременно, помогать клиенту решать проблемы.)
|
Насколько вы уверены в том, что сможете эффективно работать в течение следующей недели с клиентами, которые...
|
|
|
|
... вызывают у вас негативные реакции (скуку, раздражение)
|
|
... находятся в безвыходном положении
|
|
... хотят от вас большего чем даете (в отношении частоты взаимодействия и предписаний)
|
|
... имеют дело с проблемами, которые лично вы находите трудными для совладания
|
|
... ведут себя манипулятивно во время сессии
|
|
... не расположены к психологизации и интроспекции
|
|
... находят вас сексуально привлекательным
|
|
... которых вы находите сексуально привлекательными
|
|
... значительно от вас отличаются (расово, этнически, полом, возрастом, социальным классом)
|
|
... имеют ценности и убеждения, вступающие в конфликт с вашими собственными (относительно религии, гендерных ролей и так далее)
|
|
... пережили травмирующее жизненное событие (физическое или психологическое насилие)
|
|
... подверглись сексуальному насилию
|
|
... страдают от клинической депрессии
|
|
... имеют суицидальные наклонности
|
|
... очень тревожны
|
|
... демонстрируют признаки серьезных нарушений мышления
|
|
|
Скачать 87.76 Kb.
