рабочая тетрадь по рентген. Рабочая-тетрадь итоговая. Дополнительного профессионального образования региональная академия делового образования
 Скачать 462.5 Kb.
|
|
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ДЕЛОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Проректор ЧОУ ДПО «РАДО» Р.В. Павлова ______ ______20 _____ г. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ задания для самостоятельной работы обучающихся по дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации «Рентгенология» ФИО обучающегося ____________________________________________________ Тольятти 2020 Составлено в соответствии с дополнительной профессиональной образовательной программой повышения квалификации «Рентгенология», разработанной с учетом требований, изложенных в: Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказе Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» Приказе Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» Приказе Министерства здравоохранения РФ от 8 октября 2015 года № 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки "Здравоохранение и медицинские науки"» Введение Уважаемые слушатели! Вы начали изучать дополнительную профессиональную образовательную программу повышения квалификации «Рентгенология», которая включает в себя освоение учебного материала, изложенного в нескольких модулях. Для систематизации и закрепления знаний по изученной программе Вам предложено выполнение заданий самостоятельно, решение которых заносится в рабочую тетрадь обучающегося. В процессе прохождения обучения по программе повышения квалификации (переподготовки) обучающийся в рамках самоконтроля ведет рабочую тетрадь: самостоятельно заполняет её конспектом теоретического материала (при необходимости), самостоятельно решает задачи и упражнения (при наличии в задании), прорабатывает тестовые задания и вопросы для самостоятельной работы. Ответы на задания должны быть краткими, лаконичными. Желаем удачи! Теоретические вопросы Изучив теоретический материал, литературные источники, интернет-ресурсы, самостоятельно ответьте на вопросы. Виды рентгенологического обследования заболеваний почек и мочевыводящих путей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Методики исследования молочной железы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Методы искусственного контрастирования: задачи, принципы, названия метода от выбора контрастного вещества _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Методики обследования пищеварительного тракта _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Современные направления цифровой рентгенографии _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Решите ситуационные задачи Задача №1. Рассмотрите рисунок. Определите, какая методика рентгенологического исследования была использована. Попробуйте указать, каковы достоинства этой методики и почему она не получила распространения в современной рентгенологической практике.  Задача №2 Как видно из рисунка, рентгеновская диагностическая система состоит из рентгеновского излучателя (1), объекта исследования (2), детектора излучения и преобразователя изображения (3) и специалиста, выполняющего исследование (4). Схема какой рентгенологический методики представлена на рисунке, и в чем ее преимущество перед другими рентгенологическими методами исследования?  Задача № 3 Схема какого метода рентгенологического исследования бронхо-легочной системы представлена на схеме? Каковы ее преимущества?  Задача №4 На представленных рентгенограммах черепа назовите проекции. Для изучения, каких костных структур свода и основания черепа каждая их проекций предназначена.  Задача №5 Больная Б. 61 год, дорожная рабочая 35 лет, не курит. Жалобы: на повышение температуры, сухой кашель, боли в левой половине грудной клетки. Назовите метод исследования. Сформулируйте и обоснуйте предположительное заключение.  Задача №6 Рассмотреть рисунок. Определить отдел пищеварительного тракта. Установить какие фазы контрастирования представлены на рисунке.  Задача №7 Определить метод и область исследования. Выявить и описать патологические изменения, если таковые имеются.  |