|
|
КЛ час. Кл час на 1 сентября Независимость. Достижения Независимости
Классный час
ФИО педагога
|
Жармухамбетова А.Ж.
|
Дата:
|
1.09.2021 г.
|
Класс: 4
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Достижения Независимости
|
Цели урока
|
1 Познакомить учащихся с борьбой Казахстана за независимость, успехами, которых достиг Казахстан за 30 лет независимости. Формировать целостное представление о Республике Казахстан, как о стране с богатыми природными ресурсами, с многообразием растительного и животного мира.
2. Развивать познавательную активность, мышление и память
3.Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к Родине: обычаям, традициям; дружеские взаимоотношения между людьми разных национальностей.
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Ресурсы
|
Организационный момент.
(3 мин)
|
-Добрый день, ребята! Поздравляю вас с началом учебного года!
Желаю, чтобы в новом году у вас было отличное настроение, крепкое здоровье и высокие отметки.
Эмоциональный настрой.
Если у вас отличное настроение, помашите правой рукой.
Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
Если уверены в своих силах, топните ногой.
Если уважаете права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
Если вы любите свою Родину, поднимите обе руки вверх.
|
Выполняют действия
|
оформление кабинета
|
Погружение в тему
(5 мин)
|
- В какой стране мы живем?
-Какая наша страна? Назовите прилагательные.
-Можно ли сказать, что наша страна независимая? Что значит независимость?
-Как вы понимаете тему классного часа?
-Сегодня мы поговорим о достижениях Казахстана за 30 лет Независимости.
|
Участвуют в опросе. Высказывают своё мнение.
|
.
|
Основная часть
(20 мин)
|
В этому году мы отмечаем 30 лет Независимости нашей страны. В 1991 году 16 декабря был принят конституционный закон РК «О Государственной Независимости РК». В этот день сбылась мечта всех поколений нашего народа. На древней казахской земле было провозглашено молодое государство. 30 лет истории — срок небольшой, но очень много было сделано за эти годы бля процветания и благополучия народа. За короткий срок Казахстан смог занять достойное место в мировом сообществе.
-Давайте представим, что нам нужно снять фильм о нашей стране.
На доске расположены кадры с достижениями Казахстана за годы независимости, нужно прочитать их и расположить в хронологическом порядке.
1. Казахстан входит в число самых безопасных стран в рейтинге ядерной безопасности. Этому способствовал указ Первого Президента о закрытии Семипалатинского ядерного полигона 29 августа 1991 года.
2. 2 марта 1992 г. Казахстан стал членом ООН и был признан более чем 120 государствами мира.
3. 30 августа
1995 г.
была принята новая конституция РК
4. В 1995 году по инициативе Елбасы Нурсултана Назарбаева создана Ассамблея народа Казахстана. Ее цель – обеспечение общественно-политического согласия в стране.
5.Одним из главных успехов Казахстана является строительство столицы – города Нур-Султан. Уже в 1999 году столица Казахстана добилась мирового признания. Город был удостоен награды ЮНЕСКО «Город мира».
6.2010 год Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев объявлен «Лидером Нации»
7.2011 год Казахстанские спорстмены на азиатских играх принесли Республике 70медалей.
8.В 2014 году Президент Республики презентовал курс развития страны «Казахстанский путь-2050», объявил о новой экономической политике Казахстана «Нұрлы жол»
9.2015 год Казахстан стал полноправным членом ВТО
10.В 2017 году Казахстан стал первой страной СНГ, которая провела Международную специализированную выставку ЭКСПО. В ней приняли участие 115 государств и 22 международные организации.
-Ребята, нарисуйте или напишите ваши ассоциации со словом «Казахстан»
-Какую символику Казахстана вы знаете?
- Назовите авторов гимна , герба ,
флага РК.
-Что изображено на флаге? Что они означают?
-Что изображено на гербе?
-Где в жизни мы встречаем флаг, герб, гимн?
|
Дети по очереди выходят к доске и располагают даты в хронологическом порядке.
Работают в рабочем листе
Работают в рабочем листе
|
Кадры с датами на школьной доске
Рабочий лист
|
Практическая часть
(кроссворд
(7мин)
|
-Давайте проверим хорошо ли вы знаете нашу страну и попробуем разгадать кроссворд.
-Кто быстрее?
|
Дети разгадывают кроссворд в рабочих листах
Ответы:
3 домбра
4 орел
5 тенге
7 Нурсултан
8 кумыс
1 Байконур
2 Конституция
6 Иртыш
|
Рабочие листы
|
Подведение итогов
(5 мин)
|
-Кто такой патриот?
-Кто считает себя патриотом и почему?
-Что нового вы узнали сегодня?
-О чем бы еще хотели узнать?
-Когда отмечают День Нависимости, День Конституции?
|
Участвуют в опросе. Высказывают своё мнение.
Работают в рабочем листе
|
Рабочий лист
|
Рефлексия
(5 мин)
|
-Давайте напишем пожелания нашей стране, какой бы вы хотели ее видеть в будущем
|
Пишут пожелания на стикерах и приклеивают на доску
|
| |
|
|
Скачать 18.11 Kb.