лексия. 3лексия. Дрістік кешен 2 блім Психикалы даму кезедері
 Скачать 46 Kb.
|
|
ДӘРІСТІК КЕШЕН 2 бөлім Психикалық даму кезеңдері 3 тақырып: Шетел зерттеушілерінің еңбектеріндегі психикалық даму кезеңдері. Жүргізілу түрі: конспект, ауызша жауап. Мақсаты: Қарастырылатын сұрақтар: Балалар психологиясы ХІХғ. неміс ғалымы Вельгельм Прейердің “Бала жаны” атты еңбегінен басталады. Ол бала психикасын зерттеуді интроспективтіден объективтіге алмастырды. XVII ғ. философ Джон Локк идеясынан басталады. “Нәресте таза тақтадай өмірге келеді, тәрбиелеушісі оған мазмұн жазады”. Тұжырымдама негізін қалаған - Дж.Уотсон. Ассоцианистік үйрету теория (Дж.Уотсон, Э.Газри)-стимул мен реакцияның, шартты және шартсыз рефлекстердің бірлігі. Бихевиоризм (Э.Торндайк, Б.Скиннер)- субъектіні іс-әрекетінде тану Дамудың әлеуметтік генетикалық тұжырымдамасы бойынша психика дамуының негізгі факторы – орта, мұнда баланың белсенділігі ескерілмеді В.Штерн теориясы бойынша эмпиризм (“адам –таза тақта”) мен нативизм (“туа пайда болған идеялар болады”) бірлесе өмір сүреді. Г.Айзенк: “Интеллектің 80% туа пайда болған, ал 20% ортаның әсерімен анықталады”. З.Фрейдтің бейсаналық және сексуалды бастаманы зерттеуі психоанализ тұжырымдамасының негізі. З.Фрейд бойынша психикалық даму эрогенді аймақтардан сексуалды энергияның алмасу деңгейіне байланысты: Оральды деңгей (0-1 жас); Анальды деңгей (1-3 жас); Фаллистік деңгей (3-5 жас); Латентті кезең (5-12 жас); Генитальды деңгей (12-18 жас). Эрик Эриксонның басты қағидалары: |