|
|
Воспитательное мероприятие. Vospitatelnoe_meropriatie дружба начинается с улыбки. Дружба начинается с улыбки
Технологическая карта воспитательного мероприятия
Тема
|
«Дружба начинается с улыбки»
|
Класс
|
1
|
Форма внеклассного мероприятия
|
Час общения
|
Цель
|
сплочение детского коллектива; развитие коммуникативных способностей, умения общаться в коллективе; воспитание нравственных ценностей, уважения детей друг к другу и к взрослым.
|
Планируемые результаты (УУД)
|
Личностные
|
|
Метапредметные
|
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
|
Предметные
|
|
Термины и понятия
|
|
Предметно-развивающая среда
|
|
Межпредметные связи
|
|
Предварительная подготовка
|
|
Ход мероприятия
Этап
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Формы, методы
|
Подготовительный этап
|
Читает стихотворение, представленное на слайде.
- «Как вы уже все догадались сегодня мы поговорим о дружбе и друзьях. Тема беседы звучит так : «ДРУЖБА начинается с улыбки». Мы узнаем, что такое дружба, с кем можно дружить, и что значит настоящий друг.»
Организует беседу с учащимися на тему дружба. Задает вопросы, у кого есть друзья? Зачем нужны друзья?
Читает стихотворение о дружбе.
- В этом стихотворении говорится о том, что дружба – это когда тебя понимают и уважают твои интересы.
|
Беседуют с учителем на тему дружба. Отвечают на вопросы. Выдвигают свои предположения.
Слушают стихотворение о дружбе.
|
|
Основной этап
|
Объясняет ребятам что такое дружба и кто такой друг.
Предлагает учащимся игру на слайде «кто с кем дружит».
1.Зеленый крокодил Гена и (Чебурашка)
2.Доверчивый Буратино и (Мальвина).
3.Добрый малыш и (Карлсон).
4.Забавный Вини Пух и (Пятачок).
6.Маша и (медведь).
- А каких героев мультфильмов, сказок, которые дружили друг с другом вы можете назвать?
Молодцы!
Предлагает учащимся соединить начало и конец пословиц о дружбе.
Задает вопросы-загадки о дружбе.
Представляет детям «правила дружбы».
Представляет на слайде «законы дружбы».
Учитель дает в руки мягкую игрушку, и ребенок называет имя своего друга и почему он с ним дружит.
Задает вопросы о том, «как поступить если друг…»
|
Играют в игру «кто с кем дружит» на слайде. Отвечают на вопросы учителя, выдвигают свои предложения.
- Кай и Герда
- Нюша и Бараш
Соединяют начало и конец пословиц о дружбе на слайде.
Отвечают на вопросы-загадки учителя.
Беседуют с учителем. Слушают «правила дружбы» и «законы дружбы».
Берут в руки игрушку и называют имя своего друга.
Отвечают на вопросы «как поступить, если друг…».
|
|
Заключительный этап
|
- Давайте сейчас улыбнемся друг другу.
Задает вопросы учащимся:
- Какое у вас настроение?
- Что значит быть настоящим другом?
Берегите ваших друзей и близких.
|
Отвечают на вопросы учащихся:
- настроение хорошее.
- настоящая дружба- это…
|
| |
|
|
Скачать 44.5 Kb.