СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. статья 1. Духовность как основа здоровьесбережения обучающихся
 Скачать 33.5 Kb.
|
|
ДУХОВНОСТЬ КАК ОСНОВА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Слово «духовность» указывает на созидание в человеке духа, а именно на то, что побуждает к действиям, к деятельности, начало, определяющее поведение, некая моральная сила. Забота о воспитании духовно-нравственного поколения граждан – одна из основ современной педагогики. Духовно-нравственное воспитание зависит от учета всех сегодняшних реалий, от умения опираться на позитивные духовные традиции; важное значение имеет и обращение государства на характер данной проблемы в России– подтверждением этому служит внедрение в систему образовательного процесса уроков по основам религиозной культуры. Какие же качества должен иметь подрастающий человек? Доброту и красоту души так хочется видеть в каждом человеке! Работая с детьми, мы приобщаем их к духовности, пытаемся «погасить» в них зло и бессердечность. В Астрахани многонациональный состав учащихся в ОУ. Правильное руководство системой здоровьесберегающих технологий позволяет обеспечить школьнику возможность сохранения духовного и физического здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Не всем ребятам легко дается русский язык, поэтому педагоги проводят работу по профилактике стрессов. Хорошие результаты дает работа в парах, в группах, где ведомый более слабый ученик чувствует поддержку товарища. Чтобы не было перегрузки учащихся, особенно для кого русский не является родным языком, учитель старается соблюдать объём всех видов диктантов, текстов для изложений, а контрольные и зачётные работы проводить строго по календарно-тематическому планированию. Различные тестовые задания с выбором ответа, с открытым ответом; задания на перегруппировку; на распознавание ошибок, на поиск ошибок позволяет избежать монотонности на уроке. Для лингвистического анализа используются, в качестве контрольных, самостоятельных работ, тексты, пропагандирующие спорт, добро, нравственность. Так, в заданиях по составлению предложений по схемам, предлагается тема «Я веду здоровый образ жизни», «Доброта и вера спасут мир от разрушительной силы зла». Изучение числительных даёт возможность использовать тексты, рассказывающие детям об истории Олимпийских игр, завоёванных медалях спортсменами разных национальностей. Главная задача учителя заботиться не только о физическом, но и духовном здоровье учащихся. Уроки литературы представляют широкие возможности для достижения этой цели. Чтение на уроках часто сопровождается иллюстрациями великих художников, музыкальными произведениями композиторов – классиков, таким образом, происходит воздействие на эмоционально-духовную сферу. При анализе художественного произведения акцентируется внимание на проблемах гуманизма, добра и зла, педагог стремится оказать влияние на формирование духовно-нравственного здоровья. Духовная культура и толерантность воспитываются на творчестве выдающихся национальных поэтов, что позволяет повысить здоровый интерес к литературе, ведёт к сплочению детского коллектива. Детям предлагается самим поучаствовать в конкурсе «Проба пера», и одной из тем выдвигается «Духовность». В младших классах внимание уделяется произведениям о родном крае, обрядах, национальных традициях и об их сохранении. Использование здоровьесберегающих технологий, в которые обязательно включается духовность, обеспечивает сохранение психического (эмоционального) и физического здоровья учащихся, способствует лучшему овладению ими системой знаний, умений и навыков. Учитель должен стремиться вызывать положительное отношение к предмету. Учителями русского языка и литературы разработаны и широко используются в практике методы по воспитанию на уроках, во внеклассной деятельности морально-этических норм поведения и духовного восприятия окружающего мира учащимися. Неслучайно в практику школ возвращается организация кружков по сбережению духовных традиций и культур разных народов, проведение конкурсов чтецов «Центром культуры и просвещения «Боголепъ», проводятся выездные мероприятия по храмам родного города, дети с трепетом участвуют в фестивале народов « Венок Каспия». Задача современной школы состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развивать свои способности, правильно выражать свои мысли и чувства, уметь координировать себя в мультикультурном пространстве. |