Движение персонажа

• Название: Движение персонажа
• Дата: 06.11.2022
• Размер: 2.76 Mb.
• Имя файла: 3.3.docx
• Тип: Урок; #772822

Раздел		Программирование
ФИО педагога		Абылкадирова Н.К.
Дата		19.09.2022г.
Класс: 3		Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока		Движение персонажа
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		3.4.2.4 реализовать циклический алгоритм при создании игры в игровой среде программирования
Цель урока		Научиться составлять циклический алгоритм в среде Scratch
Критерии успеха		Создает циклический алгоритм в игровой среде Scratch
Ход урока
Этапы урока	Деятельность учителя			Деятельность обучающихся	Оценивание	Ресурсы
Организационный этап	1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний: Фронтальный опрос С какими командными блоками для перемещения персонажа вы знакомы? Рассмотрите рис.1 Что на нем изображено? Какой сюжет событий или идею игры на основе этого рисунка вы можете предложить?			Обучающиеся отвечают на вопросы	Словесная оценка учителя.	Учебник Цифровая грамотность 3кл.
Изучение нового материала	Учитель объясняет блок Движение и из каких командных блоков состоит.			Обучающиеся открывают программу Scratch и переходят в блок Движение. Слушают учителя	Словесная оценка учителя.	ПК, ПО Scratch
Закрепление полученных знаний	Выполнение проекта «Встреча в лесу».			Выполняют практическую работу	Взаимопроверка	Стр. учебника 11
Рефлексия	Рефлексия урока. Учащийся выбирает и дополняет следующее предложение: - Сегодня на уроке я научился… - Сегодня на уроке я повторил… - Сегодня на уроке я закрепил… - Сегодня на уроке я оцениваю себя… - Сегодня на уроке мне понравилось… - Кому, над чем следовало бы еще поработать… - Насколько результативным был урок сегодня…				Самооценивание	Проектор, презентация