Теоретические основы ДО 1 курс 1 семестр Итог.тест 2. Е. А. Панько выделяет следующие функции в деятельности педагога (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
 Скачать 141.74 Kb.
|
|
Вопрос 1 В группах оздоровительной направленности осуществляется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов:  a. реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья  b. реализация образовательной программы дошкольного образования c. комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур d. коррекция нарушений развития Вопрос 2 Диалог двух культур – мира взрослых и мира детей – предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. взаимопонимание b. доминирующую позицию взрослого c. сотрудничество d. принятие ребенка таким, какой он есть Вопрос 3 Документ, определяющий работу дошкольной образовательной организации, цели и задачи, основные направления работы, вариативность используемых образовательных программ – это: Выберите один ответ:  a. устав  b. перспективный план c. приказ d. программа развития Вопрос 4 Е.А. Панько выделяет следующие функции в деятельности педагога (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. коммуникативная функция b. просветительская функция c. функция профессионального самосовершенствования d. развивающая функция Вопрос 5 Закономерность развития личности в педагогическом процессе предполагает: Выберите один ответ: a. зависимость темпов и достигнутого уровня развития личности от наследственности, воспитательной и учебной среды, включения в учебно-воспитательную деятельность, применяемых средств и способов педагогического воздействия b. зависимость продуктивности педагогического труда от действия внутренних стимулов (мотивов) учебно-воспитательной деятельности, интенсивности, характера и своевременности внешних (общественных, педагогических, моральных и т.д.) стимулов c. зависимость эффективности педагогического воздействия от интенсивности обратных связей между воспитуемыми и педагогами, а также величины, характера и обоснованности корректирующих воздействий на воспитуемых d. постоянный, «ступенчатый» характер протекания педагогического процесса Вопрос 6 К общим личностным качествам педагога относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. эрудированность b. способность правильно оценивать внутреннее состояние другого c. направленность на развитие других людей d. способность передавать ребенку необходимую информацию Вопрос 7 К профессиональным функциям педагога, по Т.А. Куликовой, относится: Выберите один ответ: a. все ответы верные b. регулирование и согласование воспитательных воздействий семьи и дошкольного учреждения c. педагогическое просвещение родителей d. создание педагогических условий для успешного воспитания детей Вопрос 8 Короткова Н.А., Михайленко Н.Я. выделяют следующие блоки педагогического процесса: Выберите один ответ: a. свободная деятельность детей b. все ответы верные c. совместная деятельность воспитателя с детьми d. регламентированная деятельность, в форме специально организованных занятий Вопрос 9 Личностно-ориентированная модель воспитания и организации педагогической деятельности предполагает решение следующих задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. жесткий контроль за поведением и развитием ребенка b. формирование начал личности c. развитие индивидуальности ребенка d. развитие доверия ребенка к миру, чувства радости существования Вопрос 10 Модель педагогической деятельности, характеризующаяся подчинением детей, ограничением их свободы и автономии – это: Выберите один ответ: a. педагогика принуждения b. педагогика ненасилия c. педагогика полной свободы d. педагогика сотрудничества Вопрос 11 Модульное планирование включает в себя следующий раздел: Выберите один ответ: a. все ответы верные b. осуществление преемственности между ДОО и школой c. связь со специалистами дополнительного образования d. перспективно-календарное планирование Вопрос 12 На основном этапе протекания педагогического процесса: Выберите один ответ: a. определяются цель и конкретные задачи b. подбираются методы воздействия с учетом основной задачи, возраста детей и концепции воспитания c. осуществляется педагогическое взаимодействие ребенка и воспитателя d. анализируются результаты и устанавливаются причины образования недостатков в воспитании Вопрос 13 Научно обоснованные требования к профессиональным качествам личности педагога, к объему и составу мировоззренческих, общекультурных, психолого-педагогических, специальных знаний, а также перечень педагогических умений и навыков – это: Выберите один ответ: a. циклограмма профессиональных функций b. профессиограмма педагога c. профессиональный стандарт d. портрет личности воспитателя (учителя) Вопрос 14 Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми – это: Выберите один ответ: a. дошкольная образовательная организация b. образовательная организация дополнительного образования c. музыкальная школа d. образовательная организация основного образования Вопрос 15 Образовательная программа дошкольного образования, включающая все основные направления развития ребенка – это: Выберите один ответ: a. стандартная программа b. комплексная программа c. универсальная программа d. парциальная программа Вопрос 16 Обусловленность течения и результата учебно-воспитательного процесса качеством педагогической деятельности и качеством собственной учебно-воспитательной деятельности воспитуемых представлена в следующей закономерности педагогического процесса, по И.П. Подласому: Выберите один ответ: a. закономерность единства внешней (педагогической) и внутренней (познавательной) деятельности b. закономерность обусловленности педагогического процесса c. закономерность динамики педагогического процесса d. закономерность управления учебно-воспитательным процессом Вопрос 17 Общественно значимая профессиональная деятельность, которая заключается в воспитании подрастающего поколения – это: Выберите один ответ: a. воспитательная деятельность b. педагогическая деятельность c. развивающая деятельность d. обучающая деятельность Вопрос 18 Основная линия диалогичности деятельности педагога: Выберите один ответ: a. все ответы верные b. линия развития творческой индивидуальности c. линия развития способностей ребенка d. развитие интересов, склонностей детой, их самостоятельности, инициативности Вопрос 19 Основная образовательная программа дошкольного образования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. обеспечивает стандартизацию и унификацию образовательной деятельности в дошкольных организациях b. учитывает требования государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов c. разрабатывается в соответствии с федеральным государственным стандартом дошкольного образования d. направлена на создание развивающей образовательной среды Вопрос 20 Основная цель педагогической деятельности: Выберите один ответ: a. формирование качеств, присущих конкретному обществу b. обучение знаниям, умениям, навыкам c. создание условий для формирования у ребенка целостного комплекса социально-ценностных качеств, взглядов, убеждений, обеспечивающих его успешное развитие d. обучение возможности приобретать знания Вопрос 21 Основные направления развития и образования дошкольников (основные образовательные области) в соответствии с ФГОС ДО (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. творческое развитие b. социально-коммуникативное развитие c. познавательное развитие d. социально-личностное развитие Вопрос 22 Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. признание приоритетности образования b. религиозный характер образования c. обеспечение права каждого человека на образование d. утилитарный характер образования Вопрос 23 Основные принципы дошкольного образования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития) b. полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития c. признание ребенка объектом образовательных отношений d. построение образовательной деятельности на основе усредненных нормативных стандартов развития детей дошкольного возраста Вопрос 24 Система образования в Российской Федерации включает в себя: Выберите один ответ: a. все ответы верные b. организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования c. организации, осуществляющие образовательную деятельность d. федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования Вопрос 25 Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ дошкольного образования – это: Выберите один ответ: a. приказ министерства просвещения РФ b. целевые ориентиры дошкольного образования c. примерная образовательная программа дошкольного образования d. федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Вопрос 26 Современный подход к построению образовательного процесса предполагает: Выберите один ответ: a. наличие логической связи между разными разделами образовательной программы b. стержень педагогического процесса - выделенная тема c. ориентацию на организующие моменты d. организацию образовательного процесса на основе выделения доминирующих образовательных целей Вопрос 27 Содержательный компонент системы педагогического процесса: Выберите один ответ: a. включает организацию и управление процессом b. включает все многообразие целей и задач педагогической деятельности от генеральной цели до конкретных задач формирования отдельных качеств или их элементов c. отражает эффективность его протекания, характеризует достигнутые сдвиги в соответствии с поставленной целью d. отражает смысл, вкладываемый как в общую цель, так и в каждую конкретную задачу Вопрос 28 Участники педагогического процесса в ДОО (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. администрация ДОО b. педагог c. родители (законные представители) d. ребенок Вопрос 29 Целевые и содержательные ориентиры отечественного дошкольного образования на современном этапе (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. формирование общей культуры b. приоритетное развитие физических качеств детей c. сохранение и укрепление здоровья детей d. формирование определенного набора знаний, умений и навыков Вопрос 30 Ю.К. Бабанским педагогический процесс определяется как: Выберите один ответ: a. развивающееся взаимодействие субъектов и объектов воспитания, направленное на решение задач образования, воспитания и общего развития воспитуемых b. единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства c. развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств воспитуемых d. целенаправленное содержательно насыщенное и организованно оформленное взаимодействие педагогической деятельности взрослых и самоизменение ребенка в результате активной жизнедеятельности при ведущей, направляющей роли воспитателей |