Нормы современного русского литературного языка - Самостоятельные работы. Нормы современного русского литературного языка - Самостоятельны. Е. К. Полякова нормы современного русского литературного языка
 Скачать 323 Kb.
|
|
Часть книгстояла на полке; – подлежащее выражено сочетанием собирательного существительного (наречия, местоимения) с количественным значением иодушевленного существительного и нет указания на активное действие или сказуемое выражено страдательным причастием: Несколькочеловек стояло в коридоре. Ряд студентов был отправлен на практику. Сказуемое имеет форму множественного числа, если: – нужно подчеркнуть активность действия: Большинство участников заседания уже высказались. Несколько аспирантов защитили диссертации досрочно; – подлежащее выражено сочетанием две, три, четыре т. д. с существительными женского рода: На участке росли две березы. 2. Уточняющие обороты и присоединительные конструкции, относящиеся к подлежащему, на согласование его со сказуемым не влияют: Никто, даже самые сильные студенты, не смог решить эту задачу. 3. Наличие при подлежащем приложения в форме другого рода или числа не влияет на согласование со сказуемым: Цветок лилия вырос у самой калитки. Газета "Известия" увеличила свой тираж (но: "Известия"увеличили свой тираж). Согласование определения с определяемым словом Падеж прилагательного при сочетании числительных два, три, четыре с существительным определяется следующим образом: – если прилагательное стоит после числительного, то при существительных мужского и среднего рода оно имеет форму родительного падежа множественного числа: два новых дома, три больших окна, а при существительных женского рода – форму именительного падежа множественного числа: две открытые двери; – если прилагательное стоит перед числительным, то независимо от рода оно имеет форму именительного падежа множественного числа: последние четыре года. Трудные случаи в системе норм управления Управление – это подчинительная связь, при которой одно слово "управляет" другим, то есть требует правильного выбора падежа и предлога. Особенно часто допускаются ошибки в управлении нижеприведенных слов. Запомните: Согласно чему? Благодаря чему? Вопреки чему? По + пр. п. (возвращении, приезде, окончании, прибытии и т. д., т. е. в значении времени) Точка зрения на что? Анонс чего? Талант к чему? Заведующий чем? Уделятьвниманиечему? Указывать на что? Оперировать чем? Контролировать что? Следует различать конструкции со словами, близкими по значению, или с однокоренными словами, но требующими разного управления. Запомните:
|